教学论文

（约3400字） 和谐课堂与课堂“杂音” 湖南省常宁市一中 陈京龙 邮编421500 （2005-12-31） 摘要 和谐课堂是师生互动、探究、学习的场所，课堂“杂音”是指学生的..

约2560个字。 如何加强学生的“口语交际”训练 作者：孙颖 单位：山东省邹平县黄山办事处碑楼小学 口语交际是运用口头语言进行交流的一种交际形式。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订..

约3900字。 兴趣·自主·创新——谈学生阅读能力的培养 福建省南平职业中专学校 袁 兵 阅读能力历来被尊为“学习之母，教育之本”，它既是语文学习能力的主要构成因素之一，又是人们在学习、生活、工作..

约3190个字。 浅谈语文合作学习的误区与对策 浙江兰溪八中 蒋顺龙 摘要：合作学习建立在多元智能理论基础之上，与邀请教育一脉相承，理应成为提高语文教学效率的..

约3420字。 点燃兴趣的火把 ——从如何激起学生的兴趣谈起 宁河第一职业学校 王焕云 在教学活动中，教师尽管处于主导地位，但教师传授知识的过程不是单项传递，它需..

约3050个字。 新课改理念下语文中考复习策略浅谈 平湖市林埭中学 陶国华 今年参加中考的初三学生，是我市新课程实施以来的第一届学生。在新课程理念日益深入人心的今天，如何构建复习策..

约5890个字。 作文教学与多媒体的“亲密接触” 桐乡六中 朱银华 【摘要】多媒体运用于教学，不仅是知识信息的载体，而且是调控教学的有效手段。多媒体进入作文课堂，更为作文教学注入..

约5330个字。 构建新课程语文教学语言大厦 内容提要：教学是思想的艺术，是科学的艺术，也是语言的艺术。教学观念的改变必然体现到教学语言中来，真正的教学观念的转变，必然是实在地体现到教学实践中的。..

约5870个字。 走出新课程课堂教学的几个误区 湖北秭归 周立雄 第一次接触一种新事物，总会有一个认识的过程，由于个体的知识水平有高低，认识能力有强弱，钻研事物本质所使用的精力有差异，认识也就不可..

约3960字。 注重对学生人文素质的培养 ——学习《语文课程标..

约5620字。 把文明精神和谐地融入学生的生命 ——浅谈高中语文教学特色的建构 戢运宏 学校是引领社会发展方向和传播人类文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任。郧阳中学作为一所具有四百五十多年历史..

约4270字。 编 号： 文章题目：语文教育与创造性思维培养初探 内容提要： 创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造..

（约3200字） 语文多媒体课件使用误区及应对策略 青岛二中 于坤（此文发表于2005年1月《语文天地》） 随着科技的进步和普及，多媒体教学已在学校教学中日益推广，多媒体教学以其呈现方式的丰富性和直观性赢得了广大教师的青

约2170字。 文言文教学中迁移能力的培养 隆都中学 冯婉卿 摘要：纵观近几年的语文考试，已加强了对学生语文知识迁移能力的考查，特别是古诗文部分，除了考查诗文的背诵以外，更重视内涵的..

约4790字。 畅言的快乐 ——试论在山区高中语文课堂如何营造对话的氛围 广西昭平中学 &nbs..

约3080个字。 让语文课堂活起来，有新招 广西宜州市三合中学 韦芳丽 〔内容提要〕本文..

约4090个字。 师生心灵备忘录 日记，写作情感的积淀 广西宜州市三合中学韦芳丽 [内容提要] 本文向读者展示了一位教师从事十多年教育教学工作的经..

约3370字。 对新课改下的文言文教学的一点思考 马鞍山二中当涂分校 芮绍华 在语文新课程改革的形势下，文言文教学也面临巨大的挑战，作为语文工作者，我们应怎样化压力为动力，..

约2290字。 为情而文，让生活成为作文的源头活水 合肥市42中 方立平 2005年的中考已经成为历史，全面备战2006年中考的紧张复习早已拉开帷幕。“写作”向来是中考的重头戏，也是考生们复习的重点..

（约5020字） 打 破 沙 锅 “问” 到 底 ――浅谈中学生语文阅读中质疑能力的培养 作者：刘 彬 工作单位：全州..