高中作文教案

约3600字，共1课时。 感受与思考 一、导入 被誉为“短篇小说之王”的莫泊桑早前拜小说大师福楼拜为师。有一次，他俩在街上散步，福楼拜看见迎面来了一辆牛车，便叫莫泊桑以牛车为题材，写出七篇各不相..

共1课时，约3900字。 学会修改――论据的选择与使用 广州市第16中学 王敏 【教学目标】指导学生学会修改作文，重点掌握议论文写作中论据的选择和使用的方法，并提高自己的语言表达能力。 【教..

约9890字。 珍爱生命作文指导 张晓燕 教学设想 本专题围绕“珍爱生命”这—话题，选取了五篇文章，组成三个板块：“强者之歌”，“精神支点”、“生命的礼赞”。有残疾人对美好生活的向往；有对他人生命..

约5860字。 横看成岭侧成峰 ——学习选取立论的角度 监利县第一中学 陈振林 电子邮箱：chzhenlin@163.com 一、目标概说： 1、教学目的与要求： 培养学生写作中多角度分..

约3010字。 议论文写作实践 材料的分析及多角度运用 主备人张晓燕 教学设想： 对于议论文，学生们普遍感觉难写。目前最突出的问题是，他们感觉自己缺乏材料；有了材料，不知怎样分析材料；也不..

约3300字。 《话题作文的审题立意训练》教案 【训练目的】高考话题作文极大限度地放宽了审题要求，但并不意味着不要审题，甚至有些审题要求是与作文共存的，只要有人出作文题，就有作文审题要求，..

约4600字。 巧用课内材料 充实议论文内容 从化五中高三语文备课组 执教人 骆何英 【教学内容和教学对象分析】 教学内容：参照今年高考作文评分标准中丰富等级“..

约4550字。 议论文写作指导 教学目的 针对学生议论文写作中出现的不会分析论证的现实情况，指导议论文片段写作，形成议论文写作的基本能力。 教学重点 写作方法指导，怎样分析、论证一个观点 教学..

约13300字。短评作文训练设计 【教学目标】 1.了解短评的特点，掌握写短评的基本要求。 2.学习写短评。 【教学方法】 范例引路，从个别到一般，总结短评的特点及写短评的基本要求；课堂操作，化繁为简，化..

约4400字。材料作文审题示例及训练教案 河南确山一高 肖伟锋 一、（2006全国高考卷Ⅰ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰..

约2610字。 精骛八极，心游万仞 ——借助联想和想像，拓宽写作思路，丰富文章意蕴 四川省江油市明镜中学：刘海燕 邮编：621716&n..

约2200字。作文拟题教学设计 教学目标 1．通过教学，让学生懂得作文拟题的重要性。 2．通过教学，让学生初步掌握拟题的方式和技巧。 教学方法 ..

约7900字，共3课时。 必修三――《祖国土》专题作文教学设计 写作实践教程――散文写作指导 教学目的： 1、怎样写好一篇命题散文。 2、了解散文语言的特点，掌握散文构思、联想的方法 3、在规定的时间内完成构思、联想，并

约4700字。创新写作离不开辨证思维 一、导语： 一节作文课上，老师出了一道题："5+6=？"，多数同学回答说："11"。"还有其他的答案吗？..

约3370字。 把握诗蕴，选准中心 ——诗歌类作文写作指引及例文示范 &n..

约10200字。 高一年级写作训练 思路与结构——议论主体段的构成 一、教学目的 学会议论文主体段的基本构成方法。 二、高考考点 基础等级：内容充实，条理清晰， 结构严谨。 发..

约4700字。 借我一双慧眼 &..

约3020字。 《材料的处理与转换——作文扣题训练二》教学设计 广东华侨中学 王萍 教学设想：在应试作文中，决定得分的最大因素就..

约3140字。 “作文深刻升格训练”教学设计 ——在材料和观点之间搭建“分析”的桥梁 新塘中学高三语文备课组 严泳洁 教学前言： 许多学生写议论文有一个习惯，给一个观..

约6700字。 “写出人物的个性”教学实录 &nbs..