语文教学与阅读

品味经典

品味经典栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 2,495 篇 · 第 46 / 125 页

  1. 品味经典

    赵树理《小二黑结婚》读后感

    《小二黑结婚》的作者赵树理,是“山药蛋”派的重要代表作家。不管所谓“阳春白雪”之文学观的人如何鄙夷“下里巴人”的。我认为好的小说情节重在的发展变化,人物重在真实可信,尤其难能可贵的是,作者信手拈来的调恺笔调,于诙谐中见真、善、美,读来欣喜。由..

    作者:佚名

  2. 品味经典

    读《呼兰河传》,向往那片黑土地

    逛书店,在书架推荐的书目中,看见了一本我熟悉的书,那是萧红的《呼兰河传》,书的封面是土黄色的,加了很多精美的画片。而我家中藏有的这本书的封面是黑色的,只有一张作者的小照,忧郁的眼晴看着前方。 初次看这本书的时候,年龄还小,对于书中..

    作者:佚名

  3. 品味经典

    生命中不能承受之“轻”——张珙为什么非考不可

    《长亭送别》通过对人物心理的细腻刻画和对离别情景的生动描写,表现了崔莺莺和张珙的离愁别恨,反映了“悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程”的送别主题,歌颂了古代青年男女重爱情、轻功名的进步思想和对纯真爱情的不渝追求;读来哀婉缠绵、感人肺腑! 然..

    作者:不详

  4. 品味经典

    陈奂生,我要握着你的手——心解《陈焕生上城》

    再一次执教《陈焕生上城》。 再一次想起永恒的“阿Q”以及随之响起的不间断的嘲笑声。 再一次想起的却还有俺爹俺娘,且伴之以“我们都是农民的儿子”的训诫。 再一次想起的还有总是被人忽视以至于遭人嘲笑的俺爹娘们“无聊的作践”之后的..

    作者:西藏民族学院附属中学 史发民

  5. 品味经典

    《林黛玉进贾府》一“笑”一“哭”总关情

    《林黛玉进贾府》一文,以“林黛玉进贾府”这一事件为中心,以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索,通过她的耳闻、目睹、心感,为我们展示了贾府这一典型环境,介绍了一大批主要人物。这些内容在《红楼梦》全书中无疑具有重要的意义。笔者以为,抓住文中..

    作者:张广祥

  6. 品味经典

    贾宝玉、薛宝钗、林黛玉命名之寓意

    《红楼梦》人物的命名,大都各有寓意,而其最主要的三个人物--贾宝玉、薛宝钗、林黛玉的命名,则更是别具匠心,既显示了人物各自不同的身份地位、性格特征,又蕴含了三人之间感情纠葛的复杂关系。 贾宝玉的命名,直接显示了他在贾府中特殊的尊贵..

    作者:不详

  7. 品味经典

    《星星变奏曲》赏析

    有人说过,一个聪明的民族,是耽于反思敢于自我正视的民族。发生于变革时代的中国新文学史上的“朦胧诗”运动,就是一批正直而年轻的中国知识分子,在诗歌方面开始的最沉痛的反思。 江河,是这次运动的主将之一。他的《星星变奏曲》是新时期的“火把”,..

    作者:佚名

  8. 品味经典

    《南州六月荔枝丹》有关古诗鉴赏

    荔枝(明)陈辉 南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静,几株斜覆石阑干。 这是一首写得十分出色的咏物诗。诗人运用多种表现手法,从不同角..

    作者:山东省宁津一中 刘国伟

  9. 品味经典

    浅议《史记》中的独白艺术

    司马迁用毕生的心血为我们后人留下的《史记》无愧于鲁迅先生对其高度的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”它不仅铸就了中国史学的最高峰,而且是不可多得的文学经典。《史记》的文学性离不开各种文学手段的创造性运用。人物独白是小说和戏剧刻画人物心理的..

    作者:溧水县第三高级中学 许令周

  10. 品味经典

    小议《小狗包弟》中的对比手法

    巴金先生在谈到自己的文学见解时说:“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。”叙事散文《小狗包弟》,就让我们感受到巴老文中所特有的勇气和力量。这不得不说得力于作者的深邃的洞察力和丰富的情感,还得..

