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1,165 份资源 · 第 26 / 59 页
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《再别康桥》同步练习13
约8940字。 6.2《再别康桥》同步练习(含答案) 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 中国古典诗歌的格律化经历了长期的探索。上古时人们已有意
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《拟行路难》《客至》同步练习
约4980字。 古诗词诵读《拟行路难(其四)(客至)》同步练习(文字版 | 含答案) 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 郑当时者,字庄,陈人也。郑庄以任侠自喜,
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《自然选择的证明》同步练习10
约8280字。 13.1《自然选择的证明》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列文学常识的表述有误一项是( &nb
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《石钟山记》同步练习20
约6630字。 12.《石钟山记》同步练习(含答案) 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,回答问题。 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫
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《茶馆》同步练习20
约14300字。 8.《茶馆(节选)》同步练习(文字版 | 含答案) 一、文学类阅读-单文本 阅读下面的文字,完成各题。 茶馆(节选) 老舍 时间 与前幕时间
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《种树郭橐驼传》练习题3
约7580字。 第11课《种树郭橐驼传》练习(文字版 | 含答案) 一、选择题 1.依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是( ) __________。__________。___
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《项脊轩志》同步练习23
约6780字。 9.2《项脊轩志》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列加点字的注音正确的一项是( ) A.
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《一个消逝了的山村》同步练习11
约6230字。 7.1《一个消逝了的山村》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、小阅读-课内 1.《一个消逝了的山村》:下列对课文
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《氓》《离骚》同步练习3
约6170字。 1.《氓》《离骚(节选)》同步练习(含答案) 一、文言文阅读 阅读下面课内文言,回答下面各题。 氓 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,
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《秦腔》同步练习12
约10300字。 7.2《秦腔》同步练习(含答案) 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 秦腔又名秦声、梆子腔、乱弹,是我国古代四大声腔之一。(四大声腔指“南昆、
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《陈情表》同步练习33
约6760字。 9.1《陈情表》同步练习 一、小阅读-课内 1.解释下列语段中加点的实词的意义。 且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠
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查看 约7470字。 6.1《大堰河——我的保姆》同步练习 一、选择题 1.下列各项中没有语病的一项是( ) A.不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身
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《兰亭集序》同步练习31
约8200字。 10.1《兰亭集序》同步练习(含答案) 一、文言文阅读 文言文阅读 纪瞻,字思远,丹杨秣陵人也。祖亮,吴尚书令。父陟,光禄大夫。瞻少以方直知名。吴平,徙家历阳郡
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《归去来兮辞》同步练习19
约5730字。 10.2《归去来兮辞(并序)》同步练习(含答案) 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成后面各题。 上池州李使君①书 杜牧 仆与足下齿同而道不同
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《蜀相》同步练习6
约6850字。 3.2《蜀相》同步练习(含答案) 一、文学类阅读-单文本 阅读下面的文字,完成各题。 草堂?诗魂 细雨蒙蒙,落叶飘飘。 当我来时,又是茅屋为
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《孔雀东南飞》同步练习28
约6780字。 2.《孔雀东南飞》同步练习(文字版 | 含答案) 一、选择类 1.下列句中“相”字的用法,意义和用法相同的一项是( ) A.誓不相隔卿/悔相道之不察 B.仰
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查看 约8620字。 《登快阁》《临安春雨初霁》同步练习(含答案) 一、实用类文本阅读 阅读下面文字,完成下列小题。 黄庭坚幼时聪颖早慧,属于神童。他5岁就能背诵五经,《宋史》记载
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《离骚》同步练习27
约7180字。 1.2《离骚(节选)》同步练习(含答案) 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而朝气蓬勃也
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《望海潮》《扬州慢》同步练习6
约8150字。 4.《望海潮》《扬州慢》同步练习(文字版 | 含答案) 一、选择题 1.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( ) A.东南形胜 &nbs
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《客至》同步练习4
约7490字。 《客至》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、小阅读-课内 1.下列关于古代诗歌的理解,不正确的一项是( &nb
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