共23题，约11490字。

　　2025-2026学年高三上学期开学考试语文试题
　　本试题卷共7页，四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　今天，我们怀着十分崇敬的心情，在这里隆重集会，纪念马克思诞辰200周年，缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想。
　　马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！
　　马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。
　　马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。马克思曾经写道：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到了光辉的顶点。他博览群书、广泛涉猎，不仅深入了解和研究哲学社会科学各个学科知识，而且深入了解和研究各种自然科学知识，努力从人类创造的一切文明成果中汲取养料。马克思毕生忘我工作，经常每天工作16个小时。马克思在给友人的信中谈到，为了《资本论》的写作，“我一直在坟墓的边缘徘徊。因此，我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作”。即使在多病的晚年，马克思仍然不断迈向新的科学领域和目标，写下了数量庞大的历史学、人类学、数学等学科笔记。正如恩格斯所说：“马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。”
　　马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。恩格斯说，“马克思首先是一个革命家”，“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”。马克思毕生的使命就是为人民解放而奋斗。为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。
　　（摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》）
　　材料二：
　　尊严是最能使人高尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西，是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
　　但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面
　　1． （3分）下列关于马克思的表述，不正确的一项是 （　　）
　　A．马克思是马克思主义政党的缔造者，是伟大的思想家，他的学说对人类社会影响深远。
　　B．马克思在17岁时就确立了为人类而工作的职业理想，这一理想支撑他走过艰辛的一生。
　　C．马克思持续专注于哲学社会科学知识的研究，这是他创立科学理论体系的决定性因素。
　　D．马克思是伟大的革命家，他支持无产阶级活动，推动了工人运动的蓬勃发展。
　　2． （3分）下列对材料相关内容的分析，正确的一项是 （　　）
　　A．材料一展现的马克思的革命实践，呼应了材料二中他青年时期的理想，体现他的知行合一。
　　B．两则材料均讨论了理论对实践的重要作用，材料二侧重分析理论对实践的决定作用。
　　C．两则材料均以时间顺序完整呈现了马克思从青年时期到晚年时期的思想发展历程。
　　D．材料一主要用他人的话来塑造马克思形象，材料二通过理论阐述表现马克思的职业观。
　　3． （3分）下列对职业的理解，不符合马克思职业观的一项是 （　　）
　　A．投身于乡村教育，通过创新教学方法来改善偏远地区儿童的学习条件。
　　B．辞去高薪工作创办社区互助平台，动员居民共同解决老龄化难题。
　　C．研发环保技术时，以专利封锁限制同行使用，确保自身市场垄断地位。
　　D．在医疗领域攻克罕见病，公开研究成果以供全球学者进一步探索。
　　4． （4分）请结合两则材料，概括马克思的崇高精神在理论层面与实践活动上的具体表现。
　　5． （6分）材料一作为一篇演讲词，是如何增强感染力的？请结合文本举两例进行分析。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　《瓦猫》节选
　　葛亮
　　宁怀远从蒙自刚来到昆明时，在翠湖边上看到一株梨花。很大，风吹过来，就落了一地，好像雪一样。后来，他无数次对荣瑞红说起这株梨花树。荣瑞红说，我们龙泉镇①，什么花都有，就是没有梨花。
　　后来，宁怀远在滇池边上，听一个拉胡琴的唱，“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。”他又想起这株梨花，想起满天飞的白，却怎么也记不起树的样子了。
　　荣瑞红倒记得清清楚楚。那年夏天