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《论语》关于君子人格的塑造- 2006-11-16
- 6732
守住那一片蓝天——《汉家寨》写作背景简析- 2006-11-15
- 4929
咏月诗话- 2006-11-15
- 1397
写在大海上的愿憬——《乡愁》诗赏析- 2006-11-15
- 3535
人力车夫的终极PK- 2006-11-15
- 471
读《朝花夕拾》有感- 2006-11-15
- 11942
讽喻横空,妙比天成——《围城》语言艺术一隅- 2006-11-15
- 5849
深圳市南头中学百年校庆活动对联、标语、横幅作品汇编- 2006-11-14
- 12020
此花不与群花比——李清照的才华和性情- 2006-11-14
- 4707
《孔雀东南飞》一文教学个案分析- 2006-11-14
- 2562
哀怨的自白——重读《再别康桥》- 2006-11-14
- 2497
摆脱文人词浮艳俗套——王炎《南柯子》鉴赏- 2006-11-14
- 1420
人需要诗意地栖居——刘亮程的乡土哲学- 2006-11-13
- 1189
尺幅之间,视通千载——鲁迅《人与时》赏析- 2006-11-13
- 1677
让忧郁的脚步踏踩生命的奥秘——梁宗岱《散步》赏析- 2006-11-13
- 3709
对现代人类劣根性的深度剖析——读《伊索寓言》导读- 2006-11-13
- 2012
缠绵悱恻,凄婉哀怨——范仲淹《御街行》解读- 2006-11-13
- 1519
美丽的哀伤——李煜词的艺术世界- 2006-11-13
- 1530
我们今天怎样读鲁迅- 2006-11-13
- 1038
走进唐诗宋词中的月亮- 2006-11-12
- 14174
数字入诗别样美- 2006-11-12
- 904
说《荷塘月色》多用叠词的原由- 2006-11-12
- 2900
怎一个“情”了得- 2006-11-11
- 589
挖掘《背影》中的数字美- 2006-11-11
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不同的身世,相同的命运——刘兰芝与祥林嫂比较探析- 2006-11-11
- 1378
复杂委婉微妙的思妇感情——《摘红英》赏析- 2006-11-10
- 757
《雷雨》人物的重新解读- 2006-11-09
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屈原是否非得自杀——讨论法运用一例- 2006-11-09
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母爱如海,母亲是师——老舍《我的母亲》解读- 2006-11-08
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略论《红楼梦》悲剧的三重意义- 2006-11-08
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杜十娘投江为哪般——实施研究性学习应处理的三种关系- 2006-11-08
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精当·传神·典型——《喜看稻菽千重浪》的人物刻画- 2006-11-08
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精彩·生动·巧妙——《华罗庚》写人艺术浅析- 2006-11-08
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解秘“爱情鸟”的悲鸣- 2006-11-07
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神的一滴泪——读梭罗的《瓦尔登湖》- 2006-11-07
- 4822
浅议《黛玉之死》- 2006-11-07
- 1470
地平线上的桅杆——读青泽先生- 2006-11-07
- 1894
飘洒在《西地平线上》的残酷思绪- 2006-11-07
- 536
也说“泉香而酒洌”- 2006-11-07
- 6171
谈古诗中的“喜雨”- 2006-11-06
- 704

