2027届河南省信阳市五校协作体高三上学期学情综合检测语文试题(解析版)
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约19100字。
2027年普通高等学校招生全国统一模拟考试
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考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
神话故事中,哪吒以莲藕重塑肉身,关键在材料选择。与之类似,科学家通过相关技术手段,把三维金属变成二维金属,使材料获得“新生命”。近日,中国科学院物理研究所全球首次实现了大面积二维金属材料的制备,填补了二维材料领域的空白。
当材料厚度逼近原子级别,传统金属的物理性质会被彻底改写。2025年,中国科学院团队在二维材料领域取得历史性突破,首次成功制备出单原子层超薄金属,这一成果标志着人类对材料的操控已进入原子极限层面。
研究团队突破传统块体金属的制备思维,采用“范德华压砧挤压”创新工艺。他们将金属铋熔化,以单层二硫化钼作为刚性压砧,对熔融金属施加精准压力,使金属原子在极端约束下形成厚度仅为头发丝直径二十万分之一的单原子层结构。实验数据显示,这种二维金属铋在保持金属导电性的同时,展现出远超块体材料的机械强度与热稳定性,其抗拉强度提升3倍,热导率优化40%,为下一代电子器件提供了全新的材料基底。
二维金属的诞生并非偶然,而是对材料科学核心命题的回应。随着摩尔定律逼近物理极限,传统硅基芯片的尺寸与性能已接近瓶颈,寻找替代材料成为全球科技界的攻关方向。二维金属凭借原子级厚度、高导电性与优异柔性三大优势,完美契合芯片微型化、柔性化的发展需求。更重要的是,该工艺具有普适性,团队已成功将其应用于钛、铜、金等多种金属,为二维金属家族的规模化制备奠定了理论与技术基础。
在应用前景上,二维金属正从实验室走向现实。在微电子领域,它可用于制造原子级晶体管,使芯片算力在现有基础上提升5-10倍,同时能耗降低60%;在柔性电子领域,基于二维金属的柔性屏幕、可穿戴设备将实现更轻薄的设计与更稳定的性能;在航空航天领域,其耐高温、轻量化特性可用于制造航天器的精密传感器与散热部件。中国科学家的这一突破,不仅打破了欧美国家在二维材料核心技术上的垄断,更让我国在全球材料科学竞争中占据了领跑位置。
——摘编自《重塑“肉身”的二维金属来了》
材料二:
能源危机是人类文明发展的长期挑战,而可控核聚变被公认为解决这一难题的终极方案。它具有资源丰富、环境友好、固有安全、清洁高效等突出优势,被称为“人造太阳”。2025年,中国在可控核聚变领域连续取得重大进展,全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)与环流三号核聚变装置(HL-3)双双实现“亿度”运行,为人类未来能源格局的变革迈出关键一步。
可控核聚变的核心原理,是模仿太阳内部的氢同位素聚变反应,通过高温等离子体的约束与加热,实现氘、氚原子核的聚变,从而释放巨大能量。实现这一过程的关键,在于突破两大技术瓶颈:一是将等离子体加热至上亿摄氏度,使其达到聚变反应所需的能量阈值;二是通过特殊装置约束高温等离子体,避免其接触装置内壁导致能量损失与装置损坏。
中国EAST装置采用“磁约束”技术,利用强磁场将高温等离子体束缚在真空室中,成功实现1亿摄氏度、1066秒的高约束模式运行,创下可控核聚变稳态运行的世界纪录。这一成果的背后,是科研团队对等离子体芯部与边界物理集成、等离子体与壁相互作用等前沿问题的持续攻关。
“中国环流三号”团队攻克高功率微波加热、高功率中性束注入、高时空分辨诊断等核心技术,研制出一批自主可控关键装备,实现离子温度1.17亿摄氏度、电子温度1.6亿摄氏度的“双亿度”运行,正式迈过聚变“点火”燃烧的关键温度门槛。研究团队在等离子体电流超100万安培、离子温度超1亿摄氏度、高约束模式同步达标工况下,将聚变三乘积提升近10倍,使我国磁约束聚变研究正式迈入国际第一梯队。环流三号核聚变装置在高能粒子约束、加热效率优化等方面实现突破,与EAST形成互补,共同构建起我国可控核聚变研究的“双引擎”体系。
