约3024个字。
新课标专家课课练
　　　　　　　　　　　　3.青海湖，梦幻般的湖

一．当堂检测（课堂10分钟）
1．给下列加点的字的注音
扑朔迷离（　　）　颠簸（　 ）犬吠(　　)　粗犷(　)深湛（　 ） 恬静(　　)眸子(　 )　
折服(　　)　苍穹(　　 )　伫立(　 )　 镶着(　　 )　 涟漪（　　 ）（　　）魅力(　 )
2．在下列横线上填上恰当的词语
(1)我的眼前，一片镶着露珠的____________________草滩，草滩上生长着______________
的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派_________的蓝湖水。
(2)那草滩的绿，绿得_____________，那菜花的黄，黄得________________，而那湖水的蓝，又是蓝得多么____________!它蓝似海洋，可比海洋要蓝得______________；它蓝似天空，可比天空要蓝得_________________。青海湖的蓝，蓝得________,蓝得_________，也蓝得_____________。
3．细读课文，说说贯穿全文线索是什么？题目中的“文眼”是什么？
二．课后巩固、开拓、提升（30分钟）
基础题（课节内容）
1．加点字注音全都正确的一项是　　(　　)
　A．安谧(mì)　　颠簸(bǒ)　　漆黑(xī)　　繁衍(yǎn)
　B．湖畔(bàn)　画卷(juàn)　　凿开(záo)　 衔接(xián)
　C．深湛(zhàn)　恬静(tián)　　哈达(hǎ)　　气氛(fēn)
　D．折服(zhé)　魅力(mèi)　浮游(fú)　　扑朔迷离(shù)
2．下列句中都有错别字，找出来并将正确的字写在括号里（有几个找几个）
（1）那晶萤的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花辫里、湖面上，以及山蛮顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口空气，甜丝丝、凉爽爽的。　　(　　　　　　　　 )
（2）阳光越来越明湄，那蓝色的镜面上摇摇拽拽倒应出三五个岛屿的轮廊，也似乎倒应出那许许多多关于青海湖的神话传说。　　　(　　　　　　　　　　　　　)
3．品味下列句中加点词，说说它的妙处。
（1）那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、亮晶晶的眸子。
_____________________________________________________________________________
（2）青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静。
　　________________________________________________________________________
４．要在青海湖畔立一块警示牌，提醒人们爱护环境，请你为这块警示牌拟一条标语。(2分)_______________________________________________________________________
5．描景用词要抓住景物的特征,试依据各湖的特征,为下面的空格处选择合适的答案。
我曾经领略过西湖的_______、东湖的______、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的____、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的______所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
A．清丽　 B．帆影　　Ｃ．妩媚　　　Ｄ．质朴
提升题（延伸内容）
开放题（关注生活、科学动向，学科间的联系）
（一）
　 我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑
进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩
上生长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖．那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅．．那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝
　(二)
　　我曾到过许多国内的著名湖泊，几乎每一个湖都隐匿着一段神奇，然而，青海湖却是属于那种“一生必游”的少数几个地方。最后一次去青海湖，记不得是多少年前了，只隐约记得是在春季，一个明亮的傍晚。那一次，青海湖实实地把我震撼了。
　　车抵青海湖畔，眼前陡然空阔起来。举头凝视，远处天地间现出一带青蓝的颜色，近了，水天一色，天水相连。天呀，这世界上竞有这蓝得叫人心颤的浩淼之水!我怯怯地抬头回顾，那湛蓝的湖面，平静而飘逸地划下一条波动的曲线，我怔怔地望着，痴痴地想着，细细感受