约2630字。
　　《西塞山怀古》教案
　　课题 《西塞山怀古》
　　课型 新授 课时    一课时 复备人 高二语文组
　　教学
　　目标 1、了解诗人刘禹锡的生平。
　　2、了解咏史诗的一般特点。
　　3、理解诗中借古喻今的写法。
　　4、理解诗歌的内容和境界。
　　教学
　　重点     1、了解咏史诗的一般特点。
　　2、理解诗中借古喻今的写法。
　　教学
　　设计 朗诵法、感悟法、点拨法
　　教
　　学
　　内
　　容
　　步
　　骤 学法指导
　　1、诵读诗歌，知人论世，了解作者。
　　2、咏史诗的一般特点
　　古人写咏史诗，往往将史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。有的咏史诗，只是对历史作冷静的理性思考评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人感慨只是画外音而已。
　　读咏史诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要评价技巧、手法。在写法上，咏史诗常常运用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等。
　　学习过程
　　一、预习导学
　　1、重点字词
　　楼船：高大的战船。
　　王气：此即“帝王之气”，这里借指东吴的国运。
　　黯然：暗淡无光。收：结束，消失。
　　降幡：表示投降的旗子。枕：贴，靠。
　　寒流：指深秋的长江。
　　四海为家：四海成为一家，指全国统一。
　　故垒：过去修筑的堡垒。
　　萧萧：秋风的声音，形容荒凉冷落的样子。
　　2、名句释义
　　人世几回伤往事，山形依旧枕寒流：慨叹自东吴以来，人世又已几度兴亡，而西塞山依旧屹立在长江之畔。
　　今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋；当年的要塞，已长满芦苇和荻草，只留下一片荒凉的陈迹。
　　二、学习研讨
　　（一）导入
　　以前同学们学过的“金陵五题”组诗里的《石头城》、《乌衣巷》，就属于咏史怀古诗。学生一起背诵这两首诗：
　　石头城
　　山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
　　乌衣巷
　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
　　这组古诗对金陵五处有代表性的古迹进行了吟咏，对发生在这一历史环境中的历史事件进行了评说，以表明自己的政治观点。这两首诗的作者是刘禹锡。下面学习刘禹锡的另一首《西塞山怀古》。此首怀古诗被誉为“金陵怀古之冠”，读后请思考这首诗有何优点。
　　（二）诵读与品味
　　1、刘禹锡简介：刘禹锡（772—842）字梦得，排行二十八，洛阳人。贞元九年(793)进士，登博学宏词科，为监察御史。因参加“永贞革新”，贬朗州司马，迁连州刺史，移夔、和二州。文宗初，入为主客、礼部郎中。又出为苏、汝、同三州刺史。开成元年(836) 以太子宾客分司东都，世称刘宾客。他是中唐时期杰出的诗人、进步的思想家和哲学家。讽喻诗、竹枝词、怀古诗是刘禹锡诗集中最有成就的作品，尤其是后两者在中国诗歌史上更有突出地位。其诗凝鍊委婉，韵味深醇。尤长七绝，其《竹枝词》、《浪淘沙》等，清新俊爽，富民歌情韵，为唐诗别开生面。有《刘梦得文集》，《全唐诗》存诗十二卷。
　　2、诗文解释
　　王濬率领高大的战船，顺江而下，讨伐东吴，金陵城中的士气黯然消失。千丈的铁链沉入江底，一片投降的旗子挂在石头城上。人生中有几回伤感往事，山形依然没有改变，枕靠在长江上。从今以后天下统一，旧日的堡垒在一片芦荻草中显得凄凉萧瑟。
　　三．朗读与背诵课文。