教育论文

新课标下中学生参与教师评价初探 孙源 小浦中学 [内容提要] 教师评价向来是学校的一项重要工作，上级评价、同行评价和自我评价都是学校常用的评价教师的重要方式。近年来，有人提出，长期以来学生评价一直由教师评价为主、其他评价

初中学生走班分层与隐形分层的比较 班级授课制在一定程度上与因材施教相冲突，这种教学形式忽视了学生的个别差异。学生在发展过程中个性认识水平、道德取向的差异是客观存在的。只有正视差异，因材施教，满足不同层次学生的内在需求，才

对中学语文教学人文性缺失的反思 大连市第七十九中学语文组杨丽君 中学语文教学少慢差费的现状引起众多人士的关注，许多同仁都在寻找着语文教学的出路。有观点认为语文应该姓语，只有加大语言训练的力度，才能改变语文教学中少慢差费的

教育者的“学生意识”之初探 瑞安市农业技术学校 虞上朔 [提 要] 教育的本质是什么？“学生意识”对传统的 观念进行了颠覆。本文至少带来了还原真实的潜 力。 [关键词] 教育本质 学生意识 引 言 在这里，我想暂时用一个

由三只马蹄表的故事想到的 泰山国际学校 薛运锋 邮编：271000 有这样一则故事，讲的是一只小马蹄表和两只大马蹄表在一起工作，一天，一只大马蹄表对小马蹄表说：“小鬼，你嘀嗒上31536000次，结果会怎么样呢？”小马蹄

倡导合作学习，提高学生素质 ——浅谈合作学习在当今语文课改教学中的运用 昆山市蓬朗中学 刘祖元 随着人类进入了二十一世纪，团队精神在社会生活中地位越来越重要。但是个人的能力是有限的，很多工作需要团队合作才能完成。联合国教

柳暗花明又一村 ——浅谈语文学习兴趣的提高 李征 社会的发展、科技的进步，使世界各国都越来越重视教育，而作为学校教育的重要课程—语文，理所当然成为大家关注的焦点，但目前语文教学的低效，也确..

中学语文教学中的创新教育 新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，江泽民同志在全国科技大会上指出： “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族， 难以屹立于世界民族之林”

试论自主发展性教学 《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”中学语文作为基础教育的一门重要学科，推行和实施素质教育，势在必行。于是，围绕培养学生的创新精神和实

浅谈初中语文小组合作学习 乐清市乐成六中 王品丹 一、小组合作学习的提出 合作学习在20世纪70年代兴起于美国，并受到世界各国的广泛关注。20世纪90年代以来，我国的一些中小学积极参与小组合作学习的研究与实践，有效地推动

合作学习与集体评价在初 中语文课堂训练中的运用 浙江省杭州市萧山区虎山路初中 郭木根 摘 要 九九学年，在初二两个教学班的语文课堂教学中，把合作学习与集体评价法运用于课堂训练进行实践研究，结果表明，实验班学生在课堂训练中

重振文化雄风 共铸民族精神 ——构建中国特色的语文教育体系 福建省建瓯第一中学 吴小健 一、 构建中国特色的语文教育体系， 是巩固民族文化传统的坚强基石； 许多知名学者预言：“21世纪是东方文化的世纪”。其实，这只能表明

农村初中语文后进生转化初探 无为县羊山初级中学 花儿无碍 中学语文异步教学法把学生分成 A、B、C(差、中、好)三层，进行分类指导，因材施教，异步推进，遵循了教学的层次性和照顾差异性的原则。这种教学模式中，“优生”的特长

在合作中培养学生创新意识 语文组 张 超 语文新课标明确提出：“ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好

新课程与语文课堂教学 常州市教育局教研室兼职教研员 曹介梁 新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次课程改革，步伐之大、速度之快、难度之高

课堂教学中学生从众行为的负效应及调控方法 广西桂林阳朔五中：玉树临风 一、由阿希的从众行为实验引发的命题 社会心理学家阿希于１９５１年曾经做过一个有关从众问题的实验。实验材料是１８对卡片，每对左边的一张画有一条线段，右边

实施素质教育目标教学，优化教学过程的探讨 广东东莞二十四中：易林林 一、确立课题的依据： 二十世纪九十年代中期，素质教育的提法始见诸报端，中央首长各级领导对此有多次讲话。我们敏锐地感到，这是我国教育改革的新方向。从近些年

素质教育需要什么样的评价考试? 广西桂林阳朔五中：玉树临风 伴随着新课程进入全面实验，我国中小学考试与评价改革也取得突破性进展。体现着全新教育理念的中小学评价与考试改革方案业已公布，这是建国以来教育部发布的第一个较为全面

基础教育课程改革中的教师评价 广东中山小榄二中：费戈 目前，如果继续沿用传统评价标准来形容课改中教师工作的成败，必然影响教师进行教学改革、自觉适应新一轮课改的积极性。因此传统的教师职业鉴定、管理评价应转变为教师专业发展的

课程改革带来的变化及问题 广东中山小榄二中：费戈 广东中山县作为全省基础教育课程改革实验区之一，这项工作已经开展一年多了。从2002年秋季开始，全县共有四气普通中小学和县民族宿制实验学校，实施基础教育课程改革。一年来的实