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色乐珠玉的华美辞藻——《谏逐客书》欣赏- 2006-09-18
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钗头凤两首- 2006-09-18
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- 《孔雀东南飞》的两个疑点问题
- 2006-09-15
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- 曹植的“七步成诗”实为作弊
- 2006-09-15
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- 跨越时空的哀与乐——《赤壁赋》赏析
- 2006-09-14
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- 李白的个性
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- 景新情依旧，无限爱恋中——陆游《沈园》诗赏析
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- 《达芬奇密码》内容透视及评论
- 2006-09-13
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- 名人读书的智慧
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- 《鸿门宴》随堂辅导
- 2006-09-10
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- 康大叔其人——《药》中刽子手形象的分析
- 2006-09-09
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- 赋里诗画，文苑奇葩——《阿房宫赋》赏析
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- 奇幻梦境，灵思盎然——黑塞《湖·树·山》赏析
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- 《庄子：在我们无路可走的时候》不适合在中学课本里出现
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- 《蜀相》赏析
- 2006-09-07
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- 《荷塘月色》中的联想和想象
- 2006-09-06
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- 川端康成在《花未眠》里的思考
- 2006-09-06
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- 《祭十二郎文》，缘何让你感动？
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- 《中国人比韩国人少什么》：一本让中国人惊心动魄的书
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- 史铁生：书写灵魂的重量与厚度
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- 重读《狼图腾》的若干思索
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- 雪天飞雁
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- 《祝福》中体现的人性弱点
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- 《梦游天姥吟留别》意象的双重心解
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- 深深的依恋，执着的思索——《乡愁四韵》赏析
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- 白居易诗中的加减乘除
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- 《长亭送别》：怎一个“愁”字了得
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- 诗歌教学课还可这样上——趣教《诗经·静女》
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- 也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》中的一处用典
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- 边塞诗《征人怨》鉴赏
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- 都是嫉妒惹的祸——浅析焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧
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- 《我为什么活着》教学新探
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- 师德师风心得体会——观《廉洁从教，以身作则》有感
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- 别具匠心用对比，世态人情巧画出——谈《病魔》《今非昔比》对比手法的运用
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- 探究戏剧人物的语言——《雷雨》教学的五个环节
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- 鲁仲连在《左传》中的历史形象意义
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- “美”的殉道者——读季羡林《幽径悲剧》
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- 读《淮阴侯列传》
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