能源安全是国之大者。可控核聚变连续取得重大突破,正是我国强化基础研究、超常规推进关键核心技术攻关的生动实践。
专家表示,从原理突破到装置实现,从稳态运行到逼近“点火”,我国可控核聚变已从基础研究稳步迈向工程实践的关键拐点。相关成果不仅大幅缩短人类实现聚变能源的时间表,更在高端装备、极端制造、低温超导、精密控制等领域形成强大外溢效应,为新质生产力壮大、高端产业升级注入强劲动能。
从实验室到现实应用,可控核聚变的落地仍需跨越多重门槛。目前,聚变反应的能量输出与输入比(Q值)尚未达到商业化应用的10倍阈值,氚燃料的自给、装置的长期稳定运行与成本控制仍是亟待解决的难题。但中国的进展已为全球核聚变研究注入信心,国际原子能机构评价称,中国在可控核聚变领域的突破,推动全球能源转型进入新阶段。未来,随着技术的不断成熟,可控核聚变有望彻底改变人类能源结构,实现“清洁能源无限供给”的愿景,为人类文明的可持续发展提供核心支撑。
——新华社
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A. 二维金属铋的制备成功,标志着人类对材料的操控已进入纳米级别,为芯片微型化提供了新可能。
B. 中国EAST装置与环流三号核聚变装置均实现上亿摄氏度运行,二者在技术原理与攻关方向上完全一致。
C. 二维金属具有原子级厚度、高导电性与优异柔性三大优势,可广泛应用于微电子、柔性电子等领域。
D. 可控核聚变实现商业化应用的核心标志,是实现氘、氚原子核的聚变反应并释放能量。
2. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是()
A. 材料一以“头发丝直径二十万分之一”的具体数据,直观展现二维金属的超薄特性,增强了文本的可读性与说服力。
B. 材料二将可控核聚变比作“人造太阳”,既点明其核心原理与太阳相似,又生动形象,符合科普文章的语言特点。
C. 两则材料均立足我国重大科技突破,突出自主创新成果,体现出鲜明的时代价值与家国情怀。
D. 材料一强调二维金属的普适性,材料二突出我国核聚变技术的“双引擎”体系,二者均侧重展示技术的单一优势。
3. 下列最适合作为材料二标题的一项是()
A. 可控核聚变:解锁“人造太阳”的能源密码
B. 东方超环:实现亿度高温的聚变新突破
C. 聚变原理:探寻可控反应的核心与瓶颈
D. 中国聚变:引领未来清洁能源的新变革
4. 科普类文章具有科学性、通俗性、逻辑性、实用性四大特点,请结合文本一,简要分析其具体体现。
5. 某中学计划开展“科技前沿与未来生活”主题研学活动,拟组织学生参观实验室并开展交流。请结合两则材料,为学生设计一份研学交流发言提纲,重点阐述科技突破对未来生活的影响及青年的责任。
【答案】1. C 2. D
3. A 4. ①科学性:文中介绍了二维金属的制备工艺(范德华压砧挤压)、性能数据(抗拉强度提升3倍、热导率优化40%)、应用原理等,都是科研成果,准确严谨。文中运用“抗拉强度提升3倍”“能耗降低60%”等精确数据,使用“范德华压砧挤压”“单原子层结构”等科学术语,严谨准确。②通俗性:用哪吒“莲藕重塑肉身”的神话类比二维金属的制备,用“头发丝直径二十万分之一”来形容单原子层厚度,化抽象为具体,便于大众理解。③逻辑性:按照“科研成果—制备原理—性能优势—应用前景”的顺序展开,层次清晰,层层递进。④实用性:文章围绕芯片、柔性电子、航空航天等现实应用展开,体现技术对产业与生活的实际价值。
5. 影响:①科技突破将全面提升未来生活品质:二维金属推动芯片、柔性设备升级,让生活更智能。②前沿能源技术助力绿色可持续未来:可控核聚变实现清洁能源普及,让能源更环保。③重大科技突破彰显国家创新实力:我国在二维材料、可控核聚变上的领先成果,体现科技自立自强,增强民族自信心与凝聚力。(答出任意两个角度即可)
青年责任:新时代青年应担当科技强国使命:青年要树立科学志向,提升科学素养,积极关注前沿科技,勇于创新实践,为国家科技持续发展贡献力量。(言之合理即可)
【解析】