    作者:河北省魏县第一中学 康保民

  11. 品味经典

    鲁迅先生语录1

    1. 其实即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童的一样,决不会就是一首好诗。《坟 ? 未有天才之前》 2. 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。《坟 ?&nbsp..

    作者:河北省磁县第一中学 马云常

  12. 品味经典

    鲁迅先生语录

    1. 父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。 2. 俗语说:“忠厚是无用的别名”,也许太刻薄一点罢,但仔细想来,却也觉得并非唆人作恶之谈,乃是归纳了许多苦楚的经历之后的警句。 3. 天才并不是自生自长在深林荒野..

    作者:河北省磁县第一中学 马云常

  13. 品味经典

    谁是凶手——对《祝福》思想意蕴的多元解读

    祥林嫂之死,是《祝福》情节发展的表层线索。祥林嫂是怎么死的? 鲁四老爷家中的短工说“是穷死的”。仅仅是因为穷吗?《祝福》分明又是个人命案子,祥林嫂死了,谁是凶手?这是小说的深层线索。围绕这一深层线索,我们可以解读到《祝福》多元的思想意蕴。 ..

    作者:不详

  14. 品味经典

    动情的阅读——我教《我与地坛》的一次尝试

    语文学习是一个积累的过程,阅读是一种体验,语文能力和素养的提高,则是这种体验的不断积累。而高效和深入的阅读,首先需要读者的情感投入。 长期以来,我们的语文教学陷入了一个误区,在阅读作品的过程中,更多地注重一些具体的语文知识和写作手法,把..

    作者:佚名

  15. 品味经典

    从困境中觉悟

    佛教把人生比喻为“火宅”,房子着火、危急万分,所以要赶紧觉悟。所谓的“火”,是指人的欲望,以及因为错误识见而产生的猖狂妄行。 在庄子看来,情况也差不多,只是他没有宗教家的出世色彩,并且他在看出病症之后,所开的药方大不相同。那么,人生的痛..

    作者:佚名

  16. 品味经典

    前后《赤壁赋》译文及赏析

    【前赤壁赋 译文】 壬戌年秋天,七月十六日,我和客人荡着船儿,在赤壁下游玩。清风缓缓吹来,水面波浪不兴。举起酒杯,劝客人同饮,朗颂《月出》诗,吟唱"窈窕"一章。一会儿,月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。白濛濛的雾气笼罩江面,水..

    作者:彭飞

  17. 品味经典

    一部杰出的革命现实主义的长篇——茅盾《子夜》读后感

    《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段,是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇。它从一九三一年十月写起,至一九三二年十二月完稿。在动笔以前,还经历了一个较长的准备和构思的过程。 茅盾对于三十年代初期的中国社会有比..

    作者:不详

  18. 品味经典

    从细节看欧也妮·葛朗台的性格

    曾经有人断言:“自莫里哀的《悭吝人》以后不会有人再写吝啬鬼了!”的确,莫里哀笔下的阿巴公已将吝啬鬼的形象特征表现得淋漓尽致,谁还有勇气再拾起这个题材呢?然而巴尔扎克不仅大胆地拾起了这个题材,还赋予了更深刻得历史内容,写出了独到的风采。 ..

    作者:陈天驰

  19. 品味经典

    张辑《月上瓜洲·南徐多景楼作》赏析

    月上瓜洲·南徐多景楼作 作者:张辑 江头又见新秋,几多愁? 塞草连天何处是神州? 英雄恨,古今泪,水东流。 惟有渔竿明月上瓜洲。 张辑词作鉴赏 ..

    作者:不详

  20. 品味经典

    写给母亲的赞歌——《妈妈》赏析

    这是一首非常有特色的写母亲的诗歌。以农村生活为题材的诗歌很容易从农村的的生活细节写起,江非的《妈妈》则从现代文明的视角写妈妈。 这首诗采用“妈妈,你见过……吗?”对话的语气展开,在妈妈与我之间设计几个提问的排比句式,他明明知道妈妈..

    作者:佚名