约24120字。

　　湖北省孝感市孝南区孝感高新区五校2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题
　　一、积累运用
　　1．学校组织开展“弘扬优秀文化，赓续千年薪火”学习活动，下图是小雨展示的“阳”的早期写法，由“阜”“日”和“ ”构成，“阜”（土山），有升高的意思；“ ”，是树枝，请你推测“阳”的含义为：_________
　　2．学校组织开展“弘扬优秀文化，赓续千年薪火”学习活动，小雯想知道家乡“襄阳”的“阳”字是什么意思，她在字典中查到“阳”的以下解释：①跟“阴”相对；②太阳；③山的南面，水的北面；④外露的，表面的。请你帮她做出正确选择：_______
　　3．学校组织开展“弘扬优秀文化，赓续千年薪火”学习活动，小雨准备分享给同学们一副古隆中的对联，但在编辑的时候不小心打乱了顺序，请你帮忙恢复对联。
　　两朝开济    天下计    老臣心    三顾频烦
　　上联：____________
　　下联：____________
　　二、默写
　　4．学校组织开展“弘扬优秀文化，赓续千年薪火”学习活动，小雯在“品读诗文经典”活动中编写了下面这段话，请你根据语境将这段话补充完整：
　　站在中华传统文化的厚土之上，仰望浩瀚历史星空，赓续千年薪火。泱泱古国，江山多娇。崔颢登临黄鹤楼，赏“晴川历历汉阳树，①________”；王维使至塞上，绘“大漠孤烟直，②_________”。
　　悠悠华夏，人才辈出。陶渊明隐居田园：“采菊东篱下，③_____________”；杜牧赤壁怀古：“④_______，铜雀春深锁二乔”；杜甫忧国思家：“⑤________，家书抵万金”；李清照慷慨高歌：“⑥_______。风休住，蓬舟吹取三山去”；李贺抒发誓死报国的豪情壮志：“报君黄金台上意，⑦____________”；孟子书写大丈夫的可贵品格：“⑧____________，贫贱不能移，威武不能屈”。
　　三、积累运用
　　5．学校组织开展“弘扬优秀文化，赓续千年薪火”学习活动，小雨和小雯在网络上看到一则新闻，发现了以下现象，请你参与讨论：你该如何看待古诗文玩梗现象？
　　“怀民亦未寝”火了，这句苏轼《记承天寺夜游》中的句子被网友进行了新的演绎，有人借此表达了想拥有“张怀民”这样的朋友和这样的友情，纷纷在评论区讨论“寻找自己的张怀民”；还有人创作出了“苏轼爱熬夜，怀民亦未寝”的网络热梗；甚至还有不少人庆祝上了“张怀民被叫起床941周年”……
　　对古诗文及诗文名家的“玩梗”和“二创”，今天的人们或许早已见怪不怪。从骑摩托、打篮球无所不能的“大忙人”杜甫，到“我寄愁心与明月，奈何明月照沟渠”式的拼配集句，再到“众里寻他千百度，蓦然回首，Hey，how do you do”式的“中西合璧”，网友们乐此不疲，用天马行空的想象拼贴出层出不穷的网络名梗。
　　你的看法：__________
　　6．学校组织开展“弘扬优秀文化，赓续千年薪火”学习活动，小雯在阅读同学们撰写的“弘扬传统文化”演讲稿时，发现有三类问题，请从每类中选择一处修改。
　　（1）容易读错的字：A：推崇（cóng）    B：遒劲（jìn）
　　（2）容易写错的词：A：巧妙绝纶    B：惮精竭虑
　　（3）容易说错的话：A：现场同学们的欢呼声经久不息、振聋发聩！
　　B：各地要因地制宜，充分利用和挖掘本地文化资源，开展丰富多彩的文化传承活动。
　　四、诗歌阅读
　　阅读下面古诗，完成小题。
　　送远①
　　唐杜甫
　　带甲满天地，胡为