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《孔乙已》《变色龙》《鲁提辖拳打镇关西》《孤独之旅》《白色鸟》<br>
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第三单元．<br>
·单元买点分析。<br>
这个单元欣赏小说。所选的五篇古今中外的小说；有的揭示旧时<br>
代的“国民性”问题，有的鞭挞见风转舵的丑恶现象，有的歌颂杀富济贫<br>
的英雄豪情，有的表现少年成长的历程…题材丰富，手法多样，语言<br>
精彩。欣赏这些小说，要重视扩展视野，陶冶情操，提高审美趣味。<br>
在第五册中，我们已经初步了解了小说的三要素，要进行复习。小<br>
说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反<br>
映社会生活，因此，人物、情节、环境构成小说的三要素。<br>
小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘，<br>
有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。<br>
故事情节来源于现实生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更<br>
集中，更有代表性。小说的情节过程一般分为开端、发展、高潮、结局四<br>
个部分。<br>
环境，包括社会环境和自然环境。描写社会环境，是为了交代时代<br>
背景；描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景）<br>
是为了表现人物的身分、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等。<br>
本单元要在已有的基础上，重点欣赏小说的细节描写、环境描写和<br>
语言描写。<br>
11．孔乙己<br>
鲁 迅<br>
教学目的<br>
1、理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。<br>
2．学习用人物的外貌。语言、动作描写来展示人物思想性格的写<br>
法。<br>
3．理解文章的主题思想。<br>
4．理解细节描写在小说中的作用。<br>
重点难点<br>
＊重点<br>
1）学习用人物的外貌、语言。动作描写来展示人物思想性格的写<br>
法。<br>
2）理解文章的主题思想。<br>
2．难点<br>
1）理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。<br>
2）理解细节描写在小说中的作用。<br>
教学时间。<br>
二课时。<br>
教学过程<br>
第一课时<br>
一预习<br>
1．查字典，读准下面加点字的音。<br>