约4140字。教学课题《威尼斯商人》     
——上课教师：张家港市第三中学包建武
学情分析学生对戏剧特别是外国戏剧第一次接触，所以在教学前教师很有必要补充有关戏剧的知识和特点，注意引导学生充分认识该戏剧激烈的矛盾冲突，体会人物的思想性格，理解剧本所体现的人文主义思想。
教材分析这是全剧最为精彩的一场戏，讲述了威尼斯商人安东尼奥、鲍西娅等与犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。矛盾冲突激烈，人物个性鲜明，具有很好的戏剧效果。节选这场戏通过尖锐的矛盾冲突，反映了主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了作者的人文主义理想。
教学目标1、  了解关于剧本的基本知识，培养学生对戏剧这种文艺表现形式的兴趣。
2、  认识个性鲜明的人物形象，通过戏剧语言把握人物的思想性格特征。 
教学重点1、  培养学生对戏剧的兴趣，认识戏剧冲突在戏剧欣赏中的作用。
2、 通过深入分析戏剧语言把握人物的思想性格特征。
教学难点理解作者通过剧本所表达的人文主义理想。 
教学方法复述法、讨论法、撰写研究性小论文的学习形式

、导入：
有人说：“要真正理解莎士比亚，不应该只看有关他的评论，而应该读莎士比亚的原著。”今天，我们有幸走进在世界著名戏剧大师威廉•莎士比亚的喜剧世界，走进他的《威尼斯商人》，感受戏剧冲突，了解人物形象，体会剧中散发的人文主义光辉。
二、研读：
1、  生词读音：
公爵  怜悯　恻隐　豁免　告禀  蔑视  癖性诉讼   豺狼  应分  腌臜  勉强、甘霖  庖代　饶恕   庖代
心如铁石　万恶不赦　 遍稽群籍  折衷是非、敬祈钧裁   签署契约  凛然生畏 鸡犬不宁　履行原约   中流砥柱
2、 常识问答：
莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。一生写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。主要成就在戏剧方面有代表作有历史剧〈理查三世〉、《亨利四世》，喜剧有《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》；悲剧有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》等。他的剧作反映了旧时的社会现实，表达了人文主义的社会政治思想。
3、  思疑释疑
课前预习课文，了解作品写作的时代背景，初步概括剧情。思考：
（一）、节选部分的故事情节是怎样的？