语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 124 / 358 页
培养学生作文创新能力的几点尝试
创新是一个民族的灵魂。学生是否具有创新意识，这是今后能否更好成长的关键。学生创新意识依赖于教育和培养。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要体现，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程，其能力是语文素养的综合体现。培养学生的创新能力，成为
作者：张坤
我的教改之路
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调让学生形成积极主动的学习态度已经成为现代教学理念的一个核心。自21世纪以来，在改革开放和素质教育国策的指引下，我国的学校教育不仅呈现出和社会政治经济文化教育体育事业发展相适应的繁荣景象，而且也经历着不断改革丰
作者：崔其同
强化课堂各环节的效果
开学两个多月了，通过听评课和自己平时的课堂教学，感觉到自己的课堂还有一些问题有有待于改进。 一、板面的利用问题。 作为板面其实是学生一个展示自我，互相纠正的平台，老师应该利用好。在板面上书写，便于老师对学生的书写进行指导，同学们的
作者：崔其同
生活处处皆语文，语文无处不生活
生活处处皆语文，语文无处不生活，只要你用心，每时每刻都能学习语文，增强自我。 有一个问题时时困扰着我，那就是语文课应是各学科中文学性、艺术性最强的学科，学生应该愿学、乐学，为什么现在的语文课堂上学生总是对语文毫无兴趣、昏昏欲睡呢？经过不
作者：崔其同
让寄宿学生走出写作困境
[内容摘要]： 作文一直是语文教学的重要内容，在寄宿制学校，学生作文的生活之源常常被无情的割断，导致作文教学走向了困境。面对困境，应采取共享资源法、聚焦生活法、接力长跑法、由浅入深法，让学生走出“无源之水”的写作困境。 [关键词]：寄
作者：山东省滕州市南沙河镇中心中学 王绪利
汉语现代化中的词意识问题
一、词在语言中的地位 1.1语言和词 语言是人类特有的用来表达和交流思想的信息工具，是语音和语义结合的复杂的符号系统。世界上有几千种语言。这些符号系统各不相同4却都有一个共同的特点：它们的基本单位都是词。 词是语音中最小的自由的声
作者：佚名
唐宋诗词赏析文写作教学摭谈
近年来高考诗歌赏析题越来越灵活，更注重考查考生的主观体验和真实感受，有写赏析文的倾向。苏教版高二语文选修教材中也设置了《唐宋诗词选读》，在古典文学的鉴赏能力和涵养方面对学生提出了更高的要求，为此，笔者对如何引导学生学写这类赏析文，积累了几点技
作者：张兰
创建优秀班集体的妙方
教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其为池塘，没有爱也就没有教育。”实践证明：爱是教育的前提。在一个班集体中，班主任能“以爱动其心，以爱导其行。”“以爱育爱，以心换心。”自然而然地学生也会爱教师，爱他人，从而创建一个充满
作者：不详
《做有责任感的人》主题班会——做一个对自己负责的人，我们的未来不是梦
活动目的：针对班内同学中存在的学习缺乏目标，没有理想，沉溺网游等不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“对自己负责任”的内涵，让“做有责任感
作者：陈卫国
悟意象，写形象——阅读与写作整合教学策略
【设计理念】 一、从整体建构的教学理念出发，把阅读和写作作为一个有机的整体来看待，把二者紧密结合起来，采取先读后写，以读导写，以写促读，读写结合，相互促进的办法，发挥整体的优化作用，提高学生的阅读和写作能力。&nb
作者：山西省祁县中学 张永生
让语文课堂成为学生真正的享受
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“我一千次的确信，没有一条富有诗意的情感和美的清泉，就不能有学生的全面智力的发展”，德国诗人荷尔德林也有名言：“人充满劳绩，但诗意地栖居在大地上。”诗意地生存，就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存，
作者：佚名
语文教改初探
语文教学有它独特的学科特点，那就是语文学科具有德育功能、智育功能和美育功能。所在语文教学过程中，要充分发挥语文学科的这些功能，语文教学才能健康发展。 针对语文学科的要求和特点，在教学中我做了一些大胆的尝试。 课堂教学要充分利用好课
作者：山东省滕州市南沙河镇中心中学 王绪利
“美丽校园，文明你我”主题班会教案
一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的
作者：班主任：宋季淋
班主任寄语
1．人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。 2．尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。 3．阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸
作者：不详
同学相处学问多
美国著名人际关系专家戴尔?卡耐基说过：“一个人的成功只有15%是依靠专业技术，而85%却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。”可见青少年时期有效掌握交往艺术，学会建立和谐人际关系对促进未来成功十分重要。在中学学习期间，我们接触最多的就是同学
作者：佚名
浅谈初中语文自读课文教学
新课标对自读课文作了十分明确的教学要求：自读课文，让学生自读、自测，培养和检验学生的阅读能力和自学能力，以配合讲读课文的教学，完成听说读写训练。从教材编排的体系来看自读课文是讲读课文的迁移，是讲读知识的补充训练。因此把握和选取有效的课内自读课
作者：隆昌县金墨职业中学 金墨子
高考优秀议论文说理技法例谈
高考优秀议论文说理技法例谈 分析说理是议论文的基本特点，展示理性的逻辑思维是对中学生写作的一个基本要求，特别是高中毕业生。在立意明确的前提下，如何巧妙说理就显得十分重要。阅读2007年各省的高考满分作文，我们发现在说理技法上，呈现摇曳多姿、
作者：不详
《林黛玉进贾府》教学与反思
一、引言与背景 《林黛玉进贾府》是《普通高中课程标准实验教科书 语文(必修)》第三册第一单元第一课，课文节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。它通过一个未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环境和主要人物进行了细致的
作者：佚名
怎样使学生作文突出中心
对语文老师来讲，作文教学向来是重中之重，难题中的难题。其实，每一个语文老师都应该形成自己的作文教学体系，自己教学中遇到的问题，还得自己解决。我在每学期都针对学生们的实际情况，又结合本学期教材要求的作文教学重点来确定要实现的目标，本学期，学生刚
作者：漷县中学 时艳红
古诗词名句在议论文写作中的运用
学生学习语文的目的之一，就是提高语言文字的表达能力，会采用不同体裁表情达意，而议论文这种体裁使用频率较高，无论高考应是还是平时工作都要经常用到它。因此，应当重视议论文的教学，着力于提高议论文的写作水平。在多年的教学实践中，我始终坚持把诸多亮丽
作者：佚名