有19道题，约4800个字。
第三单元自主检测题
第一部分：
1．加点字注音有误的一项是（ ）
A、瞻仰（zhn） 巍峨（w…i） 挑衅（xŒn）
B、镶嵌（qi„n） 峻峭（j”n） 怦然（pŠng）
C、青稞（k…） 蹒跚（shn） 翕动（x‰）
D、吝惜（lŒn） 惶惑（hu‚ng） 矗立（ch”）
2．将下列词语补充完整。
永垂不（ ） 慷（ ）激昂 络（ ）不绝
一（ ）万丈 举世（ ）目 一张一（ ）
3．原文填写：
⑴兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ， ， 。
⑵大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼； ， 。
4．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2005年浙江杭州试题）
在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。 ① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，惟一活动的就是天鹅， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。
A、①湖面明静如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
B、①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中
②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
C、①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
D、①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
5．用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（2005年湖北黄石试题）
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）
6．读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。(2005年广东河源试题)
过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满仓，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整仓的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船仓挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们：
