约8200字。

　　河南部分学校2025-2026学年高三下学期考前质量检测语文试题
　　一、阅读（73分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1-5题。
　　略
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成6-9题。
　　文本一：
　　我的两家房东【注】（节选）
　　康濯
　　这家房东五口人，老头子五十岁，老太太比她丈夫大三岁，小孩叫金锁，那两个妇女是姐妹俩，妹妹叫金凤。
　　往后的日子，我又跟在下庄一样：白天紧张地工作，谁也不来打扰；黑夜，金凤、金锁就短不了三天两头地来问个字，或就着我的灯写写字。我又跟这村冬学讲政治课，跟这村人就慢慢熟识了。有的时候，金凤还领着些别的妇女来问字，她并且对我说：
　　“老康同志！你可得多费心教我们哟！要像你在下庄教……教……教拴柱他们一样！”
　　“你怎么知道我在下庄教拴柱他们？”
　　“我怎么不知道呀？”
　　拴柱往后也短不了来。有一回，他来的时候，陈永年老头子出去了，老太太领着金锁赶着牲口推碾子去了。他还是皮带裹腿好装扮，随便跟我谈了谈，问了几个字，就掏出他记的日记给我看；那也是一个白报纸订的新本本，我好像在哪里见过这本本似的。我一面看，一面说，一面改，并且赞叹着他的进步。
　　金凤是给她爹做棉鞋帮；她可嘻嘻笑着，走近炕桌边，看拴柱的日记：
　　“这是你写的么，拴柱？”
　　“可不！”
　　“写了这么半本本了呀！”
　　拴柱好像不乐意叫金凤看他的日记，想用手捂着，又扭不过我硬叫金凤看。拴柱只好用巴掌抹了一下脸，离开炕边，在屋子里走来走去。
　　那时节，是一九四○年，晋察冀边区刚刚在这年进行了民主大选举；八路军又来了个百团大战，消灭了不少日军；中国共产党中央晋察冀分局，还在这年八月十三，公布了对边区的施政纲领二十条。冬学的政治课，就开始给老百姓讲解这“双十纲领”了。
　　今天讲的是“双十纲领”第十四条。我隔三五天讲一条，讲的日子也不短了！
　　金凤可有好多问题。今天我讲的是关于妇女问题的一条：妇女社会地位啦，婚姻啦，童养媳啦，离婚结婚啦……金凤就一个劲儿问：“怎么个才算童养媳？为什么男二十女十八才叫结婚啊……”她姐姐，也不时抬起头来，偷偷地望我。
　　我们机关里整整开了三天干部会。
　　第二天下午，老太太忽然拖我上她家吃饭去。
　　老太太硬逼着我喝了盅酒，吃了个鸡爪子，才把金锁嚷出去，对我说开了话：
　　“我那大闺女，十六上给了人家，到如今八年啦！她丈夫比她大十岁，从过门那工夫起，公婆制的她没日没夜地受，事变啦，还是个打她哩！饭也不叫吃！唉……”
　　老太太又啼哭得说不下去了。我可吃了一惊：那个女人还只二十四岁！我问了：
　　“她什么工夫回来的？”
　　“打年上秋里就回了，不去了。婆家年上来接过一回，往后就音讯全无，听说她男人还……唉，还瞒着人闹了个坏女人哩！可怎么会想到她？她也发誓不回啦！婆家又在敌区的！”
　　“那就离婚呗！条件可是不差甚呀！”
　　我心里头早被这些情由和老太太的啼哭闹得发急的不行，老太太可又说：
　　“老康！不，先说二闺女吧！大闺女闹下个这，二闺女差不大点也要闹下个这！金凤嘛，今年个十九啰，十四上就许给人家了呀！男的比她大七岁，听说这会儿不进步，头秋里闹选举那工夫，还被人们斗争来哩！那人嘛我也见过，呃……你，你吃吧，老康！”
　　她又给我满上酒，还夹了一大块鸡肉：
　　“老康，这，这可怎么着？唉，我这命也是……”
　　“那可以退婚嘛！”
　　“你说怎么个？”
　　“不只是说定了么？这会儿，金凤自己个不愿意，男的年岁又大那些多，要是男的真个不进步，那也兴退婚，也兴把这许给人家的约毁了呀！”
　　“那也兴么？”
　　“可兴哩！”
　　老太太抿着嘴，好像责备我，可又笑了。
　　日子过得快，天下了两场雪，刮了两回风，旧历年节不觉就到了。
　　过了年，拴柱来得更勤，差不多三五天、七八天总得来一回。每回来，总是趁我晌午休息的时候，一进院子就叫我，我走出去，叫他进来，他又不肯进来；他总是在院里把日记给了我，或是讲说个什么事，就急急地走了。后来，我并且发现：白天，金凤姐妹俩总坐在北屋台阶上做针线的；每回拴柱来了，金凤马上就进北屋去了。他俩好多日子没打过招呼、说过话的；我可迷糊不清了！到底又是怎么回事？村里面可是谣传开来，说金凤和拴柱自由咧，讲爱情咧……我问金凤她姐，她只说：
　　“他们早就好嘛！这些日子，不知道怎么个的，我问金凤，她也不说。你问问拴柱吧！”
　　拴柱也不跟我说什么，逢当我问到这，他只红着脸，笑笑，叫我往后看。
　　天气暖和起来，开春了！
　　这天晚上，我没有睡好觉。第二天一大早，我就上下庄找拴柱去了。
