有25道题，约5820个字。
　　麻城市夫子河中心学校2007年秋季期中考试
　　八年级语文试题
　　（满分：120分时间：120分钟）
　　一、语言积累与运用(共26分)
　　1、阅读下列文段，按要求答题。（6分）
　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，E”
　　……我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布蓝袍，pánshān地走到铁道边，慢慢A身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手B着上面，两脚再向上C；他肥胖的身子向左微D，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
　　⑴改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的田字格内。(2分)
　　⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。（只选序号）(2分)
　　选项：①缩②探③倾④攀
　　我会选：A．B．C．D．
　　⑶请根据语境给文中E处选填合适的语句（）。（只选序号）(2分)
　　A、希望天无绝人之路。B、难道上天有绝人之路吗？
　　C、好在天无绝人之路！D、但是天无绝人之路。
　　2、课文揣摩：下列对课文的理解不正确的一项是（）。(2分)
　　A．《芦花荡》中的景物描写富有特色，处处与战争环境和人物心境相谐，不仅渲染了故事的气氛，也给作品增添了一种战斗的诗情画意。
　　B．《阿长与<山海经>》刻画出了一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女的形象，表达了作者深切怀念之情。
　　C．《台阶》以“台阶”为线索贯穿全文，不仅串起了全文事件和内容，而且突出了人物形象。
　　D．《中国石拱桥》中作者选用了赵州桥和卢沟桥突出表现中国石拱桥的特点，其实选择其中的一座桥就足以说明中国石拱桥的特点。
　　3．按要求默写。(4分)
　　（1）天明登前途，。
　　（2）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”，《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是:山不在高，有仙则名。，。
　　（3）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是，。
　　（4）故乡是人的生命之根，请写出一句表达乡情乡愁的古代诗词名句。
　　4.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）。他（她）的故事家喻户晓。(2分)
　　5.阅读下面两则材料，回答问题。
　　如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
　　据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
　　①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。（1分）
　　我的概括：
　　②简要谈谈你对这一现象的看法。（2分）
　　我的看法：
　　6．综合性学习。(9分)
　　爱让世界充盈着和谐，爱让生活溢满了温馨.在充满爱的世界里，没有了战争的纷扰。让人类远离战争是我们共同的心愿，也是每一个有良知者的真情期盼。某班同学开展了以“用你我的爱驱散战争的阴霾”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参与。
　　活动一：了解战争——搜集有关战争的图片与资料。某同学搜集了以下战争的图片与资料，打算以“战争”为题材办一期黑板报，要求分三类编排，你觉得如何编排？并说说理由。（3分）
　　（1）第二次世界大战图片资料;(2)解放战争图片资料;(3)伊拉克战争图片资料;(4)赤璧之战图片资料;(5)甲午中日战争图片资料;(6)官渡之战图片资料
　　我的编排：
　　我的理由：
　　活动二：再现战争——讲述有关战争的故事。讲述你最感兴趣或印象最深的战争故事与全班同学交流。（3分）
　　我讲述的故事：
　　活动三：真情期盼——表达对人类远离战争的愿望。用自己喜欢或擅长的方式拟一幅对联(不超过10个字)或唱一首歌(搜集一段歌词)表达自己对人类和平美好生活的期望与向往。(任选一种方式即可) （3分）
　　（1）我的对联：
　　（2）我的歌(搜集歌的歌词)：