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（冀教版）初中英语目录
冀教版初中英语目录大全 第一册 Unit1 School and Numbers Unit2 Colours and Clothes Unit3 Body and Feelings Unit4 Food and Restaurants Unit5 F
作者：不详
（北师大版）义务教育课程标准实验教科书《英语》目录
（北师大版）义务教育课程标准实验教科书《英语》目录 七年级上册 2013年7月第1版 Unit 1 Family Lesson 1 Photos of Us Lesson 2 What Do They Look Like? Lesson 3 Happ
作者：不详
初中作文教学应重视人文素质的培养
摘要：在作文教学乃至语文教学中，语文教师要改变观念，提高自身的人文素质，把能力教学与素质教学有机的统一起来， 关键词：教学 初中作文教学 人文素质 观念 鲁迅曾说过，写作“固
作者：肖老六
女儿教我读书
买书容易读书难，家里的藏书往往束之高阁。逼着自己去读书，反倒是爱读书的女儿。 十年前，女儿读高一。从那时起，书橱里的书不再那么整整齐齐的摆放了，她的卧室里，床头椅子书桌地板上到处都是书，尽管高中学业紧张，我却支持她。她读得书很特别，就连古
作者：佚名
新课改初中语文教学中的情感教育之我见
新课改初中语文教学中的情感教育之我见 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。在义务教育阶
作者：jianggbin
用友爱唤醒后进生
在我国当前学校教育中，有相当数量的学生因成绩差，或思想落后及行为习惯差而被视为后进生。他们常常会受到不同程度的来自学校、家庭、社会的冷落、薄待、甚至歧视。这样的教育结果是差生更差，甚至严重危害社会。因此，关爱后进生，成为时代对教育的呼唤。
作者：电白县第三中学 林祥清
关于古典诗歌教学方法的探讨
【摘要】：文学是语言的的艺术，诗歌是艺术中的艺术。古典诗歌是我国古代文学艺术殿堂里的一朵瑰丽的奇葩。语文教学该如何尽显古典诗歌的魅力，让学生在美妙的文字世界里徜徉，思想和灵魂接受美的浸润和洗礼呢？本文笔者结合教学实践对古典诗歌的教学进行了探讨
作者：不详
教育的智慧引领出智慧的教育——读《给教师的100条建议》后有感
前不久，拜读了前苏联当代著名教育家瓦?阿?苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》让我如获至宝、受益匪浅。他用平实的语言，将其教育教学中的实例，娓娓道来。既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师的以人
作者：佚名
矫枉须防过正——语文课堂教学的反思
新课程改革以来，随着对新课改理念的反思，课堂教学有了一些可喜的变化,取得了较好的效果。但矫枉则有些过正，反思后，大家认为语文课堂宜书声琅琅，宜语文味儿浓郁，宜注重人文素养等等。于是有人认为“胡汉三又回来了”。照搬原来的老一套，体现在语文课堂教
作者：小港中学 杜成华
新课程原则下高效课堂模式简介
1、 “满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育家，曾经这样描述旧中国的教育： 先生是教死书,死教书,教书死； 学生是读死书,死读书,读书死 。 ? 杜威：“学校的最大浪费在于儿童在
作者：佚名
有效开展语文活动，全面提高语文素养
《全日制义务教育语文课程标准》提出了语文综合性学习的目标，并将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列，组成了义务教育阶段语文教学内容的五大板块。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养6，
作者：刘海艳
我的文本解读观
作为一线语文教师,始终不能放弃的信念是:学会解读文本! 学会解读文本，是因为学生对于文本的理解与感悟，需要我们老师去响应、去对话、去引领。以其昏昏怎能使其昭昭？没有高屋建瓴谈何指导引领？ 学会解读文本，更是因为只有深入解读了文本，我们才
作者：寇宏
农村初中语文教学的几点思考
课标下语文教学，要求听、说、读、写的训练，全面提高学生的语文素养，以适应现行社会的需要，而现行农村语文教学又面临诸多不利的因素，导致农村语文教学一直滞步不前更谈不上创新精神的培养，但我们一直在努力，一直在尝试，一直在反思： 一、调动农村学
作者：资中县顺河场镇阳鸣小学 黄雪琴
《艰难的国运和雄健的国民》教学反思
《艰难的国运和雄健的国民》教学简案 一、 导入 国歌“中华民族到了最危险的时候……”，这激励一代又一代的国民保卫和建设自己的家园。 二、 激情朗诵 1、 指名有感情地朗读，其他人找出读错的字词。 2、 师生共
作者：方满
谈谈思想品德教学中师生互动平台的搭建
全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节，“课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，所以教学改革是课程改革的一个重点，如果教学观念不更新，教学方式不改变，课
作者：电白县第三中学 林祥清
师恩无价，师爱有形——爱心教育创建和谐班级
带着一份沉甸甸的喜悦，回首曾经走过的岁月，蓦然发觉自己曾付出的辛勤耕耘，都化成了一种异样的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境，又如融融春意，暖洋洋地慰藉着我的心灵。 魏巍的难以忘怀，鲁迅的奋笔疾书，海伦?凯勒的深情吐露无不源
作者：江西省高安中学 陈腾云
模拟有时也精彩——《黄山记》教学设计及反思
教学主题： 新课程必修3第一单元“感悟自然”，要求同学们通过学习之后，学会观察自然、欣赏自然，培养亲近自然、热爱自然的诗意情怀，提高感受和欣赏自然美的能力。课文《黄山记》是一篇游记，文章运用多种描写技巧，叙写了黄山雄放瑰奇的景色，赞叹了大
作者：不详
班级管理的几点启示
本学期我当任九（3）班班主任工作。回顾一个学期来的工作，感慨颇多，酸甜苦辣味味俱全。既有与学生共同奋进的快乐，也有失落时的忧伤；既有成功的喜悦，也有失败的痛苦；既有与学生同乐的洒脱，也有与学生同悲的惆怅。与学生为一体是维系我快乐的重要理由之一
作者：不详
关于中考题中古诗词鉴赏的几点看法
古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的体现，已成为中考题中常见的一种题型。《语文课程标准》指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，但大多数学生阅读理解能力差，尤其是文言文和古诗词鉴赏部分，
作者：山东省邹平县黄山实验初中 王玉玲
浅谈如何让农村学生喜欢写作
摘要：作文教学是语文教学中是一个重要环节。在实际教学中，教师要指导学生善于观察生活，多练多读，激发学生的写作兴趣，让学生喜欢上作文，让学生有内容，有情趣地完成作文，让学生写的东西有真情实感，同时要多给学生信心，鼓励学生积极创作，从而不断地提高
作者：何盛英