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平平淡淡也是真——《你一定会听见的》教学反思
在《你一定会听见的》的整个教学过程中，没有热烈的场面，没有激昂的话语，偶有“出彩”的发言，但极少有“此起彼伏”的态势，纯粹是在预设的教学环节中安静地度过的。 这样一节没有十足地动起来、热闹起来的语文课，算得上成功完成教学任务了吗？在接下..
作者：广州番禺钟村二中 李楚华
浅析《岳阳楼记》之意境美
【摘 要】本文从三幅画面赏析《岳阳楼记》的意境美。一、巴陵胜状美。二、霪雨霏霏美。三、春和景明美。 【关键词】赏析 《岳阳楼记》 意境美 语文教学中美育的特征在于以美感染学生的情绪，打动学生的情感，启发学生..
作者：桂阳二中 吴清武
大漠孤舟
大漠中的孤舟是什么呢？许是孤单寂寞吧！许是无用悲伤吧！ 人群中的枫叶是什么？我不能思索，因为这确实太难了，他让我哽咽。 人群中的枫叶是什么？我不能思索，因为这确实太难了，它让我哽咽。 你有过追求，有..
作者：湘乡四中 贺文鑫
鲁迅的生平和创作
鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名。 鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，..
作者：钱文
浅析温庭筠词中的女性形象
唐代温庭筠可称为“才子词人”，他因出身没落贵族，为人放荡不羁，为当时士大夫所不齿，仕途不得意，官止国子助教。终生困顿。尽管仕途不顺，却与当时“新进少年”即初出仕的年轻文人和歌伎打得火热，过着“偎红依翠”、“浅斟低唱”的生活。虽然政治上..
作者：佚名
古典诗词教学启思录
一 笔者正任教高二两个理科班的语文课，在教学过程中发现，学生对古典诗词的学习兴趣和教师想象的相去甚远。以前的高中生们对古诗词喜欢得颠来倒去地背，许多学生笔记本的扉页上都认真地写着最喜欢的诗句，还有的学生喜欢选取诗中的词作为自己的笔名或者..
作者：嘉善高级中学语文组 宋婕
趋利避害，稳中求胜——高考作文管见
笔者有幸参加了2005年山东省高考作文的评卷工作，在评阅过程中，有时感到非常痛心，因为连续阅到两本基本都是优秀的试卷难如登天，但阅到两本基本都是不及格的试卷却并不鲜见，对于十年寒窗的莘莘学子及望子成龙成风的家长无疑是当头一棒，往者不可谏，来者犹可..
作者：佚名
《陋室铭》与《爱莲说》的艺术特色比较
《陋室铭》与《爱莲说》虽是不同时代作家的作品，却都是短篇佳构，其意蕴丰厚，颇耐咀嚼。 一、两文皆是百字文，虽短小却精粹，虽尺幅却波澜不断。 《陋室铭》一文以一组整齐匀称的排比先为铺垫，“山不..
作者：dxgyj
一点浩然气，千里快哉风
“一生曲折，旷达传千秋;亘古辉耀，文章成四家。”当东坡的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而过;当几纸金墨伴着喧嚣散落，我思索，是一种怎样的神奇而强烈的力量，用旷达塑造英雄;又是怎样一种气概，用豪情冲破了逆流? 风光霁月 &nb..
作者：佚名
初中语文研究性阅读之我见
研究性学习是20世纪80年代以来，面对知识经济的挑战，国际社会比较普遍认同和实施的一种新的课题。语文是研究性学习中的一项重要内容，如何开展语文学科的研究性学习，是一个尚待开发的新领域。近年来，学生在教学中的主体地位越来越受到人们的关注，然而通过专..
作者：宁波市四眼碶中学 方佳兰
《药》的心理描写技法
心理描写是通过内心活动对人物进行的一种直接描摹。它可以最直接、最准确、最深入地刻画人物。鲁迅《药》这篇小说就成功地运用了心理描写，其技法如下： 一、行动示现。即通过人物“不由自主”的动作来揭示人物的内心活动。如对华老栓买药时的描写：“天..