【导语】这两篇科普文本聚焦我国两项核心前沿科技突破——大面积二维金属制备、可控核聚变“双亿度”运行,选材紧扣时代科技前沿,兼具专业性与普及性。用具象类比、精准数据软化硬核内容,既传递了前沿新知,也凸显我国科技自立自强成果,能激发读者科技报国热情,是优质科普内容。
【1题详解】
A.“标志着人类对材料的操控已进入纳米级别”错。根据材料一原文“这一成果标志着人类对材料的操控已进入原子极限层面”可知,是“进入原子极限层面”,而非选项所说的“纳米级别”。
B.“二者在技术原理与攻关方向上完全一致”错。根据材料二原文“环流三号核聚变装置在高能粒子约束、加热效率优化等方面实现突破,与EAST形成互补”可知,环流三号与EAST形成技术互补,二者技术方向、研究侧重并不相同。
D.“可控核聚变实现商业化应用的核心标志,是实现氘、氚原子核的聚变反应并释放能量”错。根据材料二原文“目前,聚变反应的能量输出与输入比(Q值)尚未达到商业化应用的10倍阈值,氚燃料的自给、装置的长期稳定运行与成本控制仍是亟待解决的难题”可知,目前可控核聚变已经可以实现氘氚聚变释放能量,但距离商业化应用仍需满足Q值阈值、氚燃料自给、装置长期稳定运行等多个条件,因此“实现氘氚聚变释放能量”不是商业化应用的核心标志。
故选C。
【2题详解】
D.“二者均侧重展示技术的单一优势”错。材料一既提到了制备工艺的普适性,也介绍了二维金属的性能优势、多领域应用前景,并未侧重单一优势;材料二的“双引擎”体系强调EAST和环流三号功能互补,共同推进我国核聚变研究,也不是展示单一优势。
故选D。
【3题详解】
材料二开篇以能源危机引出核心说明对象——可控核聚变(别称“人造太阳”),接着介绍可控核聚变的原理,再重点阐述中国EAST、环流三号两大装置的亿度运行重大突破,最后说明研究现状、现存瓶颈与未来应用愿景,整体围绕可控核聚变的技术突破与能源价值展开。
A.既点明了材料二的核心说明对象“可控核聚变”,又对应了文中“人造太阳”的定义,也契合材料围绕可控核聚变突破、探索终极能源方案的核心内容,概括全面准确。
B.材料二不仅介绍了EAST(东方超环),还介绍了环流三号,该项只涵盖了部分内容。
C.材料二并非仅围绕聚变原理和瓶颈展开,偏离核心。
D.“引领未来清洁能源的新变革”表述夸大,原文仅指出中国的突破“推动全球能源转型进入新阶段”,可控核聚变商业化落地仍有多重门槛,并未实现“引领变革”。
故选A。
【4题详解】
第一步,先明确题干要求:需紧扣题干给出的科普文四大特点,结合材料一的具体内容逐一对应分析,不能脱离文本泛谈。
第二步,拆分要点,逐个匹配内容:对应科学性,锁定文本中的专业术语、精准实验数据、正式科研成果提炼内容;对应通俗性,找出文本中将抽象专业内容转化为通俗表达的手法分析;对应逻辑性,梳理材料一的行文脉络总结层次特点;对应实用性,梳理文本提及的落地应用场景总结其现实价值。
【5题详解】
第一步,审清题干限定。明确核心要求:主题为“科技前沿与未来生活”,发言主体为中学生,需结合两则材料,重点围绕“科技突破对未来生活的影响”“青年责任”两部分搭建提纲。
第二步,对应材料提炼要点。结合两则材料分层梳理影响:从材料一提炼二维金属推动电子设备升级,助力生活智能化;从材料二提炼可控核聚变助力清洁能源普及,支撑可持续发展;补充国家科技突破带来的精神价值,增强民族自信。
第三步,贴合身份明确责任:紧扣中学生身份与科技强国主题,提炼符合青年身份的使命方向,整理出条理清晰的内容。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,20分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
一抹红晚霞
干子豪
我和母亲,都爱看那一抹红晚霞。
这就像是一个约定,陪伴了我多年。后来,阔别了故乡,这个约定,也随着时间的流逝,而慢慢地消失在了记忆当中。
一年秋天,枫叶染红了整座城市,我抬头望着孤零零的树叶,心中突然泛起了那一抹“红”。想起,许久未曾给母亲打过电话了。于是我便掏出手机,拨下了母亲的电话。电话那头,母亲说,家里的枫叶也红了。我笑着问母亲,最近是否有去看过晚霞。母亲顿了一下,缓缓地说,原来你还记得呀。



