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共 7,151 篇 · 第 67 / 358 页

教学札记2011-03-09
一面小旗，满天风势——写作贵在“以小见大，言之有物”
中学生习作，往往少年心事当拿云，着笔于大，大人物大事大天地，结果往往操纵不好，写的干瘪、空洞，画虎不成反类犬，面目可憎，达不到预期的艺术效果。学生写作，题材广泛，所谓宇宙之大，苍蝇之微，皆可入文。以小见大是写作实际中不可或缺的一种手法。
作者：不详
教学札记2011-03-07
《培养学生互相批改作文能力的研究》微型课题研究方案
一．研究背景自古以来，学生的作文老师批改，这是天经地义的事，语文老师也常常为此而花费很多的时间，付出许多精力，可是最终效果与老师的付出不能成正比，因此，研究怎样改进作文批改方法，提高批改效率，把语文教师从沉重的负担中解放出来，具有重大的
作者：不详
教学札记2011-03-07
七年级数学教学工作计划
2011.2.27 本学期，我继续担任七年七班的数学教学工作，回想过去的一个学期，我所教的班级总体成绩还算理想，期末测试比期中测试有了很大的进步，在及格人数上有了很大的提高。但有部分学生期末成绩不理想，仍需不断努力。所以这个学期我一定要励精
作者：常洪丽
教学札记2011-03-07
七年级数学教学反思
2011.1.4 “现在的学生越来越懒了，越来越难教了”，这是在办公室里与其他老师常谈论的话题，这也似乎成了许多老师的共识。本学期在课堂教学中，也常常会遇到这样一些问题：学生精神不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时只有少数同
作者：常洪丽
教学札记2011-03-07
广西柳江县里雍中学2010-2011学年度下学期思想品德教学工作计划
广西柳江县里雍中学教学工作计划 2010~2011学年度下学期科目：思想品德班别：092~094班制定人：梁春丽日期：2011年2月26日 &nbsp
作者：梁春丽
教学札记2011-03-07
初中中考英语解题技巧
初中中考英语解题技巧湖南省中方县一中杨自西整理英语听力题解题技巧一、听力技巧之——听辨单词类的答题技巧此类题的出题形式多是听句子，从所给选项中选出所昕句子里含有的那个单词。此类题的答题技巧是这样的：&nbsp
作者：杨自西
教学札记2011-03-07
激活初中英语课堂教学方法谈
激活初中英语课堂教学方法谈只有努力在英语课堂教学实践中寓教于乐，才能收到事半功倍的效果。因此，我们必须优化课堂教学，教师在上课时必须精心创设情境，以布置教室、角色扮演或播放录像、录音等方式将学生引入教学情境，通过音乐、绘画创设轻松的学习
作者：不详
教学札记2011-03-07
《台阶》一课教学体会
随着社会的发展与进步，人们越来越关注人的情感层面及心理问题，学校也越来越重视学生的情感教育。列宁有句名言：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对其真理的追求。”作为表情达意最为丰富的语文学科，情感教育是语文教学的重要任务，也是提高教学有效性的
作者：款款独步
教学札记2011-03-07
农村中学语文课堂教学中语感教学的实施
所谓语感，简单地说，就是对语言的敏锐感觉，是对语言文字迅速领悟的能力，是对语言隐含意义的一种深刻的直觉，一种顿悟，一种心理体验。吕淑湘指出：语文教育的首要任务是培养学生各方而的语感能力。因此，培养语感应成为语文教学的一项最基本的任务，也是我们
作者：魏璁
班级工作2011-03-07
一次成功的高中毕业班会
高考迫在眉睫，学生人心思动，作为高三班主任，我们怎样做好高考动员呢？我认为应该开一次成功的班会，把我的班会内容与大家分享一下。一、珍惜时间高考还有90天，每天的有效时间是10个小时，那么我们还有900小时的时间资源。我们应该充分利用时间
作者：佚名
教学札记2011-03-06
浅议弹性的语文课堂
上了《穷人》一课后，有资深老师说我这堂课没上完，有一个知识点未完成。他确实说到位了，确实有知识点未解决，能力点未提到。在他看来，这节课不够完美。在我认为，这是一堂正常的符合教育教学规律的课，因为语文课堂是弹性的课堂。什么是弹性的课堂？我
作者：蕲春县枫树林小学高三土
教学札记2011-03-06
2011中考英语各题型拿高分策略
2011中考英语各题型拿高分策略对“时间”考察很多听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。今年中考英语听力从20分增加到了25分，这就要求考生花更多的时间来准备听力。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感
作者：不详
班级工作2011-03-05
2009-2010学年上学期八年级班主任工作总结
本学期，我担任八年级（1）班班主任工作。在学校领导的支持配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否
作者：文光荣
教学札记2011-03-04
也谈作文教学中的“二度创作”——兼记《孔雀东南飞》中师生作文活动
“二度创作”本是音乐学上的一个术语，是指在理解、尊重原作品风格和思想感情的基础上，通过欣赏者自身的诠释，用特有的艺术手法富于音乐作品以生命的创作行为。“二度创作”遵循的原则是：一是深刻理解作品的时代背景；二是把握作品的风格韵味；三是走出文本，
作者：甘肃省兰州市外国语高级中学张辅良
教学札记2011-03-02
新课程背景下低效教学的反思
目前在新课程理念下的课堂教学中，存在着许多误区。有的问题是长期以来一直存在到目前仍没有解决的；有的问题是随着课堂教学改革的深入而新出现的。这些问题如果不解决，将会大大削弱教学的有效性。先将新课程背景下低效教学的情况试作梳理和反思。一、教
作者：文中子
教学札记2011-02-28
2010-2011学年度第一学期七年级语文教学工作总结
本学期我担任初一（1）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教
作者：李果
班级工作2011-02-28
高考励志演讲稿
高考励志演讲稿 ----自信造就成功同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有
作者：不详
班级工作2011-02-28
爱是阳光，沐浴学生健康成长——我的班级管理故事
那是一个晴朗的下午，我和家人一路漫步在小镇的公路边，忽然一辆蓝色的出租车停在我的身旁，“张老师：您到万县市去吗、。我送你……”我诧异了“你是？”“我是你班上最调皮的学生谭ｘｘ，我读书时很不听话，给您添了不少麻烦，我现在在万州开出租车，送人到武
作者：“农村中学语文口语交际教学研究”课题组张文菊
班级工作2011-02-28
春风化雨，默默耕耘——我的班主任教育观
我从教22年，也做了19年的班主任。历经数年淘练，在与学生的朝夕相处中，我深深懂得，班主任，就像一颗螺丝钉，看似不起眼，但却发挥不小的作用。它是世上最小的“主任”，却做着世上最复杂的工作——塑造灵魂与构建情感。作为班主任，在教育这件事上，我
作者：张文菊
教学札记2011-02-25
《走一步，再走一步》阅读三得
阅读过美国作家莫顿?亨特的《走一步，再走一步》一文后，感觉有三得（即三点感受），现写出来，希望能对同学们有所启发。关于命名题目。全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下才战胜恐惧顺利爬下了悬崖，再得出日后人生
作者：不详