《白毛女》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 初中第六册教案
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  • 更新时间: 2004/3/9 12:24:00
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一、教学目标
1.认识、理解一般戏剧和歌剧的特点。
2.认识地主阶级对农民的残酷压迫与剥削。
3.了解、学习《白毛女》浓郁的民族色彩、强烈的戏剧冲突、成功的人物形象塑造及语言运用等方面的特点。
二、难点、重点分析
1.《白毛女》歌剧有什么特点?
分析:《白毛女》是我国民族新歌剧的奠基之作。歌剧是综合诗歌、音乐、舞蹈、美术等艺术而以歌唱为主的一种戏剧形式。有的歌剧只有歌唱,没有独白和对话;有的则是歌唱、独白、对话三者兼而有之,《白毛女》就是这样的。歌剧除了具有人物、情节、集中强烈的戏剧冲突这些一般戏剧的特点外,还具有自己的特点。
歌剧的特点,主要是以演员的歌唱来表演剧情、塑造人物。歌词的语言应是诗的语言,既要有节奏韵律,富有音乐性,又要能深刻的表达人物的思想感情。
2.《白毛女》表现了什么基本矛盾?课中节选的这两场戏的戏剧的冲突是什么?
分析:简要的说,《白毛女》通过一个富有传奇色彩的故事,深刻表现了半封建半殖民地的中国社会农村的基本矛盾,强烈表现了人民群众报仇雪恨、翻身求解放的愿望和理想。
课文节选的剧本第一幕前两场,是表现恶霸地主利用地租、高利贷残酷压榨贫苦农民,逼杨白劳卖女儿。这两场,一方面是农民的贫困悲惨,一方面是地主阶级的骄奢淫逸,戏剧冲突十分尖锐。
3.《白毛女》的主题思想是什么?
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