(选修)《管仲列传》教案2

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修教案
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  • 更新时间: 2007/1/12 22:45:20
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资源简介:
约4800字,共2课时。  
管   仲  列   传
江苏省涟水中学高二语文组 
教学目标 
1、    积累古今异义词、特殊句式及词类活用,提高文言文阅读能力。 
2、    了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。 
3、    使学生体会管鲍之交的真诚可贵。 
4、    理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。
教学重点:
了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。
教学难点:
理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。 
教学方法:
朗读法讲解法讨论法 
教学时数: 两教时
教学过程
一、导入:
宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰。在《高祖本纪》中,我们认识了西汉开国名相萧何,在三国时期,蜀汉名相诸葛亮更是家喻户晓。而诸葛亮躬耕南阳之时,曾自比管乐,乐,指乐毅,战国时期燕国名将,扶持微弱之燕,以弱胜强,大败齐军,报仇雪耻。而管,即管仲,他究竟有何成就呢? 今天就让我们来体会一代政治家的风范。 
二、人物介绍:
管仲是春秋初期杰出的政治家,在经济、政治、军事等方面进行过一系列改革,使齐国数年之内,国富兵强,获得“九合诸侯,一匡天下”的春秋首霸地位。他打出“尊王攘夷”旗号,救邢存卫援燕,率各国诸侯抵抗戎狄族侵扰,对保卫中原地区先进的经济、文化,免受落后部族的掠夺和蹂躏,作出了有益的贡献。管仲是继周公之后中国最杰出的政治家兼思想家。
孔子称之以“仁”,梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”
三、课文疏通
第一段:
1:交游,来往。
2:此意为占便宜。指下文“分财利多自与”
3:“已而”二句:齐襄公立,政令无常,数欺大臣,又淫于妇人,诛杀屡不当,鲍叔担心齐国将大乱。为避难,管仲、召忽奉襄公弟公子纠出奔鲁国,鲍叔奉襄公弟小白出奔莒国。见卷三十二《齐太公世家》、《左传·庄公八年》。
4:及小白”三句:公元前686年襄公被杀。前685年,鲁国派兵保护公子纠赶回齐国争夺王位,先由管仲领兵扼守莒、齐要道,以防小白先行入齐争位。两相遭遇,管仲射中小白带钩。小白佯死,使鲁国延误了公子纠的行程。小白率先入齐,立为桓公。桓公以军拒鲁,大败鲁军。鲁国被迫杀死公子纠,召忽自杀,管仲请囚。详见卷三十二《齐太公世家》。
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