各类作文指导

大气?灵气?书卷气 （江苏省兴化中学 王广清 邮编：225700） 透视近几年各省推出的满分及高分佳作，笔者发现，这些考场精品融“大气?灵气?书卷气”于一体，无一不洋溢这丰厚的阅读积淀、良好的人文素养、睿智的思想光芒，以

“另类文体”竞风流 （江苏省兴化中学 王广清 邮编：225700） 高考话题作文文体的“松绑”，给广大考生“剑走偏锋”提供了无限广阔的T型舞台，回顾近几年高考作文，“脱颖而出的大多数是离经叛道的另类文体，这些‘另类’大多

2004年高考作文述评及对策探微 （江苏省兴化中学 王广清 邮编：225700） 2004年高考已经尘埃落定，随着各省自主命题这一暖人的“东风”，今年共有14份（全国卷有三种，供不同地区使用）不同的语文试卷，透视14种不

多媒体网络环境中的看图作文教学 恒福中学语文科 刘琴 九十年代，由于多媒本网络技术的引入，教育呈现出柳暗花明的局面，笔者正是在这样的背景下，以语文的看图作文为突破口，运用多媒体网络技术创造出“主动获取——愉快写作——协作

怎样做读书笔记 读书笔记就是阅读了书籍、报刊以后写下的一种笔记。读书、要做笔记，这是治学的基本功，也是自学成才的有效辅助方法。写读书笔记可以帮助我们加深理解文章的主要内容，提高思考能力和写作能力。人们常说“好记性不如烂笔

怎样写短评 学习目的：掌握短评这种文体的特点和写作方法；体会不同目的的短评在写作上的细微差别；能够初步写作短评。 怎样写短评 短评是短小精悍的议论文章。它篇幅短小，重在评论。 短评的写作分为两种情况。一种是针对某本书、某

议论文系列训练 江苏省张家港高级中学 刘步春 议论文系列训练（1） 论 说 文 结 构 的 基 本 模 式 【训练要求】 学习论说结构的两种基本模式，训练论说文写作的基本思路，用来指导写作实践。 【知识导引】 论说结构的

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别具匠心巧构思 构思，顾名思义，就是思想上的构造。刘勰在《文心雕龙·神思》一篇中指出构思是“驭文之首术，谋篇之大端”，他认为构思是写文章头等重要的事。动笔前对准备写的文章要作总体设计，各方面考虑周全，力求细致绵密。在中考

指导学生互改作文的几点尝试 新疆库尔勒华山中学 路风 在过去一年指导学生互改作文的实践过程中，我们发现有时学生会变得对互改作文的兴趣不大，调查了解得知，互改形式的单一是影响学生兴趣的重要因素。 那么我们能否变换形式，再让

一、说真话 指的是说自己想说的话，也就是把自己的心里话真实地写出来给别人看。不要写假话、空话、套话。如中央电视台的《实话实说》受到广大观众的喜爱，就在于它讲的是实话。 例一：我帮小雯补习功课之后，小雯十分感动，连声说谢谢

高考作文指导与训练 高考作文的全过程，在审题、联想之后，应是：整体构思，列纲定局。 整体构思，指的是：如何安排文章的结构，找到恰当的表现形式。这是作文过程中的重要步骤，也是不少考生朋友临场作文的薄弱环节。有些考生朋友在考

以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号 广东省中山市小榄中学 王兴莉（邮编 528415） 为训练学生的文采，我从古人云：“言之无文，行而不远”，说到钟荣赞张协的诗：“词采葱倩，又巧构形似之言，音韵铿锵”。

朝气蓬勃积极向上--简析2004上海中考大作文题 2004年中考大作文题目“我们是初升的太阳”，与前几年中考大作文题目中的“欢乐”、“真好”、“竖大拇指”、“良”等词语一脉相承，都是引导并激发学生“朝气蓬勃”、“积极向上

高考话题作文热身训练题写作点拨 题目一：阅读下面的材料，根据要求作文。 古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复

2004各地高考作文题思路点拨 李由富收集编撰 1,全国卷作文 阅读下面的文字，根据要求作文(60分)。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话： A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大

江苏高考作文佳作赏析 父亲是座山 山是阳性，恢宏大度，阳刚万丈；水是阴性，温柔抚顺，清冷恬静。 曹雪芹说：“女人是水做的。”这我同意，但男人决不是浊泥，他是山的化身，这让我想到父亲，想到了他那山一样宽厚的脊背。 从小父亲

作文指导——话题作文的审题指导 一、教学设想 自1999年起，高考作文开始以话题作文作为主要的考察形式，到2001年发展为材料话题的形式，但话题作文的基本面貌并没有改变，在掌握了话题作文的基本面貌的前提下，有必要对一些具

高考满分作文题目100例 巧饰题目——勾住第一眼 高考满分作文拟题五法 一、以话题为题目 （保守拟题法） ①假如记忆可以移植（1999） ②答案是丰富多彩的（2000） ③诚信（2001） ④心灵的选择（2002） ⑤感

写好议论文有妙招 作者 杨广东 写作课上曾与学生们开过一个玩笑：什么样的才算写作高手？能把议论文写成小说，能把小说写成散文，能把散文写成诗歌，能把诗歌写成精神病人毫无逻辑的胡说八道，这才是写作高手。看了下边几位同学的文章