河南省信阳市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(解析版)

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约17410字。

  2025—2026学年度上期期中质量监测
  八年级语文
  注意事项:
  1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
  2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
  一、积累与运用(共28分)
  同学们,语文学习既关乎赛场上的精彩瞬间,也连接着科技发展的前沿脉搏,更承载着千年文化的深厚积淀。请你参与并完成相关任务。
  【奥运风采】
  1. 阅读下面关于巴黎奥运会跳水比赛的文段,完成下面题目。
  2024年8月6日,在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中,A中国选手全红婵在比赛中líng()空一跳,【甲】技压群芳,一举夺冠。陈芋汐获得银牌。
  B巴黎奥体中心游泳馆里,10米跳台跳水比赛进入白热化状态。C全红婵的每一跳都得到全场观众的喝彩和掌声。只见她登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花。xián()熟的动作,完美的表现,裁判给了9.5分的高分,【乙】翘()首而望、【丙】屏()息敛声等待着结果的观众沸腾了,【丁】振聋发聩的掌声和欢呼声响彻全场,D观众向他们喜爱的运动员表达内心由衷的赞赏。
  (1)给加点字注音,并根据拼音写汉字。
  (2)文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处成语使用不恰当的一项是()
  A. 技压群芳 B. 翘首而望 C. 屏息敛声 D. 振聋发聩
  (3)文中A、B、C、D四个画波浪线的句子,有语病的一项是(     )
  【答案】(1)凌,娴,qiáo,bǐng    (2)D    (3)D
  【解析】
  【小问1详解】
  本题考查字音字形。
  凌空一跳(líng kōng yī tiào):动词短语,指从高处向空中跳跃,强调动作的高度和腾空的状态。
  娴熟(xián shú):形容词,指熟练、精通,形容对某种技能或知识掌握得非常好,运用自如。
  翘首而望(qiáo shǒu ér wàng):动词短语,指抬起头来殷切地盼望,形容盼望的心情非常急切。
  屏息敛声(bǐng xī liǎn shēng):动词短语,指屏住呼吸,抑制声音,形容非常安静或因紧张、敬畏而不敢出声。
  【小问2详解】
  本题考查成语运用。
  A.技压群芳:形容技艺在同行或同类中最为出色,超越众人。此处用来形容全红婵在比赛中凭借出色的跳水技术战胜其他选手,一举夺冠,符合语境;
  B.翘首而望:形容抬起头殷切盼望的样子。在比赛结果公布前,观众们都在期待,这个词准确地描绘了观众们急切盼望的心情;
  C.屏息敛声:指屏住呼吸,抑制声音,形容非常安静或因紧张、敬畏而不敢出声。在等待裁判打分的关键时刻,观众们的紧张和期待之情通过这个词表现得淋漓尽致;
  D.振聋发聩:意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。这个词通常用于形容言论、文章等具有深刻的警示或启发意义,而不能用来形容掌声和欢呼声的响亮。此处形容掌声和欢呼声,应使用“震耳欲聋”等词;
  故选D。
  【小问3详解】
  本题考查病句。
  D.语意重复,“由衷”是发自内心的意思,“内心”和“由衷”意思有重复,属于成分赘余。应删去“内心”;
  故选D。
  【科技对话】
  2. 研学活动中,同学们就“机器人赋能生活”话题与讲解员展开交流 请根据情境将对话补充完整。
  2025年2月26日,河南省首家专注于人形机器人的研学基地——迅捷人工智能科技研学正式亮相,标志着河南在人工智能与教育融合领域迈出重要一步。为了对人工智能有更深入的了解,小组成员前往研学基地进行了学习。讲解员与同学们就“机器人赋能生活”的话题展开了交流,请你根据情境将对话内容补充完整。
  小语:您好,①________
  讲解员:人形机器人在很多领域都有运用。比如,它们可以作为家庭助手,帮人们打扫卫生、照顾孩子或老人;在医疗领域,它们能辅助医生进行手术,或者作为康复设备帮助病人恢复身体;甚至在灾难救援中,它们也能发挥重要作用,进入危险区域执行任务。
  小文:哇,听起来好厉害!②________
  讲解员:这涉及机器人的智能系统和运动控制。首先,通过先进的传感器和摄像头,人形机器人可以感知周围环境,比如识别物体、判断距离;然后,它们利用人工智能算法处理这些信息,做出决策;最后,通过复杂的驱动系统和执行机构,机器人就能完成各种动作了。
  小优:谢谢您,今天我们学到了很多关于人形机器人的知识,真是太有趣了!
  讲解员:不客气,同学们。希望你们能继续保持对科技的好奇心和探索精神,未来也许你们也能成为人形机器人领域的专家哦!
  【答案】    ①. 请问人形机器人可以在哪些方面为我们的生活赋能呢?     ②. 那人形机器人是怎么“思考”和“行动”的呢?

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