约13080字。

　　2025-2026学年八年级上学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面文段，完成下面小题。
　　四十七中学的秋日，是一幅浓墨重彩的画卷。课堂内，我们聆听老师的教诲，如饥似渴；课后，我们校对笔记，一丝不苟。面对难题时的踌躇，总在望向窗外时消散——那婆娑的树影与虬枝劲挺的苍松，仿佛在诉说着生命的倔强与不屈。
　　青春的我们，翘首向往着广阔的天地，在辩论赛中慷慨陈词，在夜深人静时悄然深思。镌刻在记忆深处的，不仅有老师发髻间的银丝，还有调羹轻碰间传递的温情。宴会虽散，但知识的盛宴永无止境，让我们勾勒出未来的轮廓，并以炽热的情感，去发掘自身无尽的潜质。能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展的关键。在这朝气蓬勃的年纪，我们当以振聋发溃的强音立下志向，前路或许并非总是坦荡如砥，即便偶有旁溢斜出的诱惑与干扰，也无法动摇我们坚定的初心。
　　1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是（   ）
　　A．教诲（huǐ）  校对（jiào）  踌躇（chú）  婆娑（suō）
　　B．虬枝（qiú）  倔强（juè）  翘首（qiáo）  慷慨（kǎi）
　　C．悄然（qiāo）  镌刻（juān）  发髻（jì）  调羹（gēng）
　　D．勾勒（gōu）  轮廓（kuò）  炽热（chì）  潜质（qián）
　　2．下列词语中，书写完全正确的一项是（   ）
　　A．朝气篷勃
　　B．振聋发溃
　　C．坦荡如砥
　　D．旁溢斜出
　　3．对文段中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ）
　　A．在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展的关键。
　　B．能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展关键的原因。
　　C．在中学时代打下坚实的基础，是决定我们能否今后人生发展的关键。
　　D．能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展是否关键。
　　4．依次填入下面空白处的语句，最恰当的一项是（   ）
　　泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，________；有些抵达，难免迂回，________。无数次奔跑，无数次跌倒，________；无数次出发，无数次归家，________。
　　①历经波折终会停泊靠岸        ②唯有此次让我热泪盈眶
　　③唯有直面才能扬帆起航        ④唯有此次让我倍感坚强
　　A．①④③②
　　B．③①④②
　　C．④③①②
　　D．②①④③
　　5．下列关于文学常识的表述，有误的一项是（   ）
　　A．消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）。
　　B．《藤野先生》选自于《呐喊》，叙写了作者弃医从文的原因：匿名信事件和看电影事件。
　　C．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。
　　D．《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
　　6．下列各句中，表达得体的一句是（   ）
　　A．今奉上大作一本。鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
　　B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
　　C．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。
　　D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。
　　二、默写
　　7．按教材原文填空。
　　于四十七中的校园，我们开启了一场诗文之旅。我们随李白出蜀，见江面涌动，好似明月倒映其中。此情此景，正是《渡荆门送别》中的“①，②”。与白居易同游西湖，沉醉于新燕衔泥筑巢的早春生机，这恰是《钱塘湖春行》所写的“③，④”。