作者：河北省承德县六沟高中 刘新明
怎一个“愚”字了得——《愚溪诗序》品读
柳宗元被贬永州后，与山水为伍，从山水中寻找慰藉，怀着深沉的酸甜苦辣之情，写下了这篇趣味隽永的讽刺小品《愚溪诗序》。下面笔者就本文的“愚”字略陈己见： 一、以“愚”布局，一字立骨 《愚溪诗序》在结构的..
作者：河北省承德县六沟高中 刘新明
抓住标志巧句读
2005年全国高考北京卷出现了文言句读的试题，所以我们有必要对文言句读的知识做一些掌握，以便备考之用。其实给文言标点，有时是有方法可循，有标志可抓的。在我们遵循了一定的方法，抓住了一些标志之时，就会给文言断句带来一定的方便。下面介绍几种方法，仅供..
作者：河北省承德县六沟镇中学 尹素侠
广告大师李奥贝纳的100名言
1、 伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致一手污泥。 2、不想犯错？只要不再去想好的创意点子就行了。 3、丧失谦逊，会危害我们的判断力；自以为是，可以让我们前进时栽跟斗。 4、广告没有永恒的成功。 5、我..
作者：佚名
“这里蕴涵着科学道理呢！”——“科学”话题作文
“这里蕴涵着科学道理呢！” 不知道何时，这句话成了同学们的口头禅了，特别是在我们寝室。我也不知不觉地嘴边老是挂着这句口头禅，遇事总是对人这样说：“这里蕴涵着科学道理呢！” 也许，对某些同学而言，这句话听起来有些轻浮；而对我来说，却..
作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中203班 沈琪燕
一诺千金
真诚是什么？真诚是戈壁滩上的一棵白杨树，一寸寸谱写生的伟岸与执着；真诚是一缕和煦的春风，它为我们拂去了心灵上的微尘；真诚是一泓清澈的泉水，滋润着我们干涸的心。 真诚的情感往往牵绕着我们彼此的心，承诺的许下更应该让我们能以诚相待，让我们真..
作者：重庆市铜梁县东城中学初三(4) 杨玲
品味诚信
盈盈月光，我掬一捧最美的；落日余辉，我携一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我采一束最灿烂的；漫漫人生，我采一撷那最美的音符——诚信。 ——题记 如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生..
作者：重庆市铜梁县东城中学初三（10）班 曹媛
恪守诚信——读《崇尚真善美，学做诚信人》有感
一本书给了我一个世界，一本好书，就像一位良师益友，引导我进入理想的王国，真善美的殿堂。 读罢《《崇尚真善美 学做诚信人》，犹如炎炎的夏日里吹来了一阵凉风，犹如心灵的原野淌过一条清澈的溪流。一曲曲中华儿女的精神赞歌响彻我的耳际，萦绕在..
作者：重庆市铜梁县东城中学初三（10）班 瞿媛
揣摩诗歌题目，巧解诗歌鉴赏
诗歌的题目，包含着时间、地点、人物、事物、事件以及诗歌的类型等诸多信息，它往往告诉我们诗歌的基本内容，确定了诗歌的主要内容就可以帮助我们去理解诗歌的主题和作者的思想感情，如王昌龄《西宫春怨》说明诗的内容是宫女失宠后的哀怨，杜甫的《春日忆李白》..
作者：四川内江铁路中学 胥树轩
优质课“不优质”现象拾零——安徽省高中语文优质课观感
1、搞笑不是幽默 课堂需要幽默，需要妙趣横生，它不仅可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，同时也可以让学生在笑声里获得启悟，从而达到寓教于乐的目的。然而，幽默不等于插科打诨的搞笑， 两者有着质的区别：幽默是发自思想深处的..
作者：佚名