约6660字。
　　《中国经典文化研读》选修之《老子五章》教案
　　教学要点
　　1．理解《老子》节选各章的思想内容，把握道家的主要思想；
　　2．熟读《老子》节选各章，积累主要的文言知识和文言现象；
　　3．本节课难点：读懂《老子》节选各章，掌握其中所蕴含的哲理，尤其是其中的辩证法思想，“道”、“有”与“无”、“师法自然”、“无为而治”等的深刻内涵，要做深入研讨。
　　一、课前预习内容
　　学生课前预习内容设计
　　1．文言知识积累
　　A．读音
　　音声相和（hè）夫（fú）唯弗居受国之垢（gòu）虽有舟舆（yú）
　　B．重点字词
　　①道（自然规律，自然法则）可道（演说，说出），非常（非：不是；常：永恒不变的，为两个词）道（自然规律，自然法则）。
　　②名（名词、名称、称呼等）可名（叫出），非常名（名词、名称、称呼等）。
　　③此三者，以为文不足（以为：应为“以（之）为”的省略，“把（它）作为”之意）
　　④虽有舟舆，无所乘之（虽：即使，表假设关系）。
　　⑤甘其食，美其服，安其居，乐其俗（四个词都是使动用法）。
　　C．《老子》节选文本中的成语与格言
　　①成语：有无相生前后相随绝圣弃智见素抱朴以柔克刚小国寡民
　　②格言：道可道，非常道；名可名，非常名。
　　邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
　　D．断句难点
　　①“无名天地之始，有名万物之母”
　　应断为：“无，名天地之始，有，名万物之母”
　　②“故常无欲以观其妙，常有欲以观察其徼”
　　应断为：“故常无，欲以观其妙，常有，欲以观察其徼。”
　　2．学生查阅资料，了解老子其人其书，自学教材第20页“阅读指南”之“《老子》的核心思想是什么”，以及“儒道两家的思想为什么能够互补。”
　　二、教学过程
　　（一）导入
　　《史记．老子韩非列传》：“（函谷）关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意，五千余言而去。”
　　以此作为导入文字，创设情景。
　　（二）检查学生预习内容。
　　（三）老子其人其书
　　教学预设可以参阅下列资料：
　　老子（姓李，名耳，字聃)，在卷帙浩繁的中国书海当中，有一卷薄而又薄，可在国外拥