高中作文教案

约3300字。 自主教育与创新作文实践一例 面 对 诱 惑 长沙市雅礼寄宿制中学 彭纯 我们生活在一个充满诱惑的年代，丰富多彩的世界既给我们提供了生动的生活情景，也使我们..

约10600字。 非常详细的有关新闻写作指导技巧的教案。 新闻写作 青云中学 李玉玲 一、 有关新闻 什么是新闻？ “狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。 ” 《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报..

约3500字。 想象和联想教案 一、导入: 象棋是中国的国粹，和我们的语文学习息息相关 [幻灯片投影象棋棋盘]，同学们，请看这盘棋，你们由此能想到什么？ 学生思考回答：兵临城下、马到..

约2400字。 阳光总在风雨后 【案例】 陈屿中学 柯素萍 【案例】 前言：高一有篇课文《庄周买水》，在商品经济大潮的冲击下，逍遥的庄子竟也弃文从商，办起了鱼塘，不料偏遇大旱，他只得四处..

约6300字。指导性强，内容丰富，实例典型。 话题作文开头的方法教案 【教学目标】：话题作文开头的方法 【教学重点】：1.开门见山 2.运用描写与修辞 【教学难点】：对比 比兴 设置悬念&nbsp..

约3500字，指导精当，例文丰富。 如何写好文艺评论(课堂教学案例) 福安二中课题组 知识教学点 1. 短评的特点和各类短评的任务。 2. 文艺短评的写作要求。 能力训..

约3640字。 阅读活动课案例 福安二中课题组 一、设计思路 ： 生活中，品味一首诗，欣赏一幅画，聆听一段曲，都是一次审美体验的过程。在形成体验的微妙过程中，自然地融进了学生个人的想象和联想，渗进了独特的主观情感，这种审

约3230字。启发性强，操作性大。 读后感写作指导课堂实录 &n..

约2190字。举例生动。 大胆开口 教学目标 1、培养大胆开口的意识； 2、锻炼大胆开口的说话习惯。 教学设想： 1、采用引导—思考—说话练习的教学方法； 2、安排一课时。 教学内容和步骤： 一、导语 老外教子八法 1、

约3500字。 北安分局第一高中 执教者:刘翠荣 让 心 灵 说 话 作文教学设计——真实细腻的心理描写 一、导语： 同学们，当你..

共4980字，课题 （编写人：邱大树） 教学目标 ?一、个性特征的内涵?二、用二三事写出人物个性特征?三、用描写突出人物个性特征 重 点难点 怎样写出人物的个性 教法学法..

约3200字。 在作文中增添人文色彩 教学目的 1、通过教学引导学生积累有价值的材料。 2、通过教学使学生明白话题作文材料运用的技巧。 教学重点 使学生掌握话题作文材料运用的技巧。 教学时数 &nb..

共9700字。《细节描写》教案 教学目的： 1、总结上一作之得失 2、学会运用细节描写 3、“人生感悟”类记叙文的写作训练 教学设想： 三课时 教师指导和学生阅读相关材料并审题一课时；学生..

话题作文的审题 此文件约2810个字，就不同类型的话题作文的审题精讲细解，有特色。 攸县二中 李玉玲 教学目标： 1、指导学生准确对话题作文审题。 2、培养学生用辩证地、发展地眼光来立意 教学重..

约7000字。 语不惊人誓不休 ——高考作文高分技巧之三——有文采 &..

个性化作文教学之 精选课文内容作论据 授课人 任利文 教学目标 1引导学生复习消化课文，做到活学活用。 2引导学生搜集积累论据。 3培养学生灵活使用论据的能力。 教学重点 &nbsp..

约5900字。 怎样修改作文 文章写好以后，多读几遍，逐字逐句逐段地反复斟酌一番，把运用不当的词汇改换恰当，不通顺的句子改写通顺，混乱的层次条理清楚，这是写好作文必不可缺少的步骤。 我遇到..

约2800字。操作性强。 作文辅导和训练 教学目的：教给学生几种结尾的方法 教学课时：两课时 辅导过程： 一、 导入新课..

6800字。 好，可用，示范性较强. 文学短评写作起始课教案 备课人：桂阳一中王良伟 教学目的 通过讲评湖南省高考试题，让学生了解高考写作文学评论的基本要求 &nb..

约17600字。 表达交流活动：打开心灵之门 安徽马鞍山二中 郭惠宇 单元写作目标 1、提高表现主观情意的能力，将自己的感受准确生动地表达出来，学会抒情与议论。 2、熟练运用叙述、描写等表达方式去交流，