初中作文教案

约9680个字。 《细处见情，微处见妙——记叙文中的细节描写》教案 教学目标： 1、了解细节描写在表情达意方面的重要作用。 2、学会在记叙文写作中运用细节描写。 教学重点和难点：细节

约3520个字。 让学生的“诗絮”轻舞飞扬——《写颁奖词》教学实录及评点 执教：黑龙江省双城市教师进修学校刘正生 评点：黑龙江省哈尔滨市教育研究院于志强 一、交流互动，做好铺垫 师

约15570个字。 “故事”里的事—《“故事”写作讨论课》实录 班级：井冈山中学初三(1)班 这是一堂写作讨论课，力求不要太“实”，打破写作技巧训练的传统模式；也不要太“虚”，杜绝口号式的写作

约2750个字。 《感悟亲情——从细节开始》课堂活动单 【学习目标】 1．发现生活中的点滴亲情，总结细节描写的常用方法。 2．学以致用，表达在细节中感受到的亲情。 活动一：听故事，谈

约8320个字。 作文点题技法导学案（讨论稿） 姓名小组 【学习目标】 1、认识点题的重要作用及点题句子出现的位置。 2、掌握点题的常用方法 【预习导学】 1、什么是点题？

约4930个字。 “安贫乐道”新解——“写简单的议论文”指导课教学设计 王芳 文题展示： “安贫乐道”是中华民族的传统美德。随着时代的发展，其内容不断丰富，注入了新的含义。你认为当今社

约4970个字。 大题不妨小做——《背影》同步作文训练 【教学设想】 【教学设想】 《初中语文新课程标准》“写作”部分的第5条要求是：写记叙文，做到内容具体。怎样才能做到内容具体呢？其关

约4570个字。 “写参观游览的文章”教学设计 江苏王芳 【教学目的】 1、借助同步阅读及佳作欣赏，懂得游记中真情实感的重要性。 2、学会从多角度写感受。 【教学过程】 一、

约4250个字。 记叙中结合抒情和议论——《他深深地留在我的记忆中》教学设计 江苏如东王芳 【教学目标】 1.选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特

约5550个字。 有详有略，详略得当——《在双休日里》作文评点课堂实录 【课前准备】 指导并习作：《在双休日里》。 训练重点：有详有略，详略得当。 【教学过程】 师：这篇作文是

约1780个字。 留守少儿的守护神——《我的奶奶》作文教学案例 上坊中学夏加盛 教学目标： 1、能用几个生活中的典型事例表现奶奶的爱。 2、能用具体细节表现主题，更具生动形象。

约4090个字。 议论文写作指导课学案议论文写作训练 ——如何运用事实论据证明论点汇文中学陈萍 一、 品一品名家范文一——学会思路： 说“勤” ①俗话说：“一勤天下无难事。”唐

约1850个字。 初中作文序列化有效训练教学案设计 总目标： 开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表达技法

约2550个字。 巧用排比，扮靓语言——中考作文语言表达训练 天津市宝坻区林亭口镇糙甸中学 赵庆瑞 训练目标： 1.恰当运用排比，增强语言表达效果 2.根据需要准确地引用诗词，使文章具

约14300个字。 《怎样写好人物的外貌》教学案例 孙桂芳 一、 教学目标 1、观察人物的特点，写出人物的个性， 2、通过肖像描写和性格特点体现人物的形象 3、合理安排顺序

约5780个字。 写作是什么？是快乐时的高歌，是失落时的低吟，是你笔尖流淌出的花朵。 落叶之美（作文指导课） 一． 导入 晨看日出，暮看日落，花开花落之间你是否注意到身边景物的变化

约2970字。 《审题立意与表达》教案——“我爱我家”话题作文活动训练 代士晓 活动目标： 1、奇思妙想，挖掘文题之内涵外延。 2、喜怒哀乐，表达胸中之真情实感。 活动过程：

约4100个字。 当堂达标教学课时教案 学校宁津县育新中学，年级_初二_，学科_语文_ 授课人 赵连森 班级 十一班 时间 2011．11.30 课题 给你一枝生花妙笔

约1750个字。 运用联想丰富写作内容 一、训练目标 1、运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。 2、既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。 二、训练题目 从生活中选择一个

约1590个字。 “具体生动的心理描写”课堂实录 广西桂林一中凃幸玲 板书课题：具体生动的心理描写 师：首先，让我们来了解一下心理描写都有哪些方法？请看大屏幕。 （屏幕投影如下