高中作文教案

约4360字。 话题即“抓手” 广州市番禺区象贤中学 吴丹霞 【学情分析】 对于广州市调研考试作文题，学生卷面反映出来的一个突出问题是整体解读意识不强，从而导致偏解题意

约3740字。 《古典美，现代作文的精美点缀》教学案例 课题 古典美，现代作文的精美点缀 教者 张宏强 学校 辽宁北宁高中 教 学 目 标 1.帮助学生形

约4110字。 高考作文指导《真实，源自生活》教学案例 (本课于2004年7月28日获得“全国创新写作教学大赛”二等奖) 教学目标： 1.引导学生认识写作“感情真挚”的要求，体验从生活中提炼真实事

约6910字。 《把握矛盾 深度立意》作文指导课学案 姓名 学号 一、课前预习：请你参照作文评分标准尝试给下面的3篇作文判分并完成例

约12900字。 多则材料作文的审题立意学案 成都经开区实验中学 张华英 一、 学习目标 1、掌握多则材料作文审题方法。 2、通过严谨的步骤，审出精当的立意。 多则材料文题的写

约4730字。 高三新材料作文审题训练课堂实录 一、情境导入： 师：俗话说“良好的开端是成功的一半”， 那么写好考场作文的良好开端是什么呢？ 生：写好作文开头。 生：准确审题

约4950字。 肥城一中“四阶段六步导学”课堂教学导学案 年级：高一 学科：语文 序号： 21 编制人：王立强 审核人： 刘凤 课题： “高度

约3330字。 肥城一中“四阶段六步导学”课堂教学导学案 年级：高一 学科：语文 序号：20 编制人：王立强 审核人：刘凤 课题： 论证方法 &

约3190字。 平 度 市 普 通 高 中 课 时 授 课 计 划 序号： 授课日期：

约17950字。 材料作文训练之审题立意之一 【学习目标】 1．学习通过抓材料中的关键句审题立意的方法，提高材料作文审题能力。 一、材料作文的材料类型： 叙述一件较为完整的事情；引述

约25340字。 2013年高考二轮复习写作部分教学案 【考纲解读】 2012年考试大纲规定：能写论述类、实用类和文学类文章，表达运用 E。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。具体要求是： 1．

约4720字。 引点有序，议联有法——从“大城小议”中学习时评写作 广州科学城中学 熊厚兰 【教学目标】 1. 知识与能力：了解时评的基本知识，学习掌握“引点有序，议联有法”的

约6620字。 “假如我是 ”阅读写作实验 广东广雅中学 张璇 写作，是最有个性的学习和创造活动，是个体极具个性特征的精神产品。若想将语文教学中的这半壁江山拿下，必须切实锤炼写作者的思维能力，培养写作者良好的思维

约4810字。 高三语文作文议论文之结构教学案 教学目的： 1、 认识议论文之结构的使用要求。 2、 探讨议论文之结构方法。 3、 学会在写作中运用。 教学过程： 一、并列式结构

约9280字。 东莞市光明中学2012级高一上讲评作文学案： 期中考试作文讲评学案 【原题回放】 在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常

约3850字。 《作文，呼唤生命的感动》教学实录与反思 湖南省永州市第一中学 吴春来 425100 作文没有专门的教材，有些老师重理论说教，有些老师重技巧训练，对于高一的学

约9350字。 《左邻右舍》作文草稿讲评课堂实录 富安镇富东中学 吴红卫 师：同学们，江苏省高考语文阅卷组组长何永康先生说过了这样一句名言：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮

约10802字。本学案操作性强，分“学习目标”“自主学习”“合作探究”“课堂检测”“拓展延伸”四部分。 《事实论据的选择与运用（一）》导学案 班级 组别 &n

约15260字。 审题准确 立意明确 主备：周 祥 一、目标简说 审题的准确与否是一篇作文成功与否的重要环节之一，也是评价一篇作文能否得高分的核心

约2800字。 高中作文讲评：议论文写作之选材、述材、析材 学习目标： 1、 多角度选择材料 2、 生动的表述材料 3、 多方式分析材料 学习过程： 一、 本次作文中的不足： 1、 选择材料时，材料