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约1700字，共1课时。
《谋攻》教学案例 
□陈　茵 
　　前不久，有媒体报道了“美国新国防部长罗伯特·盖茨携《孙子兵法》上任”的新闻。报道说：新国防部长深知谋略的重要性，因此在参议院通过其任职提名之后，立马让手下准备一本新的《孙子兵法》，打算放在五角大楼办公室的案头上“随时翻翻”。他的前任拉姆斯菲尔德并不了解中国，但他也知道《孙子兵法》，只是没有在伊拉克战争上很好运用。有军事观察家认为，盖茨上任携《孙子兵法》可能是想总结伊拉克战争的失败教训，从中寻求出路。可见《孙子兵法》的影响力。 
　　同学们，你们对孙子及著作《孙子兵法》有哪些了解啊？ 
　　孙子名武，字长卿，春秋末期齐国人，大约和孔子同时。孔子被人们尊称为“文圣”，孙子也被人们尊称为“武圣”。孙子的祖先是陈国公子的后裔，姓陈，陈国内乱，逃到齐国，受齐桓公器重，改姓田，孙子的祖父田叔因立战功，被齐王赐姓孙，并封领地。齐国内乱，逃到吴，定居吴国20年，孙子受吴王阖闾的赏识，协助吴王治理军队，谋划进攻楚国，五战五胜，以3万人击败楚军20万，攻下楚都，创造了军事史上的神话。孙子出生于军事世家，祖先大多是有名将领，本人也戎马生涯30年，是春秋末期的名将，因此他研究兵法，有得天独厚的条件。当然更重要的是孙子在军事上的眼光智慧。今天我们借《谋攻》一文这个窗口了解一下《孙子兵法》这部奇书。 
　　谋攻：题目是什么意思？ 
　　用谋略攻取敌人，讲的是进攻前的计谋问题。 
　　下面我们来熟悉课文，先解决文言文的字音、断句问题。教师示范朗读。 
　　全班齐读后回答问题： 
　　本文语言上明显的特点是什么？ 
　　排比句 
　　请男同学读第一段，老师重点释义一些文言词汇，考虑： 
　　①孙子在第一段中的主要观点是什么？ 
　　不战而屈人之兵。通过“全”“破”，“上”“次”，“攻城之灾”“伐谋之利”的对比提出这个观点的。 
　　②本段中表达同样意思的句子还有哪些？ 
　　屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也。
　　③为什么认为“不战而屈人之兵”善善？ 
　　因为战争中，作战拼杀不是目的，它是民族、阶级、国家、集团之间为了获得政治经济等利益采用的手段，而这种手段与其他手段相比，往往付出更大代价。人员的伤亡，物资的损耗，城池的残破、军队的疲惫，有时还有人民的反对及道义的谴责。长期征战结果更是如此。所以能用和平手段，不战而屈人之兵当然是很理想的境界了。 
　　这种和平的手段在文章中指的就是什么？ 
　　伐谋伐交。