语文教学与阅读
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共 27,567 篇 · 第 1296 / 1379 页
让课本剧走进中学语文课堂
<DIV> 时下，正在轰轰烈烈搞新课程改革。为适应教改，教师应建立新的教学方式，以激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展。语文教学中怎样才能使学生主动学习，健康发展并具有较强的听、说、读、写能力？我.
作者：广东省恩平市华侨中学 关健明|
我们的孩子邓震雷
<P> 出生那天，恰逢天打冬雷，下冰雹，夹着雨雪，故外公为其命名曰震雷。幼时，亲戚朋友见其长的富态，一脸憨厚相，呢称“雷陀”并沿用至今。<BR> 雷陀的成长可谓曲折，出生才二十天，其爷爷因患脑血栓偏瘫，婆婆只好丢下他去照顾爷爷..
作者：三台县八洞初中 邓荣康|
语文解题方法归类
<P><BR> 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论<BR> 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）<BR> 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引..
作者：shuqianbiao|
同题作文演练
<P> 安徽省歙县二中 江红波<BR> [话题材料]<BR> 19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然发现墙脚处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被..
作者：安徽省歙县二中 江红波|
贫穷的富有
无可置疑富人肯定是富有的。简陋的农舍在他的豪宅面前肯定会相形见绌，自愧不如。但是豪宅只限于一隅,而农舍却与天地相融合。于是，农舍的辉煌程度让豪宅难易望其项背。孩子的眼睛没有说谎，富人有钱但是依然贫穷。 <br> 曹雪芹举家食粥，但是一部《红楼..
作者：炒饭|
写给日本中学生的一封信
日本中学生: <BR> 你好! <BR> 我们是来自中国的中学生,你们知不知道发生在1937年12月的“南京大屠杀”？也许你们不知道吧，现在亲历和目睹“南京大屠杀”的中国人和日本人尚健在的已经不可多得了，能作见证的人亦即将与时逝。 <BR> 但是，这
作者：hhjxll|
咏月名句欣赏
1、三五明月满，四五蟾兔缺 <br>三五：反映农历十五。四五：指农历二十。蟾兔：月亮。 <br>汉／无名氏《古诗十九首／孟冬寒气至》 <br>2、明月照高楼，流光正徘徊 <br>三国魏／曹植《怨歌行》 <br>3、月皎疑非夜，林疏似更秋 ..
作者：686868zzz|
“一面与两面”搭配中的特例
<P><BR> </P> <P> 前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句，并把病因归为“一面与两面不能搭配”。 实际上，这种句子并非全是病句。例如： <BR> 1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正) <BR>..
作者：李雄军|
那堂课，我们在阳光下
又到了上作文课的时间了。按照计划，这次训练的题目是“走进我的校园”。以前上作文课就是师生们集中在教室里，谈谈方法，讨论讨论选材和思路等问题，然后安排一堂课当堂作文，下课铃声一响，写作活动即宣告结束。因此有同学称这是“灰色的作文课”。每每想到这些，..
作者：江苏省泰州中学附属初中 王玉华|
学生作文好句好段摘抄
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹..
作者：lindehong|
学会合作
<P>活动主题：培养学生的合作意识，<BR>活动设计 ：<BR> 心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应的..
作者：小浦中学 孙源|
文言文朗读中的停顿规律
读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。 <br> 正确..
作者：baishaocheng|
班级女生评语——每个女孩子都是一朵与众不同的花
应静之：最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲不胜凉风的娇羞。甜甜的微笑，淡淡的娇柔，专注的眼神，恭谦的举止，举手投足展现着大家闺秀的风范。人如其名，素雅清新而又不失个性。相信你的灵性和努力会为你的人生开辟一路绚丽的风景。 <BR> 张福蓉：“福蓉”..
作者：wupei168|
长大的感觉真好
<P><BR> 也许，昨天的你还沉浸于玩泥巴的热烈气氛中，还对床上的一大堆芭比洋娃娃依依不舍，而且还趁着大人不注意时而溜出家门去捅马蜂[窝。而今天，你已对儿时的泥巴抛弃脑后，还一大堆地狂欢于街道……<BR> 这..
作者：[北省咸丰县一中] 舒琴|
文言文翻译十注意
<DIV> 一、注意保留</DIV> <DIV> 原文中表示国名、年号、地名、人名、物名、官职名等之类的词语应当注意保留下来，不必翻译。例如：</DIV> <DIV> (1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?(2004年上海卷)</DIV> &l
作者：晨熙|
普通话等级考试介绍
测试对象 <br> 根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试： <br> 中小学教师 <br> 中等师范学校教师和高等院校文科教..
作者：佚名|
人物分析作文的拟题
<P> <BR> 高二语文第四册，前三个单元的是中外的经典名著选编，后面三个单元的是戏剧和戏曲及古代小说，出现的人物形形色色各有..
作者：[安徽省歙县二中] 江红波|
从痛苦作文到快乐作文
<br>一 <br>“今天的作文题目是……”我宣布了每周一次的作文题目。“哎呀，老师换个题目吧！”“还是换一个题目吧！”教室里喧嚣着不满。 <br>这简直是规律了，我教过很多届学生，几乎无一例外。我心里很难受，我真想告诉我的学..
作者：金华市南苑中学 于继富|
新课标下语文课堂教学的动态特征
<DIV> “努力建设开放而有活力的语文课程”是语文课程的基本理念之一。“开放而有活力”是与以前封闭、僵化、缺少灵动气息的语文课程相对应的。它不仅表现为课程对于传统教学时间和空间的突破，而且表现在教学的诸多因素在课堂教学过程中所体现出来的动态化特征.
作者：江苏省泰州中学附属初中 王玉华|
文言实词意义推断六法
文言实词意义的准确掌握，对于文言文的阅读有着至关重要的作用。有大量的实词意义并非我们本来掌握，需要我们去根据具体的语言环境去推断。推断的方法大致有六种。 <br> 一、运用形训，即通过字形结构的分析来推断。 <br> （1）径造庐访成。造..
作者：兰州市榆中县恩玲中学 金玉成|