选择性必修下试卷

约8940字。 7.1 一个消逝了的山村—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册同步课时训练 1.在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) 老家的村子，曾是

约5150字。 《离骚（节选）》理解性默写练习 1.（2020?新课标Ⅰ卷）《离骚》中“ ， &nbsp

约18020字。 文学类文本阅读 专项训练 1.阅读下面的文字，完成下题。 瓦猫(节选) 葛亮 宁怀远从蒙自刚来到昆明时，在翠湖边上看到一株梨花。很大，风吹过来，就

约21030字。 非连续性文本阅读 专项训练 1.阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 西式民主所津津乐道的制度化纠错机制主要表现为新闻媒体利用社会舆论监督施压执政者、竞

约4610字。 《蜀道难》理解性默写练习 1.（2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“

约26260字。 高考语文一课一练《边城》 1．对下列句子特点、作用和表现手法的分析正确合理的一项是 A．且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过

约28760字。 高考语文一课一练《离骚》 1．下列对加点词的活用情况的分析归类正确的一项是 ①鸷鸟之不群兮 ②屈心而抑志兮 ③步余马于兰皋兮 ④固前圣之所厚 ⑤高余冠之岌岌兮

约23940字。 高考语文一课一练《蜀道难》 1．下列对《蜀道难》中相关文化常识的解说，错误的一项是（ ） A．子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂

约10720字。 第二单元 5 阿Q正传（节选） 边城（节选） 阿Q正传(节选) 【课内文本阅读】 思维发展与提升 阅读下面的文字，完成1～4题。 第二章 优胜记略

约7320字。 第二单元 6 大堰河——我的保姆 再别康桥 大堰河——我的保姆 【课内文本阅读】 文化传承与理解 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 ①大堰河，是我的保

约8150字。 第三单元 9 陈情表 项脊轩志 陈情表 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文字，完成1～5题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背

约9140字。 第二单元 7 一个消逝了的山村 秦腔 一个消逝了的山村 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文字，完成1～4题。 一个消逝了的山村 冯

约4560字。 第二单元 8 茶馆（节选） 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文字，完成1～4题。 秦仲义 小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？当年你爸

约10110字。 第二单元质量检测 (时间120分钟 满分120分) 一、现代文阅读(51分) (一)现代文阅读Ⅰ(19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：

约4030字。 第一单元 2 孔雀东南飞并序 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文字，完成1～5题。 孔雀东南飞(节选) 府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，

约6800字。 第一单元 1 氓 离骚（节选） 《氓》 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的诗歌，完成1～4题。 氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即

约3230字。 第三单元 11 种树郭橐驼传 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文言文，完成1～5题。 种树郭橐驼传 柳宗元 郭橐驼，不知始何名。病偻，

约4960字。 第四单元 14 天文学上的旷世之争 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文字，完成1～5题。 纵观中国古代的这场“盖天说”和“浑天说”的旷世学术之争，我们

约8120字。 第三单元 10 兰亭集序 归去来兮辞并序 兰亭集序 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文言文，完成1～5题。 兰亭集序 王羲之

约3550字。 第三单元 12 石钟山记 【课内文本阅读】 文化传承与理解 阅读下面的文言文，完成1～5题。 石钟山记 苏 轼 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。