语文教学与阅读
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忠言为什么非要“顺耳”不可？──读《邹忌讽齐王纳谏》有感
邹忌的进谏艺术，历来被人赞颂有加。因为他巧妙地将本来逆耳的忠言包上了糖衣，使齐威王不知不觉地被“糖弹”命中，束手就擒。古语云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这是告诫人们（特别是当权者）要听得进逆耳之言的，然而，喜欢被肯定、讨厌被否定是人
作者：陈秀兰
九年级下学期语文教学计划
本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化
作者：宁海明望中学 陈语
如何理解语文教学与交往的关系
教学关系是师生关系最基本的表现形式，是师生因特定的目的和任务而形成的联系，也是以组织、制度和师生之间在诸多方面的差距为内在依据而得以确立的。在教学过程中，师生双方必须以相互接纳为前提，师生双方既包含着以知识为纽带的文化享受，也包含着“教”与“
作者：冯为民
语文教师的人格与语文教学
著名教育家乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来讲，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业的一切。”的确，教师的教学行为是教师人格特征的功能体现。人格是一个人的内涵、素养和精神气质，是人在长期认识世界和改造世界的过程
作者：冯为民
巧借对联传授知识陶冶情操
读对联，欣赏对联，自己也养成了爱编制引用对联的习惯，并试图在语文教学中借助它，传授知识，陶冶情操。经尝试，果然效果很好。 在讲词的活用的时候，天气炎热难耐，学生情绪低落昏昏欲睡。我正苦于这种难以诱发的尴尬局面无法改变，正巧有一位迟到的学
作者：河南省淮滨县教体局教研室 刘淮玉
成功教师的每天、每周、每学期
一个成功教师每天要做的事 1、想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中； 2、认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记； 3、课前了解学生，充分备课，上好一天的
作者：佚名
“巧妇”妙招：善用丰厚的积累铸就佳作
《考试大纲》对作文发展等级明确要求：材料丰富，论据充分。这实际上是针对议论文提出的。纵观历年高考作文，很多题目适合写议论文，大多数考生写的也是议论文，而得分的高低在很大程度上取决于材料是否丰富。学生在材料的使用上常有以下问题：无米可下锅，有米
作者：吴太凤
浅谈高中与初中语文学习的衔接
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这是宋代理学家朱熹的七言绝句《观书有感》中的一句，在这里把它化用而来，引申开去——前一句是指语文学习的成绩、能力和深度，后一句则是指语文学习的方法。即要想在语文学习方面取得“清如许”的好成绩，必须有来自于“
作者：临桂中学 李文荣
无题——读李商隐
一、简介作者 李商隐唐代诗人。字义山，号玉谿生，又号樊南生。原籍怀州河内，自祖父起，迁居郑州荥阳。自称与皇室同宗，但高、曾祖以下几代都只做到县令县尉、州郡僚佐一类下级官员。所谓“宗绪衰微，簪缨殆歇”“四海无可归之地，九族无可倚之亲
作者：葛灵顿
我的农村学生的作文
喜欢看学生的作文。里面充满野趣。两伙伴比赛捉泥鳅，极尽能事。前者吹着口哨转悠一圈，将手探进一小洞里，说声“我来也”，一只肥胖的泥鳅旋即被甩出；后者不甘示弱，将一盆水灌到洞里，喝道“还不出来”，一条肥嘟嘟的泥鳅应声从洞里钻出。相对失笑，一抱拳：
作者：安徽 李未
班主任心得体会
作为刚工作不久的年轻班主任，我哪里敢谈什么经验，只是看过几本教育学书，听过一些优秀班主任的建议而已。现在当我合上书本，回味着那些话语时，我发现所有的教育理论和至理名言都可以概括为两个字“付出”。要想成为一个优秀班主任说千道万，终究需要我们投入
作者：明光二中 裴爱国
打开语文教育的兴趣结
语文教师是学生认识、了解历史文化的中介，如果能够让更多的孩子因为我们而喜爱历史文化，那是我们莫大的幸福。 兴趣是最好的老师。兴趣是和个人的认识和情感密切联系着的。如果一个人对某项事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。相
作者：董一菲
高中语文选修教学的作业设计
语文作业是影响语文教学效果的重要因素，是语文学习评价的重要载体；语文作业设计是教学设计中的重要内容、重要环节。目前，高中语文选修教学的作业设计仍在摸索过程中，显得比较薄弱。因此，研究高中语文选修教学的作业设计乃是当务之急。 高中语文选修
作者：佚名
我心中理想的语文教育
题记：语文教育是人生最重要的课程，远比数学和英语更重要，学起来也更困难。语文教育的成败，几乎关系到孩子一生教育的成败，也是孩子一生能否幸福和快乐的基础！因为语文就是思维教育，是文化教育，也是价值观教育，个性养成教育，是一切教育手段中最重要的教
作者：张健柏
教案设计的若干实用技巧
教案是教师在授课前准备的教学方案，是教育者引领学生分析、探究、处理、整合知识信息的指导和组织方案，更是学生群体探求知识奥秘追求美好未来的学习策略，其出发点和落脚点均是为了学生。 在大量的课堂教学实践中，广大同行发现、总结了教案编写的一
作者：葛灵顿
“理想”主题班会活动过程
策划组织：新疆班预科一班班委 时间：...... 地点：预科一班教室 活动准备： 1、学生准备歌曲《希望》，《最初的梦想》， 《超越梦想》
作者：冥蒙
激情是汉语言文学课教师必备的素质
一、激情是使讲课具有感染力的重要因素 没有激情的讲课淡而无味，无法吸引和征服学生，也就不能使学生信任你、欢迎你、敬佩你。众所周知，热情、真情、激情是演讲的生命，是朗诵能打动人心的法宝。同样，笔者认为，激情也是汉语言文学课教师讲课不可或缺
作者：佚名
像呵护生命一样去呵护学生的心
新时代经济的发展，社会在发生巨变，人们的物质生活有了极大的改善，孩子的物质生活更加丰富，但是在繁荣的社会背景下，孩子们更承担着巨大的心理压力。作为教师，作为班主任，我们要知道孩子经过小学、初中，已经习惯了父母的唠叨、老师的说教，进入高中，不管
作者：江苏省灌南高级中学 王玲霞
浅谈教师的语言艺术
人生最大的乐事，是在人生成长的关键期遇上一位名师，这位名师不仅课讲得令听者如痴如醉，他还是人生命运的导师、幼小心灵的守护神、为迷途羔羊指点迷津，相信在座的各位都想成为这样的人，那么，如何才能尽快成长为名师呢？语言艺术在其中起着不可忽视的作用，
作者：霍爱英
构建建模意识，培养创新思维
一、引言 材料一：如果我们在高中学生中作一个调查，问其学习数学的目的是什么？可能大部分同学的回答是：为了高考；如果我们在非数学系的在读大学生中作一个调查，问其学习数学的用处是什么？可能大部分同学的回答是：应付考试。 材料二：从1993年起
作者：沈新权