约6300+5520字。

　　散文部分
　　第一单元　那一串记忆的珍珠
　　单元风向标
　　时间静静地流淌，带走了一个个黑夜和黎明，忘不了的依然是那些“鲜活的面容”。一切现实终将成为历史，历史也将烟消云散，唯有文学作品可以将已经发生的种种情景记录下来，像一串串凝聚着宝贵记忆的珍珠一样，供人们回味。
　　本单元选编的三篇散文都是描写地域风光的作品，把自然景物和人文景象集于篇中，把珍贵的历史和现实情景展现在读者面前。学习时要体会这些回忆中蕴涵的作者的情愫，体会作品中特定的生活细节和特定的场景，尝试回忆性叙事散文的写作。
　　课标定位
　　知识和能力 掌握课文中重要的词语，识记有关文学常识，把握作者的创作特色。
　　过程和方法 理出文章的叙事线索，依据事件的发展，把握人物性格，归纳概括文章的中心。
　　情感态度和价值观 细读课文，体会作者的思想情感。
　　学习建议
　　1．抓结构线索，把握选材。散文具有“形散而神聚”的特点，“形散”主要体现在选材上，选材广泛，不受时间与空间的限制。在一篇散文中，文章的材料总是有一条线索贯穿始终，阅读散文把握了线索，就把握了材料的组合点，也利于理清作者的行文思路。
　　2．分析语言特色。文学是语言的艺术，散文的语言具有形象化、情味性的特征。语言是作家心灵的窗户，通过语言分析能把握作家的情感。
　　3．体会文章的情感。面对一篇散文，首先要考虑的就是要正确领会作者在文章中渗透的情感，认真体察作者热爱什么，憎恶什么；歌颂什么，批判什么；景仰什么，鄙视什么……
　　动人的北平
　　有这样一个地方，夏天有槐花，秋天里胡同口有烤白薯的香气，还有初冬时悬挂在树梢上的红红的日头，依稀可听见小贩的叫卖声、风车的嗡嗡声、茶馆的说书声……代表着中华文明，象征着中华民族的性格，它像一个魁梧的老人，又像一株古木老树，这就是林语堂笔下的北平。学习本文，欣赏大师笔下的北平独特的“性格”和“动人”之处，体会新与旧、雅与俗相杂的表达方式，感受林语堂优雅的情怀和对北平的深厚感情。
　　林语堂（1895—1976），福建龙溪人。中国现代著名学者、文学家、语言学家。提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文。著有《剪拂集》《生活的艺术》等
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　　汉家寨　特利尔的幽灵
　　木讷而近乎静态的老人、小女孩，是汉家寨天荒地老存在的最佳诠释，他们告诉我们什么叫做“坚守”。共产主义的幽灵从特利尔出发，走遍了世界，所到之处鲜花盛开，阳光普照。学习此文，要欣赏、品味文中精彩的语句，明确景物描写在文中的作用，感受文章或庄重、严肃、冷峻，或严密、细致、深刻的语言风格，树立积极向上的人生观。
　　张承志，1948年生，回族，原籍山东济南，出生于北京。当代小说家和散文家。他的作品具有鲜明的个性色彩，充满着阳刚之气和英雄主义色彩。张承志的散文还具有强烈的批判气质和人文主义精神。代表作有长篇小说《心灵史》、中短篇小说集《北方的河》、散文集《荒芜英雄路》等。
　　梁衡，1946年生，山西霍州人，当代作家。作品有《梁衡文集》九卷。梁衡的散文很少有随意之举，大至全文的立意，小至个别的字句，一眼就可看出，作者是用心琢磨过的，大有以“工”求完美的雄心。
　　1．注字音
　　加点字 读音 加点字 读音
　　褶皱 溯流
　　怔怔 咫尺
　　蜃气 揣 揣测
　　俯瞰 揣手
　　鳞次栉比 挣揣
　　深邃
　　2．写汉字
　　词语 易错字 词语 易错字
　　níng恶 熙熙
　　rǎng rǎng
　　níng檬
　　泥nìng zhǎn新
　　土rǎng qiàn壕
　　xiāng嵌 kē kē碰碰
　　喧rǎng kè然
　　3.解词义
　　六合：指上下和东西南北四方，即整个天地之间。