约15470字。

　　2025-2026学年第一学期期末学业水平测试八年级语文
　　注意事项：
　　1.本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
　　2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。
　　3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
　　一、（16分）
　　2025年12月11日至12日，2025“济南的冬天”文旅推介会落地广州、珠海，以“交换冬天”为纽带架起文旅桥梁。学校计划制作“泉韵暖冬・湾区逐梦”主题展板，邀你参与展板制作的实践任务。
　　展板正文：
　　当“济南的冬天”邂逅粤港澳湾区，①2025文旅推介会远赴穗珠，全方位展现泉城冬日的风华与深厚的文化底蕴。
　　这座积淀千年的古城，冬日景致别具一格。趵突泉泉水恒温18℃，氤氲水汽如轻纱笼罩，洗涤人心；九如山冰瀑璀璨，与泉雾相映成趣。非遗展演让人眼花缭乱：鲁绣艺人飞针走线，花鸟灵秀跃然绢上；             ，             ；面塑师傅指尖翻飞，生肖人物栩栩如生。②自然景致与非遗匠心交融共生，绘就济南独有的冬日画卷，也让千年技艺在岁月长河中熠熠生辉。“李清照”“夏雨荷”等炙手可热的文化IP，将人文脉络镌刻进城市记忆，使更多人感受到济南温情。
　　③推介会的成功举办，让济南冬日文旅资源受到粤港澳师生的广泛关注，幅射效应显著。④此次推介会不仅是文化与情谊的牵手，更是风光与物产的展示。这也正是“交换冬天”的深层寓意：       
　　1. 文中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（   ）
　　A. 洗涤（dí） B. 熠熠生辉 C. 镌（juān）刻 D. 幅射
　　2. 文中加点成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 别具一格 B. 眼花缭乱 C. 栩栩如生 D. 炙手可热
　　3. 文中画横线的句子，找出有语病的一项（先在短线处填写序号）并做修改。
　　4. 请结合文段，将展板第二段补充完整。
　　5. 请结合展板内容，补充“交换冬天”的深层寓意。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“熠熠、辐”等字的写法；注意“镌”的读音。
　　【2题详解】
　　A.别具一格：形容另有一种独特的风格。文中形容济南冬日景致独特，使用恰当；
　　B.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。文中形容非遗展演种类多，使用恰当；
　　C.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。文中形容面塑人物逼真，使用恰当；
　　D.炙手可热：手一靠近就感觉热，比喻气焰盛、权势大，多含贬义。用于形容“文化IP”，感情色彩与语境均不恰当。
　　二、（36分）
　　（一）课外文言阅读（共21分）
　　阅读下面文段，完成下面小题。
　　孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴楚反。亚夫为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽①轻，难与争锋。原以梁委之绝其粮道乃可制。”上许之。
　　太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁②而守。梁日使使请太尉，亚夫守便宜，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