语文教学与阅读

教师天地

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共 7,151 篇 · 第 287 / 358 页

  1. 班级工作

    在2005学年第一学期开学典礼暨始业教育大会上的讲话

    各位同学:你们好! 新学期开学了,同学们又将投入到紧张而又活泼的校园生活之中,希望大家尽快进入学生角色和学习状态。 这学期我们又迎来了一批勤奋好学、执着追求的廿中学子,作为新廿中人,你们是幸运的,你们将在这优美的校园中度过人生难忘..

    作者:不详

  2. 生活随笔

    失题的约定

    也曾把八月桂花香低声吟哦 也曾把竹涛的呢喃之语聆听 更思念怡雪飘乡的冷月 不必历历在目似雷声为你唤 我早已走出太远不敢寻梅因有约 却有一桢迟到的告白劝我略去回忆 远行有约该逍遥陪爱远走天涯雪 切莫让我..

    作者:佚名

  3. 生活随笔

    人生碎笔

    1 如何让自己的生命更有意义?这是我最近一直思考的问题。说实话,我曾以为生命的价值只限于生老病死及吃喝玩乐上,顶多再加上一个爱情。这种生命的错乱价值观误导了我,为此我没少走弯路、少犯错误。在阅读与行走的一些..

    作者:佚名

  4. 教学札记

    选好时机,选准内容——例谈课外资源的拓展

    [案例主题]: “导入新课——学习新课——拓展延伸”,大多语文课都遵循这样一个流程,其中由课内向课外的拓展延伸往往是最后必不可少的一环。实施新课改将课程资源引入教学以后,教师有了更多的课程内容选择权,于是课外资源的拓展成了每堂..

    作者:浙江绍兴鲁迅中学 彭玉华

  5. 教师进修

    新课程教师需要哪些意识?

    新课程以改变学生的学习生活和教师的教学生活为旨归。教师对新课程的理解与参与是推行新课程的前提,因为他们最终决定着..

    作者:浙江绍兴鲁迅中学 彭玉华

  6. 生活随笔

    王满仓老师联语辑录

    一、梁晓健父辞世三周年联语 魂驻九天望桑梓,水清草碧; 孝满三载寄哀思,云淡风轻。 二、李向前父辞世联语补录 盖在公元2000年春节之后,正月十四日,李向前母辞世。组长为李家操办丧事,早九时左右至我家,嘱余为其家撰联语..

    作者:王满仓

  7. 教学札记

    三尺讲台,我和学生一起分享

    进入教师这个角色已经5年了,作为一名语文教师的我,最怕的就是在我的课上学生没有激情。读课文时的面无表情和分析课文时的死气沉沉,以及提问后的满座寂然把讲台前滔滔不绝的教师和讲台下沉默不语的学生隔离在两个世界,而课堂的主体不在是学生却变成老师一个..

    作者:sy19761015

  8. 生活随笔

    孩子,你理解我的爱吗?

    日下受经济大潮的冲击,各所中学皆有教师耐不住寂寞纷纷下海捕鱼去了。留校的也不免人心惶惶。我也曾发不少牢骚。毕竟钱这东西是人见人爱的。但牢骚归牢骚,一走上讲台,我便意识到我依然是一位责任重大的人民教师,在职一天就应尽一天的责任。芦塘一带的学生是..

    作者:南安市芦塘中学 傅晓妮

  9. 教师进修

    如何说课

    说课,是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,说课活动的开展,引起了广大领导和教师的广泛重视与关注,为教学研究工作注入了新的生机与活力,为了帮你认识说课,现就说课谈一下个人的几点看法。 一、说课的涵义 说课,就是让对教材的..

    作者:不详

  10. 教学札记

    不能忘却的错误

    毕业后我分配到农村中学教书,观念中总认为农村的学生比较不听话,所以批评他们时总板着一副严厉的,伤人的面孔。直到发生了下面这件事..

    作者:厦门市灌口中学 甘丽卿

  11. 教学札记

    语文教学应联系实际

    “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来..

    作者:潮州金山中学 陈武彦

  12. 教学札记

    兴趣、激情与习惯——语文教学观漫谈

    日前,人事部门给我发来一本红本本,我立刻明白了,混混沌沌的我在语文课堂上已经走完了三十年的路程,再有三年,我将“光荣”地退休了。人生如戏,无论悲喜总要落幕;课堂人生,三尺讲台,终有“下课”之时。 回想我的人生,..

    作者:镇海区骆驼中学 马义秋

  13. 教学札记

    教师人格魅力的潜在教育作用

    人格是一个人各种比较重要和相当持久的心理特征的综合,是个体基本精神面貌的体现。生命的品位、灵魂的境界都取决于人格。教师的人格既含有该群体共有的普遍性的心理特征,又包括每位教师个体所别具的风格和气韵。前者..

    作者:江苏省新沂市第一中学 姚芹明

  14. 教师进修

    以博大的胸怀种一亩田——浅谈教师人际活动技能

    一、自我沉思:课改进程中“我是谁” 1、“课改”:以现代文化精神的形式传承传统思想的精髓。 这不是给课改下定义,只是我个人的理解。在我的认识中,传统教育是滋养现代教育文化的厚土。饮水要思源,它不是我们今天肩扛着现代教育改革..

    作者:碧湖中学 章军尉

  15. 教材目录

    (语文版)普通高中课程标准实验教科书(必修)语文目录

    (语文版)普通高中课程标准实验教科书必修《语文》目录 高中必修一 2009年6月第4版 第一单元 用事实说话 1、落日/朱启平 &

    作者:msz

  16. 生活随笔

    王满仓老师仿古诗词三首

    【采桑子】·收种 盼来一场风和雨,布谷枝头。布谷枝头,抓紧时间快点秋。 平畴万里夺人目,麦子正熟。麦子正熟,龙口夺食火在喉。 【长相思】·纱巾 ..

    作者:渭南市临渭区下吉中学 王满仓

  17. 班级工作

    接班之前的提醒

    明天,我就要接手一个班了,就要面对四十双熟悉而又陌生的眼睛呢,既不是新班,也不是老班,而是原来三个班的学生打杂重新组合而成的班组。良好的开头是成功的一半,如何才能有更好的开头呢?有必要给自己提个醒,综合近两年做班主任工作的情况,更觉得以下几点..

    作者:佚名

  18. 生活随笔

    微笑的魅力

    如果说微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心灵;如果说微笑是一剂良药,那么它能让学生在心底写下一份自信。作为老师,如果我们永远摆出一份拒人千里的样子,不但不能增添我们的威严,相反,只能..

    作者:奥科学校初中部 刘海英

  19. 教学札记

    语文学科组工作计划

    语文学科组一直是个敢于挑战,敢于创新,充满激情与活力的小组。每一位老师都在不断加强业务学习,提高自身的教育教学水平。上学期在校领导的关心和帮助下,出色地完成了各项工作,教师的教育教学水平得到了提高。 本学期我们将继续以踏实的工作作风..

    作者:刘海英

  20. 生活随笔

    呵护梦想——我的教育故事

    那天晚上,我在批改学生的作文。有些疲倦,有些焦躁,甚至有些恼怒。花了那么多的功夫,学生作文却总不见提高。这到底是怎么了:基础差?懒?或者根本就不是写作那块料? 但我还是耐着性子翻阅、评点着一篇一篇的作文。 我翻开了又一篇作文,题目..

    作者:桂林市临桂县临桂镇中 阳庆国