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共 27,567 篇 · 第 1322 / 1379 页
理想——梦开始的地方
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 假如我是大海上的一面风帆，理想便成为推动我驶向梦想彼岸的波浪；假如我是蓝天下的一朵白云，理想便成为吹拂飘向梦想天空的微风；真正的我是一个学生，理想则成为促使我进入梦想殿堂的催化剂。</D
作者：佚名|
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
<DIV align=center><B></B> </DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 思维是人脑对客观现实的本质和事物内在规律自觉的、间接的、概括的反映，是心理活动的一种高级形式。一般认为，思维力是智力的核
作者：山西大同一中 王祥飞|
怎样修改你的文章？
<DIV><FONT face=Verdana> </FONT></DIV> <DIV><FONT face=Verdana></FONT> </DIV> <DIV><..
作者：佚名|
把握说明对象及其特征
<DIV align=center><FONT face=Verdana></FONT> </DIV> <DIV><FONT face=Verdana> 一．知识概说 </FONT></DIV> <DIV><FONT face=Verdana> 读一
作者：佚名|
天机云锦任剪裁，分割组合成华章——考场结构创新例谈
<DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 俗话说“十年磨一剑”，中学生在平素苦练“听、说、读、写”等基本功，注重观察、思考能力的培养，目的是要在考场上写出又快又好的文章，得到评卷老师的青睐。但是，才华横溢，文不加点..
作者：河南浚县一中 张希忠|
给思想插上翅膀——“人文之旅”栏目访谈记实
<DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 时间：公元二零五零年九月十日晚八点</DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 地点：“人文之旅”节目直播室</DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 主持..
作者：河南省浚县一中语文组 张希忠|
官场小说读后感
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 我喜欢看书，尤其是那种原滋原味的。于是我喜欢上了官场小说。</DIV> <DIV> 我最早看的一部小说是王跃文的《国画》，那深刻大胆的描述，用朱怀镜的上爬..
作者：|
记叙文三环节教学法初探
<DIV align=center> <DIV align=center> </DIV></DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV><B> [</B><B>内容摘要</B><B>] </B>本文根据古代文论中关于文章由
作者：城桥中学语文组 邵军|
对听课的几点思考
<P> </P> <P> 听课，是教师必须具备的一项基本功，听课的方式方法如何，将影响着教师教学水平的提高，而且听课又是评课的前提，只有认真听课才能进行客观地评课。新课程强调教师要互相听课，目的是让教..
作者：南安市溪美中学黄建国|
谈谈运用现代媒体进行语文教学的得与失
<DIV> </DIV> <DIV><B> 【内容摘要】</B>本文笔者根据自身运用现代媒体进行语文教学多年的经验和教训，从多媒体在语文教学中存在的优势、不足，语文音像教材在今后应怎样改进制作等方面论述了运用现代媒体进行语文教学的得与失..
作者：李小伍 黄小娥 黄光辉|
人生四气
<DIV> [题目]<BR> 人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。<BR> 请以上段文字或文字中的某一句话为话题，联系实际，写一篇文章。注意：（1）具体角度与..
作者：佚名|
论散文教学的两个层面
<DIV> 中国是个散文大国。中国散文源远流长，创作鸿丰。散文，有广义与狭义之分。广义的散文指诗歌以外的一切写作文体，包括文学作品和科学论文、应用文等。狭义的散文指纯粹的文学意义上的散文，指与诗歌、小说、戏剧文学等并列的文学体裁，即通常所称的文学性.
作者：佚名|
让思想走在教学的前面——高中语文第三册新教材导学
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 从2000年秋季开始，现行高中语文教学课本便伴随着新世纪的脚..
作者：江苏省泗阳县众兴中学 胡学文|
浓妆淡抹总相宜——散文的浓与淡
<DIV> </DIV> <DIV> 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，构成了我们五彩缤纷、绚丽多姿的大千世界。不难想象，如果大自然失去了这些色彩，那么我们人类的生活环境将是何等的单调、乏味。因此，从某种意义上说，色彩是生命的象征，是对美的召唤；人..
作者：佚名|
我的“疯”哥哥
<BR> 我老哥，那一提起来，肯定离不开“疯”字，本来小男孩就挺皮的，这倒可以原谅，但我哥，却偏偏爱在我身上发疯，唉，可真受不了。<BR> 如说骑自行车吧，我老哥的车技那可没话说，骑车不扶车把，却能在人头涌动的人群中穿来穿去，这到让我想起了威..
作者：青岛崂山八中八年级三班 王人杰|
读书伴我成长
<BR> 书，给予人知识，知识改变命运。从10岁到16岁，从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到铿锵玫瑰，书无时无刻不在影响着我。<BR> 天渐渐亮了，从窗户里漫漫透进清光来，打开窗，哇！一阵清新的空气，夹杂着芳香扑鼻而来，好爽..
作者：青岛崂山八中九年级三班 张静|
“小济公”——李文圣
<BR> <BR> “鞋儿破，帽儿破┄┄哪里不平哪有我┄┄”不见其人只听其声就知一定是“小济公”——李文圣来了。<BR> “小济公”多么有趣的名字呀！这美名的来历，可是名副其实..
作者：青岛崂山八中八年级四班 臧亚萍|
考场作文应注意“四美”
<P> <BR> <BR> 考场作文是在限定的时间内和紧张的气氛下成文的，这就要求考生发挥自己的优势，写出富有个性色彩的文章来。面对考场作文题，多数考生能..
作者：佚名|
诗词中的作家
<br> 蜀中多才子；三苏天下奇。 <br> 方毅题眉山三苏祠，在四川眉山城西南隅，是北宋文学家苏洵及其子苏轼、苏辙的祀祠。祠原是苏氏故宅，明初改建为祠，清代屡有重建和修葺一门父子三词客；千古文章四大家。 <br> ..
作者：佚名|
如何理解和鉴赏古典诗歌
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 阅读古典诗词作品跟阅读其他文学作品一样，包含理解和鉴赏两个过程和层次。理解，指搞懂诗词作品的词义、句意、段意、全文大意。亦即弄明白它说的是什么意思。鉴赏，指鉴别和欣赏作品的语言、写作方法
作者：佚名|