《威尼斯商人》学案1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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约7440个字。

  13  威尼斯商人
  莎士比亚
  学习目标
  1.文学常识及作品的写作背景。
  2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。
  3.认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。
  4.了解作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上、鲍西娅崇尚正义、慈悲为怀的精神。
  1.把握戏剧冲突;2.把握人物的性格特征;3.品位戏剧语言。
  教学重难点
  1.把握戏剧冲突;把握人物的性格特征;品味戏剧语言。
  2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突
  教学过程
  第一课时
  一、导入。
  二、知识梳理
  1、走进作者
  作者 莎士比亚 国籍 英国
  评价 是英国文学史上最杰出的戏剧家,也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家,全世界最卓越的文学家之一。
  代表作 代表作有历史剧《理查三世》、《亨利四世》,喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》,悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》及《罗密欧与朱丽叶》。他的剧作反映了当时的社会现实,表达了人文主义的社会政治思想(社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观)
  2、文体常识
  戏剧文学常识
  定义 是一种综合性舞台艺术;它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。
  分类 表演形式:歌剧、舞剧、话剧等等;作品类型分:又有悲剧、喜剧、正剧等;题材内容:历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧。
  语言 人物语言和舞台说明
  语言特点 第一,富有动作性,能推动剧情发展;第二,戏剧语言要有个性化;第三,丰富的潜台词;第四,易懂,上口。
  3、重点字
  诉讼(sînɡ)饶恕(shù)恻隐(cè)豁免(huò)怪癖(pǐ)凛然(lǐn)
  庖代(páo)甘霖(lín)契约(qì)铭记(míng)爵士(jué)怜悯(mǐn)
  英磅(bàng)袒露(tǎn)刽子手(guì)万恶不赦(è shè)遍稽群籍(jī)

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