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教师天地

教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 7,151 篇 · 第 318 / 358 页

  1. 成长之路

    中学教师要注重与学生的交流

    <DIV> 七年级学生从12岁入学，到高中毕业时，他们已经是18岁左右了，入学时，他们只是一个懵懂的孩子，但是毕业时，他们已经作为一个成年人走入社会了。在他们求学的几年中，要学的东西太多太多，这些知识谁教给他们，当然是教师。因此，从这个意义上说，教师

    作者：刘莉|

  2. 教师文萃

    期待语文老师

    <P> </P> <P> <STRONG><U><EM>期待语文老师，勇敢潇洒地走一回。</EM></U></STRONG><BR> 新的..

    作者：广东省东莞市光明中学 黄运炎|

  3. 成长之路

    成长寄语

    <BR> 自从儿子进入了我们的生活，我一直在惊叹种种生命的惊奇，深深地感谢上苍给了我们这份令人无比欣喜的礼物。<BR> 还记得在妻子刚刚怀孕时，我们在讨论想要一个男孩儿还是女孩儿这样一个许多即将为人父母的人都会讨..

    作者：崔国平|

  4. 教师文萃

    让学生踏上自主学习之路

    <P><BR> “国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的《教育----财富蕴藏其中》文中谈到，教育有四大支柱：学知、学做、学会共同生活、学会生存。《语文新课程标准》中，也把倡导自主、合作、探究的学习方式列为新课程的基本理念，而传统语文教学束

    作者：mhtzx001|

  5. 成长之路

    中考语文三项注意一个都不能少

    1. 审题，答必所问。 <br> 审题，是答题的第一关。不要怕麻烦，也不要怕耽误时间，对题目至少逐字逐句地读两遍，弄清本题的要求是什么，然后下笔。如选择题一定要搞清是选“是”还是选“非”；是选“单项”还是选“多项”。问答题一定要弄清所问的是..

    作者：人之初性本善|

  6. 成长之路

    怎样学好语文

    有不少同学抱怨语、数、英三科中语文最难学好。说实话，语文并不是那么难。中国的语言文字博大精深，奥妙多多，当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。在这里，我有一点体会告诉同学们。 <br> 一、勤记忆。这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而..

    作者：季春华|

  7. 教师文萃

    怎样作文才快乐

    <DIV> 有许多学生都不喜欢写作文，甚至对之表示极度的厌恶、反感与恐惧，一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点即使搜肠刮肚也未必能写一段话。于是一到作文课，就如临大敌，一考语文，最头疼的就是后面的作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循.

    作者：季春华|

  8. 教师文萃

    我的白开水

    <P> </P> <P> 白开水就是白开水，我喜欢。<BR> 我喜欢那种清清的，透明透明的感觉，那种我的思想极少会有的感觉。<BR> 我斜靠在窗子上，把自己束缚在一个角落，一个宁静的..

    作者：河北正定中学 左媛|

  9. 教师文萃

    开创作文教学的新天地

    <P> 一直以来，我们的语文教师在作文教学方面遵循着这样的路子：出示一道作文题让全班同学写，不让学生有选择的余地；作文指导定模式：出示题目，放出提纲，列举事例，美其名曰让学生"走捷径"；批改作文习惯于用"中心不突出&quo..

    作者：博罗县罗阳义和中学 朱伟芳|

  10. 成长之路

    春来雪未消

    <br> 今晚放学时，彤云密布。 <br> 我骑自行车到家，天色已昏暗了，小院中有些许香气“暗香浮动月黄昏”——那盆梅花开了。 <br> 就这样放在院中，岂不浪费了香气，，于是我将它端进室内，放在一张方杌上——权当是花架罢。香气便在屋..

    作者：宝应县射阳湖镇中心初级中学 徐兆荣|

  11. 教师文萃

    思辩让语文课堂教学活起来——探究美丽的《丑小鸭》有感

    <P> 有人说，给我一个支点，我可以撬起整个地球，而我要说，语文课堂上选准一个突破口，便能投一石激千层浪。至今我一直难以忘怀那堂思维碰撞火花四溅的语文课<BR> 那是一个星期四下午的第四节课，我乐滋滋地引领学生畅游在安徒生所著的《丑小鸭》童话..

    作者：龙游县湖镇中学 王品仙|

  12. 教师文萃

    科技说明文的命题特点和解题步骤

    <P> </P> <P> 许多学生做科技说明文的准确率非常低，常为此着急。其实，只要能够把握科技说明文的命题特点，运用有效的解题步骤，有针对性的适量训练，在短期内能够收到明显的效果。现结合近几年的高考题，谈谈科技说明文的..

    作者：广东南海中学 林颖|

  13. 教师文萃

    “移就”给我们诗意

    <P> </P> <P> 在高中语文课本上有这样两个句子：<BR><FONT face=楷体_GB2312> ①“我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我最大的哀痛显示于非人间，使他们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲..

    作者：浙江省平湖中学 柳岸|

  14. 教师文萃

    地理知识与语文学习

    <BR> 我们常常说，语文学习的外延与生活相等，这话其实一点都不假。语文学习的最大特点是广泛性，它渗透到生活的每一个领域。学生平时所学的各学科之间并不都是互相排斥的，如果能注意学科的融合，那么就有可能从学习其它学科中，得到一些学习另..

    作者：浙江省平湖中学语文组 朱永明|

  15. 教师文萃

    情景教学在高中语文新课程实施中的实践

    <P> </P> <P> 高中语文新课程标准强调学生的独特的情感体验，要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主的探究性学习。在实施新课程的过程中我积极探索、反思，寻求优化课堂教学的途径，争取把新课程标准的精神贯彻到课堂..

    作者：张远礼|

  16. 成长之路

    在雨季，牵挂你

    <P> 在每一个雨季里，我都这样牵挂你。<BR> 在湿漉漉的雨季里，好想你为我撑起一片无雨的天空。无论风雨，还是雷电，你就是我的风衣、雨伞、避雷针。我无望地期盼着你，期盼着你无约而来，雨季淹没了我的忧郁，不知你是我的过客，还是..

    作者：尘埃漫飞|

  17. 教师文萃

    红叶制成的岁月书签

    <P><BR> 离开讲台，却心存不舍眷恋; 蓦然回首，一枝一叶总关情。<BR> 谨让这一束小花小草见证那段五年奔波了六所学校的教书人生。歌也罢，泣也罢，当珍藏一枚红叶制成的岁月书签！<BR> ——题记</P> <BLOCKQUO..

    作者：刘德斌|

  18. 教师文萃

    怎样消灭流水账

    初学作文者往往自觉不自觉地陷入“流水账”的圈子。写人记事没有细致形象的描述，缺乏生动具体的情节，只能机械地叙述事情的经过。究其原因笔者认为有这样几个方面： <br> 1．日常生活中缺乏深入细致的观察，往往只了解大概，不能深入其本质。 <br&..

    作者：靜水流深|

  19. 教师文萃

    瓜藤·霜雪（外二首）

    <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px"> <P> </P> <P>一块丰腴的圃园<BR>勃出一团藤蔓<BR>旁逸,伸展<BR>漫向墙角沟边<BR>欲攀上玻璃碎棘的石坎<BR>星缀硕硕瓜联儿</P>

    作者：余韵|

  20. 教师文萃

    飞鹤赋——致云阳县双江中学

    <P> </P> <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px"> <P>双江水流东海边，<BR>丹顶鹤立磨盘山。<BR>头戴蓝天幽幽白云<BR>脚濯彭溪潺潺绿水。<BR>身翳五十亩，<BR>翅展八百里。<

    作者：余韵|