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共 7,151 篇 · 第 76 / 358 页
后进生呼唤“平等”教育
由于片面追求升学率等原因，“后进生”的队伍也随之庞大起来，在每个班中都数量不等地存在。在教育改革推行素质教育的今天，“后进生”问题越发突现出来，已引起社会各界的注视，其实后进生的转化一直是教师教育教学工作的重点、难点、似乎效果甚微。近日偶读一
作者：李文飞
学生自主管理班级的一点尝试
多少年来，班主任对班级的管理似乎都“墨守成规”“不敢越雷池一步”，对学生形成一套简单的高压政策——管、卡、压。使学生变成一只只唯命是从的小绵羊，难怪有学者通过对中西方教育的比较：中国的教育是羊的教育——温顺，听从；西方的教育是狼的教育——敢闯
作者：李文飞
一个教师的学习随笔
至今，我经常怀念读书时代因积极举手回答问题而被老师表扬的那种愉悦心情。在我近五年来的从教生涯中，感受最深的、最愉快的也莫过于课堂上有学生积极的举手和参与，师生之间的融洽的情感交流让我真正感觉到：上课的确是一种享受！相信学生也一定会有这样的感受
作者：李文飞
有感于“教育反思”
曾经真的迷失在教育科研中找不到自己的位置，不知道自己能“研究”些什么，对教育科研也真是“沛然于心而若之能御”。通过培训后，心里豁然开朗，眼前也为之一亮，其实人人都可以搞教育科研，只是在于自己的用心与否。教育需要的是有心人，需要我们不断地记录下
作者：李文飞
在地理教学中妙用文学名句
在中国语言文学历史的长河中，歌颂祖国大好河山、寄情山水的文学犹如璀璨群星。这些文学名句时常被引用来进行地理教学，来激发学生的学习兴趣，对于活跃课堂气氛，全面提高学生的综合文化素质，具有一定的借鉴意义。如在自然地理的教学中引用"坐地日行八万
作者：佚名
多媒体技术让语文作文教学更精彩
在这科技日新月异的今天，多媒体引进课堂，它打破了时空的限制，为学生提供了丰富多彩的感知材料，使其有事可写，有话可说，有情可发，从而达到了学作文、亦学做人的目的。笔者认为作文教学中，恰当地运用多媒体技术，不仅可以创设写作情境，激发学生的写作热情
作者：佚名
教师应在德育教育中发挥人格魅力
教师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做
作者：孙怡
浅析初中语文创新教学
摘要：明确新世纪创新教育的基本任务，切实搞好初中语文创新教育工作；师生的创新意识；阅读教学的创新；写作教学的创新，是切实搞好初中语文创新教学的关键所在。 关键词：创新意识、创新精神、创新能力。 江泽民同志说过：“创新是一个民族进步的灵
作者：王怀刚
必须要讲出父亲的伟大
作为一线教师，对整个八年级上册第二单元课文的安排我是有异议的。当《阿长与〈山海经〉》、《背影》、《台阶》、《老王》、《信客》这些课文聚合在一起的时候，客观上形成了一幅表现底层劳动人民生活艰难的世事图，勤劳善良这些人性中最精华的东西在冷酷的现实
作者：不详
学习师德师风心得体会（两篇）
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作者：李逵
对于多媒体教学利弊的思考
【摘要】多媒体教学已经在新课改教学中占有举足轻重的地位，在具体教学中，多媒体的运用必须要有针对性。在新课改背景下，更多的教学思路与教学模式纷纷涌现，作为教师，在多媒体教学的使用过程中，需要有取舍地进行教学，这样才能最大限度地发挥多媒体教学的作
作者：汉滨区恒口高级中学 吴治虎
生物教学工作总结
一、提高教学质量，关键是上好课。 1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，
作者：fuyongmei_00
“起承转合”说不是古诗阅读中的万应灵丹和紧箍咒
近日来看到一些人评论诗词尤其律诗绝句时，动不动就套用“起承转合”的说法，不是说 某人某诗何处没有“承转”啦，就是说“结句”不够有力啦，等等，而且几乎每评必用，每用都是这么几句话。在这些人那里，“起承转合”不仅是自己创作诗词的 清规戒律，也成了评
作者：佚名
教师轮训听课之反思
很荣幸能参加我们常熟初中语文教师首届培训班。这些日子来大量的备课、说课、听课充斥这我们学习时间，可以说是一种负担，我们生活节奏为之加快，也可以说是一种收获，我的教学理念为之更新。特别是去了孝友中学听了三节课，深有感触。 听课，本来我们浒浦
作者：佚名
束缚和限制
一年一度的初级中学升学实验考查将在五月下旬进行，初三年级的学子们为能在实验考查中取得好成绩，从五月中旬就进入了实验复习阶段。在这短暂的迎考时间里，全校八个初三班级将依次循环训练上级部门规定的八个实验。五月十二日下午第二节是初三（7）班的实验复
作者：天宇
给九年级学生的一封信
九年级的全体同学： 你们好！ 一转眼,你们已经度过了九年级的三分之二的时间，再过60多天就要参加中考了。虽然时间有限，但是对你们的前途来说是至关重要的。距离中考越近，时间的价值就越高，现在九年级的冲刺复习已经开始，只有充分利用好时间把复
作者：赵家店中学九年级级部
如何正确运用“三疑三探”教学模式
“三疑三探”教学模式主要通过疑问与探究结合等相对固定的教学环节，促使学生学会主动提出问题，独立思考问题，合作探究问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯。 设疑自探：这是课堂的首要环节，即围绕教学目标
作者：李伟
八年级上学期语文教学计划
一、指导思想: 以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂
作者：新田铺中学 张赋美
九年级语文(上)课程实施方案
一、指导思想 在新的学期里，以党的教育方针为准绳，以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点，以九年级《义务教育课程标准实验教科书语文》为依据，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学改革，进一步提高语文教学质量。 二、学情分析 少数同学爱
作者：不详
2010-2011学年初中语文教研工作计划
一、指导思想 以实施素质教育为指导思想，继续深化语文课堂教学改革；进一步学习《语文课程标准》，扎实有效的进行语文教学研究，树立“大语文”观念，培养学生对语文的学习兴趣，致力于提高学生的语文素养。 根据济南市教学研究室提出的“构建有效课
作者：刘骏成