语文教学与阅读
教师天地
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关于如何创建优秀班集体的几点建议
每个班都有几十个学生，由于个性的差异和其他诸多因素的影响，造成了他们在前进道路上的种种不同的表现,这些表现或多或少影响着一个班集体甚至整个学校。因此，班主任在组织、培养良好班集体，开展集体教育，进行整体引导的同时，应该注意学生的个别差异性，做
作者：五华县转水中学 钟献华
怎样处理课堂预设与生成的关系
预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。生成是指在具体教学中，因学情的变化，对目标、内容、过程、方法的适当调整以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生有价值的问题，解决问题的思路、方法，学生出色的、出人意料的回答，
作者：甘肃省小屯中学 栎类
探析初中生习作的创新思维
随着课改的继续深入,培养学生创新能力成为时代对我们的更新要求,而令同仁们最头疼的问题莫过于学生的习作问题了。新课标明确指出：加强写作与生活的联系，重观察，重思考，重真情实感。要求说真话，说实话，说心里话，不说假话、空话。要求多角度观察生活，发现
作者：河北省蔚县西合营中学 余文花
如何提高学生的写作水平
在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。作文教学是语文教学的重要组成部，作文在高考语文150分的总分中占分高达60分。高中语文教学的基本任务是指导学生正确理解和运用祖国的语文文字，使他们具有阅读、写作、听话、说话的
作者：雨中草
2009广州二模语文教师下水作文
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作者：广州二中姚炜
创设问题情景进行启发性教学
在由应试教育走向素质教育之时，启发式教学的意义愈发重要，启发式教学能够激发学生的求知欲和好奇心，从而主动地，积极地探求新知，而且还能够培养学生思维的灵活性和创造性。在畜牧教学中，如何能够通过创设问题情景使学生更好地探求新知识，巩固旧知识，做到
作者：佚名
语文课的“味”在哪里
教了十几年书，总感觉老师上语文课大多没啥“味”，学生听语文课也没啥“劲”。之所以这样，尽管不能单方面地归责于教师，因为在升学考试成为衡量教学质量高低、教师好坏优劣的试金石的今天，有血有肉、有情有趣的语文课只能被上成机械的应试课。只有实现语文课
作者：黄运炎
时文短评解题指要
评价一份高考命题的成败优劣，除了看试题难度是否适中，考查考生能力是否全面之外，试题是否创新与是否体现课改精神占了很大的分量。然而高考又不允许试题每年都作大的改变，只能在稳定的基础上作适当的变化。在此背景下，分值相对偏低、题型众多、考查方式灵活
作者：江苏省兴化市文正实验学校 张逸仙
中小学语文古诗词教学中如何渗透审美教育
中国是诗歌的王国，众多伟大的诗人光照千古，他们的美诗佳词就像天空中的明星，璀璨夺目。诗中的音乐美、画面美、思想美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能。语文新课程改革中十分重视审美教育，审美教育能够促进智育和德育的发展，保证学生的全面
作者：甘肃省民勤县重兴中学 范登清
中学语文课的结课艺术
每一堂成功的课，都应该有一个好的结尾，以便对教学起到概括梳理、画龙点睛的作用。一堂课的结尾，是课堂教学的最后一环，也是应该引起教师的足够的重视的。有经验的教师都知道，完美的结课艺术会产生“课虽尽而趣无穷，思未尽”的效果，使学生保持浓厚的学习兴
作者：甘肃省民勤县重兴中学 范登清
新课改下语文个性化阅读教学策略浅探
阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式，是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一。阅读是学生的个性化行为，在新课改下的语文阅读教学中,我们不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验
作者：甘肃省民勤县重兴中学 范登清
语文课堂教学的导入技巧
常言道，良好的肯定是成功的一半。教学实践也证明，教师讲课导入的好，可以激发学生浓厚的兴趣，提高课堂效益。导入新课是课堂教学的重要环节。在课堂教学中，一定要重视教学伊始的导入技巧。导入的形式是丰富多彩的，怎样有效地导入呢？下面是笔者在教学实践中
作者：甘肃省民勤县重兴中学 范登清
新视野，新天地——读靳健《语文课程研究》之第五章有感
初识靳健先生在2001年秋季。 那一年，我和两名同事在兰州二十一世纪中学参加了一次语文教学研讨会。作为听讲观摩者，我们有幸聆听了他的报告。 说起来也有趣，听他的报告是从听某先生占用我们大量时间，继而又占用他的不少时间之后开始的。某先生
作者：老董
《教育的秘决是真爱》读后感
《教育的秘决是真爱》是著名教育专家孙云晓的代表作，读完全书后，我感到收获颇多。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，作为教师和家长应当尊重其人格、满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。作者从教育的本质出发，提出“真爱”的概念，给父母和教育
作者：老董
立意高远写华章
清代学者王夫之说：“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合之众。”这里的“意”，就是指文章的主旨。这句话的意思是说：一篇文章的主旨好比是统帅，材料、语言好比是士兵，没有统帅的士兵是乌合之众，是打不了胜仗的。就中考作文而言，它的立意的正误优劣直接决定了中
作者：周立雄
树名师风范，献赤诚之心；展管理才干，扬教育之帆——我的述职报告
我在渭南市下吉中学任教，高级教师，本科学历。先后从事下吉高中各年级的化学课教学工作，并担任过班主任。担任过下吉中学化学教研组组长，现任下吉中学教导处副主任。从教十几年，先后教过高一到高三年级的化学课，送走了十几届高三学生，即使担任行政工作，也
作者：陕西省渭南市下吉中学 杨焕霞
后进生转化的几点建议
近年来，随着扩招力度的逐年加大，招生生源萎缩，质量有所下降。部分所谓“后进生”甚至“双差生”的入学就读，给学校教学管理,班主任工作提出了新的挑战，如何转化他们，为社会培养更多的合格人才，是个值得积极探索的课题。 一、后进生的转化需要崇高师
作者：佚名
课堂教学的一面镜子
课堂教学是教师实施教育活动的基本途径。新课标的颁布实施，对教师的教育教学水平提出了更高的要求。作为教师，必须不断加强自身素质，提高课堂教学质量。学校为了提高课堂教学质量，除了加强教育教学理论和知识的学习外，往往采取相互听课评课的方式。随着科技
作者：邹小悦
激发学生的写作兴趣
兴趣是最好的老师，学生写作水平低，从本质上来说，就是写作兴趣丧失造成的，因此，教师必须从日常生活入手，去激发学生的兴趣。 一、立足生活，让学生言之有物 要使学生感觉有话可说，必须允许学生找到他最熟悉或最合适的材料。这里之所以说“允
作者：YLHWH
阅读，荒芜中的呼唤
住在县城中的我，原本对书店就有一种难以割舍的情结。以前虽只新华书店一家，但楼上楼下也觉璀璨夺目，书香四溢，流连其中，乐此不疲。如若捧回一本书来，那情形就像淘宝者淘到了珍品，摩挲着爱不释手。 现在书店多了，可门脸总觉得正大不起来，猥猥琐琐
作者：其汉中