　　拴柱一把抱住我的脖子，笑开了。我问他，他说，他每回上我那里去，就是去约会金凤的：他们都在枣树林僻静角落里说话。他每回到了我住的院里，金凤就回北屋去，用缝衣裳的针给他做记号，要是针在窗子靠东第五个格子的窗纸上通三下，就是三天以后相会，通四下就是四天以后；在第七个格子上通三下，就是前晌，通五下，就是后晌。他这么说着，我可揍了他一拳头，仰着脖子大笑；他脸上一阵血红，马上把头埋在两个巴掌里，也“吃吃”笑。我跟他开了个玩笑：
　　“你们没胡来么？”
　　“可不敢！只像你们男女同志见面那样，握过手！”
　　我又揍了他一拳，他臊的不行，就做活去了。我向他保证：一定成功！就回到了他家。下乡时候，我还老惦记着这件事。好在，二十来天很快过去，我急急往回走。
　　两天以后，我汇报完了工作，村干部告给我：拴柱和金凤的事成功了！两家都同意，区里也同意，正式订了婚。我回到我住的地方，高兴地就直叫金凤。金凤跟她娘推碾子去了，她姐出来告给了我；我马上问她：
　　“金凤他俩订了婚么？”
　　“订了！我也离婚了哩！”
　　（有删改）
　　文本二：
　　红色文艺创作应打破聚焦英雄人物、重复政治命题的创作常态，善于用生活化、情景化的叙事展现历史真实，生动描摹党带领人民站起来、富起来、强起来的奋斗场景。
　　刻画“小人物”的生活变迁。红色文艺创作可以通过“小人物”的曲折命运反映旧社会对人民的压迫，凸显党领导人民浴血奋战、百折不挠实现人民民主的伟大飞跃；尤其聚焦青年群体在时代变革中的觉醒与成长，通过青年的命运转变折射社会进步；以“小人物”的喜怒哀乐、社会主义建设初期的一穷二白，凸显党领导人民自力更生、发愤图强迈进社会主义的伟大飞跃。
　　表现“小故事”的精神价值。红色文艺创作应善于用“小故事”刻画普通民众“生活的毛边”，以充满生活质感的细节串联情节，把时代进步、社会解放等抽象主题内化于人性化、生活化的情感互动与细节真实之中，让宏大主题变得可感可知；善于通过小切口叙事展现时代巨变，让红色叙事既扎根生活烟火，又传递深刻精神价值，表现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
　　（选自陈果《创新红色文艺创作讲好百年党史故事》，有删改）
　　【注】《我的两家房东》，1946年首次发表于《人民日报》，后收录于《康濯短篇小说选》。
　　6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（     ）
　　A．金凤主动领着妇女向“我”问字，并提及“我”在下庄教拴柱学习，体现出她对知识的渴求和对拴柱的关注。
　　B．老太太拖“我”吃饭并诉说女儿们的婚姻困境，表现出她对女儿们命运的担忧以及面对封建婚约时的无助与迷茫。
　　C．拴柱不愿让金凤看自己的日记，并非排斥金凤，而是源于乡村青年的腼腆，暗含他对金凤隐秘而纯粹的情意。
　　D．金凤姐姐离婚、金凤与拴柱订婚的结局，看似是“双十纲领”直接作用的结果，实际是个体觉醒与主动争取的必然归宿。
　　7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（     ）
　　A．作者采用全知叙事视角，以见证者的身份串联起房东一家的生活与情感，在叙事中推动情节发展，增强了故事的真实感。
　　B．文中细节描写鲜活传神，如“嘻嘻笑着，走近炕桌边”“用巴掌抹了一下脸”“脸上一阵血红”，精准刻画了人物的腼腆与灵动。
　　C．文中多次提及的“双十纲领”，既交代了时代背景，也为人物命运的转变提供了政策支撑，是连接时代与个体的关键纽带。
　　D．文章语言风格质朴自然，充满乡土气息，口语化的表达贴合解放区乡村语境与人物身份，让故事更具生活真实感。
　　8．金凤、拴柱作为解放区时代洪流中的青年典型，其形象特征与时代意义均十分鲜明，请结合文本一简要简析。（5分）
　　答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　9．文本二提出红色文艺创作要“表现‘小故事’的精神价值”，主张以生活细节让宏大主题可感可知。请结合文本一，谈谈这一创作理念在文中的具体体现。（6分）
　　答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
　　阅读下面的文言文，完成10-14题。
　　材料一：
　　万章问曰：“人有言，‘伊尹以割烹要汤’，有诸？”
　　孟子曰：“否，不然。伊尹耕于有莘之野，而乐尧舜之道焉。非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也；系马千驷，弗视也。非其义也，非其道也，一介不以与人，一介不以取诸人。汤使人以币聘之，