教学论文

约4030字。 创新作业模式，让作业走向高效 王小二 作业是课堂教学的延续和补充，有效的语文作业既要能巩固已学的知识、丰富学生的知识储备，又要能提高学生的综合能力，涵养学生的性情。我

约4520字。 构建语文美的课堂 提升学生生命质量 惠东县平山中学 曾宪林 【关键词】语文教育 美的课堂 生命质量 【内容提要】针对目前语

约2860字。 初中生语文阅读能力的培养 罗平县板桥二中 李芬英 15877884206 〔内容摘要〕培养学生的阅读能力，是初中语文教学中最重要的教学目标和任务，是提高学生综合素

约5310字。 浅析语文课堂提问艺术 王卓尔 摘 要 课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说：“发明千

约2430字。 浅谈高中古典诗歌教学的现状及对策 王小利 西安市西光中学 710043 摘要 针对高中语文教学中学生鉴赏古诗词存在的问题，从学生兴趣、学习动机、教学理念、教学方法

约12520字。 一、 语文课堂教学语言及其艺术的概述 （一）教学语言的内涵 语言是人类特有的交流工具，它是表示思想、物体和经验的符号。语言包括有声语言、无声语言、书面语言和口头语言等。而教学语言是语言的一特定语言，它是

约2810字。 初中文言文学习初探 湾头桥镇 泉塘中学 刘军 【摘要】我国有着五千多年的灿烂文明，中华文化博大精深，源远流长。他根植在中国人的心灵里

约4230字。 转变理念巧指导，规范操作求实效 ——浅谈新课改背景下的作文教学策略 湖南安仁一中 &n

约3470字。 附：莲湖区教育教学学术研讨会暨优秀课题和校本研修成果首页 参评学科 中学语文 作品类别 论文 编 号 题目：近水楼台先得月 ——浅

约3330字。 作者: 唐 露 单位: 广东省阳江市第一中学 践行“一课一得”，提高课堂教学效率 摘要：语文课堂教学效率低下是当前普遍存在的情况，而造

约3080字。 新课程下的中学语文比较阅读教学法初探 广东省阳江市第一中学 唐露 摘要：本文对中学语文比较阅读教学法的类型和运用作了比较深入的探讨。并列举出具体

约2990字。 题目: 语文教学中学生 创造性思维能力的培养 作者: 唐 露 单位: 广东省阳江市第一中学 语文教学中学生创造性思维能力的培

约2810字。 语文课堂教学的提问艺术 阳江一中 唐 露 摘要：本文针对当前语文课堂教学中教师提问存在的一些误区，提出了：要问得精当、要循序渐进、要化直为曲、要培养学生的发散思维

约3140字。 作者: 唐 露 单位: 广东省阳江市第一中学 语文学案的设计策略 学案教学是相对于传统的教案教学而提出的教学模式。所谓“学案”，是教师

约1750字。 浅谈阅读教学中创新能力的培养 贵州省瓮安第四中学 吴逢军 创新是一千民族发展进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力是实施素质教育的有效途径

约3460字。本文通过对高中语文教学的现状思考，以及读写结合教学的实践与反思，对如何实现读写结合，进而提升学生的语文素养及写作能力进行了探讨。 对高中语文读写结合教学的实践与反思 广西藤县中

约7980个字。 七年级语文 田阳县实验中学潘艳玲 【摘要】：中国传统文化强调人与自然应该和谐相处。在历代山水田园诗中，无不透露出了人与自然和谐共处的生态哲学。这种和谐主要通过两

约3550个字。 试论中学语文阅读教学 内容摘要： 在实施教育改革以来，阅读教学已经逐渐被语文教师们所重视。作为一种新型的教学文化，本文针对阅读教学中存在的四种问题和学生阅读能力培养

约1680字。 小组合作探究学习之我见 盘县坪地乡雨格中学李健华电话：13885853017 课改以来，《新课标》中强调“自主探究与合作交流是学生的重要方式，作为合作学习的主体──”小组合作探究，已经成为课堂教学中不可缺

约3160字。 创新之路修远兮，吾将上下而求索 温岭市职业技术学校 潘艳维 【摘要】：当今社会是知识经济大爆炸的时代，是一个创新的时代 。时代呼唤着中国需要创新型人才，而创