语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 332 / 358 页
走出话题作文的写作误区
<DIV align=center><B></B><B></B> </DIV> <DIV align=center><B></B> </DIV> <DIV> 今年高考语文作文试题仍为话题作文，要求以“心灵的选择”为话题写一篇不少于800字的文章，并着
作者：佚名|
对新课程理念下开发和利用语文课程资源的实践
<DIV align=center><B></B><B></B> </DIV> <DIV><B> 【摘要】</B>随着我国新一轮课改力度的不断加大，语文课程教育新理念的出台，课程资源的重要性日益显现出来。语文教师作为教学活动的主持者，必须强..
作者：佚名|
从“我”做起，深入社会—— 试析鲁迅小说的创作特色
<DIV>  ..
作者：佚名|
语文课堂教学的两个核心问题
<DIV> </DIV> <DIV> 一个成熟的语文教师，应该在课堂教学中形成自己鲜明的个性乃至独特的<A href="http://www.ywzk.com/readarticle/htm/34/2004_8_9_2437.html">风</A>格
作者：徐小华|
鼓励不是万能的
<DIV> 初为人师的我，觉得学生应该鼓励、表扬，即使有了问题，也不应该直截了当的提出来，应采取比较含蓄、委婉的方式让他们知道问题所在，以保护他们的自尊心，激发他们的自我意识。可工作了一段时间后，我发现这个办法并不适合所有的学生，效果有时会有隔靴搔.
作者：佚名|
70本70年代人必须看的书
<BR> 为70年代的人选书，首先想到的不是书，是《新华字典》，一切都从认字开始，一切都从扫盲开始，从70年代出生的人开始，我们进入了轰烈的扫盲时代，从小人书一直扫到线装书，因为我们从小都要为"四个现代化"奋斗，为了读书，我们在白纸上写满了字..
作者：佚名|
教师十大称谓
<P><BR> 老师--最广泛流行的敬称<BR> 中国古代称教书者为"师"，并把"师"作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云："天降下民，作之君，作之师，"把"师"的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供..
作者：佚名|
高中学困生转化教育的研究
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 摘要：学困生的转化教育是教育工作者的一个老问题，但又是当前教育教学工作中的一个薄弱环节，笔者及其课题组采用调查法分析学困生产生的原因，采用实验法对学困生进行转化教育，取得了明显的效果。转
作者：陈保勤|
老师错了吗？——《春》教学片断
<DIV align=center><B><BR></B> </DIV> <DIV>在学期初接到带特色班语文的教学任务时，心里感到压力很大，下定决心要把课教好，认真去备每一堂课。在本学期的工作中，有很多堂课给我留下很深印象，但这节课给我的启发最深
作者：佚名|
“凤头”摇曳，姿态万千——怎样写好文章的开头
<BR><BR> 好的开头对一篇文章的重要性毋需多言，可不少同学不但写不出精彩的开头，就连平平常常的开头也要绞尽脑汁才写得出，结果文章一开头便索然寡味，令人不愿往下读，得分也就可想而知了。 <BR> 那么，怎样的开头才算好..
作者：王澄|
语文研究性学习：鲁迅的“爱”与“恨”——《记念刘和珍君》教学设计
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> ［设计思想］</DIV> <DIV> 研究性学习是课程改革的一个崭新内容，是语文课程改革的一个亮点，它的出现不仅是对学生，更是对教师的
作者：张庆军|
万丈高楼平地起——语文教学要重视朗读和背诵
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 当前，素质教育的观念逐渐在教育决策层生根，在大量的有识之士心中生根，那么考试的素质化走向也势在必行。全国各地的命题者们正为各地素质教育
作者：临颍县南街高中 李红芬|
审题构思，灵巧深刻——话题作文审题构思导引课教后记
期中考试已经急不可耐地迎面扑来，明天我校的学子们将要接受本学期以来最大的一次检测，而作文的成败，将事关他们的综合成绩和考后的心情。我所授课的班级的徒儿们大多是从今年高考战场上败下阵来，忍着累累的心身伤痛，扛着“再拼一次”的鲜红大旗，集结在我麾下的..
作者：广西田阳高级中学 周敢|
“古诗鉴赏的做题步骤”一窥
<DIV> </DIV> <DIV> “诗歌鉴赏”已经成为高考的常考题，出现在第二卷（16）小题，分值为6分。大考将近，我想将自己在教学过程中检验过的，认为较行之有效的一套解题方法介绍给广大考生，希望能助一臂之力！也期盼着有识之士的交流！</D..
作者：浙江省长兴县华盛虹溪中学：吕小恩|
口才训练
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 一、加强口才训练的必要性与迫切性 </DIV> <DIV> 1、从语文教学的目标看，口才训练不容忽视 </DIV> <DIV> 中学语文教学的主要目标任务应..
作者：佚名|
浅谈写作练习
<BR> 新教材写作练习课程标准要求：写作练习应遵循尊重学生，让学生作作文的主人；知道作文要从内容入手；观察、思维、表达紧密结合，说些结合，与阅读教学结合，注重作文个性特征等原则。所以，在平时的写作练习中，一定要注意写作练习..
作者：苏丽|
谈“说课”
<P> </P> <P> 一．什么叫说课？<BR> 说课就是用口头表述具体课题的教学设计及理论依据的方式。说课比备课、写教案、上课更具有灵活性、预见性、普及性。<BR> 说它灵活，就是不受时间、环境、条件的影响，随时..
作者：liuhaao123|
立足身边，写真实感受
目前，中学生的作文总是令人担忧。好多中学生作文时不是写自己看到的，自己经历过的，自己感受到的，自己思考过的；而是信手拈来，胡编滥造，人云亦云，信口胡说，在这些学生的作文中，见不到他们的真实的激动和快乐，写出的文章虚无缥缈，毫无生气。<BR> ..
作者：xulimail0612|
既要教书，又要育人——浅谈结合语文教学内容对学生进行思想教育
<DIV> 基础教育课程改革在“课程改革的目标”中明确提出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世.
作者：佚名|
高考话题作文的内容预测
<DIV align=center><B></B> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 内容1：“我”与社会。“我”是个普遍概念，不必局限于单纯的个人，“我”其实是作为这个时代的积极进取的青年学子的面目而出现在我们的笔下的，立意..
作者：佚名|