初中作文教案

约3840个字。 语文课案例 论题及背景： 写作教学中，如何开启学生的思路是件最令人头疼的事了。教师不指导讲解，学生的思路就堵塞，写出的文章干巴巴的，没有一点灵气；讲多了，作文又会千篇一律，像一大堆..

约2400字。 诗意：在描写中生成 ——一节写作指导课片段实录及随想 苏州外国语学校 ..

约2820个字。 写作探讨：怎样使人物立起来 武原中学姚晓萍 [教学目标]： 1、通过范例，明确写人记叙文人物性格要鲜明，有血有肉。 2、通过学生作文交流，进一步探讨如何使人物立起来。 ..

约3270个字。 让语言亮起来 教学目标： 1、 激发体验，有力地调动学生写作热情。 2、方法指导，学习让语言亮起来的技巧。 3、贯穿练习，培养自觉锤炼语言的意识。..

约6200个字。 教学案分开，有例文。 文似看山不喜平 — —写出事情的波澜（教案） 主备人楚州区文通初级中学 周春雷 一、训练目标 1、体会叙事时波澜起伏的效果。 2、学习一些写出..

约4300个字。这是“新思路”全国中学作文教学观摩课的第一节公开课，由著名青年特级教师薛法根老师执教。 薛法根作文课堂实录 素描作文【作文课堂教学实录】 执教：薛法根（全国著名特级教师） 学生：上..

约1920个字。 风景这边独好 ——《观察和描写景物特点》作文指导教案 通州市川港中学 葛军旗（tzgjq@126.com） 教学目标： 1、 明白选景要有典型性，写景要抓住景物的特点 ..

约3550字。 赞 化 学 校 教 案 纸 第 1 页 学 科语文班 级七（3）、七（12 ）日 期6.10教 者周微微 ..

约3220个字。 《月光下的遐想》写作教学设计 资兴市三中 何玉梅 【设计意图】 《月光下的遐想》是语文版九年级上册第六单元的写作训练。它是紧承第24课苏轼的《水调歌头·..

约3820个字。 作文教案—— 人物的外貌描写 教学目标： 1、指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。 2、使学生懂得外貌描写应..

约2420字。 学习写好记事的记叙文 一、训练目标 1、了解记事文章的特点。 2、学习如何写好记事的记叙文。 二、训练过程 （一）了解记事文章的特点 记事，就是有目的地记述事情，即记叙事情发生..

约2520字。 作文教学案例 一堂改出来的好课 中国轻纺城实验中学教育集团瓜渚湖校区 吴银芳 案例背景： 《新课程标准》7～9年级写作目标中有一条：“要感情真挚，..

约2800字。 他是谁 ——关于人物描写 北京 张慧林 编者提示： 肖像、语言、动作和心理描写，这些表现人物的方法我们多数同学都能把握，可为什么我们..

约1950个字。 成长纪事 彭浦四中——谢谢 训练目标： 1、 能够选取有意义的素材，来表达成长中的点点滴滴。 2、 在文章里运用对比手法。 第一课时 一、话题理解： 一..

约2250个字。 记住这一天 学习目标： 1、学习细致观察生活。 2、学会多角度描写人物。 学习时间： 三课时 第一课时 学习过程： 一、出示今年中考作文题 生活中总有值得我们铭记的日子..

约3260字。 作文引导教学案例一则 □李彩平 胡丽萍 “独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”同学们在声情并茂地读背着王维的《竹里馆》，神情专注，有的还摇晃着脑袋，有节..

约4780字。 作文备课 初二语文组 栾文秀 一、美文欣赏： 欣赏上次优秀作文，学生朗读范文。（学生评，教师评） 二、出示本次作文内容：《我把 当偶像》&nbs..

约1750个字。 《人物的外貌描写》作文教案 石雨鑫 教学目的： 1． 使学懂通人物的外貌描写表现人物的性特征。 2． 学观察人物外貌的方法：遵循顺序细致观察相、衣等，整体观..

约1990个字。 《一封情书 》作前指导教案设计 设计思路：我认为写作教学应是学生要写，而不是要学生写，所以本节作前指导通过老师讲故事让学生回忆自己的父母亲情，明白父母恩感念父母恩，激发学生..

内含三个案例，约3410字。 实施新课标初一作文辅导教学案例之二：构思是源，表达是流──从教方法入手，引导学生在构思中提炼主题的尝试 北京市樱花园实验学校 孙世泉 [案例主题] ..