约7550字。

　　2025-2026学年上学期期末调研
　　八年级语文
　　注意事项：
　　1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用（共22分）
　　班级开展以“优秀传统文化”为主题的“微短剧”拍摄活动，请你参与，完成下面任务。
　　活动缘起
　　在数字化和移动互联的浪潮中，微短剧已悄然   （1）   成为一种令人瞩目的文化表现形式，成为推动中华优秀传统文化“双创”（创造性转化和创新性发展）的重要路径之一。从《2023-2024年中国微短剧市场研究报告》中获xī   （2）   我国微短剧市场规模达373.9亿元，同比增长267.65%，一系列自出xīn   （3）   裁的优秀传统文化微短剧频频“出彩”，让我们看到了微短剧肩负起推动中华优秀传统文化“双创”的潜质   （4）   。“微短剧+传统文化”不仅在于传统文化内容与形式的创新呈现，更在于发挥微短剧的传播推动传统文化在数字时代的活态传承。
　　1．结合语境，根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）
　　悄然   （1）   获xī   （2）   自出xīn   （3）   裁 潜质   （4）  
　　2．文段中画线的句子有语病，请给出修改建议。（2分）
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　　主题探索
　　3．请依据本学期所学古诗文进行“中华优秀传统文化”主题梳理，完善下列表格。（8分）
　　主题 诗文名句 诗句解读 出处
　　思想理念 居天下之广居，
　　①________
　　②________ 讲仁德，守礼法，做事合乎道（义） 孟子《富贵不能淫》
　　人文精神 ③________
　　④________ 寻求精神的自由境界，心情闲适自然居所也会安静 陶渊明《饮酒》（其五）
　　中华优秀
　　传统美德 ⑤________
　　⑥________ 以马自喻，表现老当益壮、自强不息的意志。 曹操《龟虽寿》
　　⑦________，
　　⑧________。 借用典故，表达忘身报国之情 李贺《雁门太守行》
　　主题确定
　　4．为了更好地确定班级拍摄的主题，请你参考示例，依据设计目的设计一个问题。（3分）
　　示例：
　　设计目的：让微视频既服务语文学习又贴合文化传承。
　　问题设计：你认为拍摄语文教材中的哪些传统文化主题，最能帮助自己进行语文学习和文化传承？
　　设计目的：让“优秀传统文化”主题微视频内容更具体、更易引发共鸣。
　　问题设计：
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　　实地取材
　　5．小组准备去安阳殷墟博物馆选取拍摄素材，你作为负责人，请依据下面信息，提前跟向导联系，沟通相关事宜。（5分）
　　出发时间 1月30日上午8:00
　　出发地点 学校门口
　　人数 10人
　　需求 出行：提前联系大巴车和司机
　　参观：1．预约参观门票：2．提前联系专业讲解员
　　安全：全程确保每位成员的安全
　　负责人联系方式 185xxxx0893
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　　二、现代文阅读（共28分）
　　（一）阅读下文，完成6-9题。（共18分）
　　老师兔的“灵魂”
　　任林举
　　①王俊并不俊。一张圆圆的大脸、一双细长的眼睛，似乎专门为了适应戈壁环境而“设计”。脸大，相当于一张大纸写上大字，醒目。不仅熟悉的人能看懂看明白，陌生人也能看懂看明白，甚至湿地上的动物们也能看懂看明白。眼细，就更有必要了，戈壁上炽热暴烈