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1,238 份资源 · 第 43 / 62 页
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《大战中的插曲》同步练习4
约12270字。 2-2*大战中的插曲 同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型一:语言文字运用 1.下列有关文学常识和名著阅读的表
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《五石之瓠》同步练习3
约10690字。 6.2《五石之瓠》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修上册 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成文后题目 五石之瓠 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之
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《人皆有不忍人之心》同步练习3
约9180字。 5-3*人皆有不忍人之心 同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型一:语言文字运用 1.下列各组句子中加点的虚词意义
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《兼爱》课后习题
约13670字。 7《兼爱》课后习题 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成小题。 方山子传 苏轼 方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗
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《人皆有不忍人之心》同步练习2
约15150字。 5.3《人皆有不忍人之心》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修上册 一、文言文阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 人皆有不忍人之心 孟子曰:“人皆
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《论语》十二章同步练习6
约9270字。 5-1 《论语》十二章 同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型一:语言文字运用 1.下列加点词语意义不相同的一项是
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查看 约15830字。 3.1《别了,“不列颠尼亚”》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修上册 一、实用类文本阅读 阅读下面文章,完成下列小题 别了,“不列颠尼亚” 周婷
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《老人与海》课后习题1
约25540字。 10《老人与海》课后习题 一、文学类阅读-单文本 阅读下面的文字,完成下面小题。 老人与海 海明威 直到太阳快落下之前,鲨鱼才再次来袭击。
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《大卫·科波菲尔》课后习题
约31280字。 8《大卫·科波菲尔(节选)》课后习题 一、文学类阅读-单文本 阅读下面的文字,完成下面小题。 大卫?科波菲尔(节选) 到了晚上约定的时间,米考伯
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《将进酒》检测练习
约9280字。 古诗词诵读《将进酒》检测练习 一、选择题 1.下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是( ) A.先秦学校分为两大类:国学和乡学。孟子文章“谨痒序
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《兼爱》同步练习7
约10420字。 7《兼爱》同步练习 一、文言文阅读 阅读下文,完成下面小题。 岘亭记 姚鼐 ①金陵四方皆有山,而其最高而近郭者,钟山也。诸官舍悉在钟山西南隅
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《逻辑的力量》课后习题
约15420字。 第四单元《逻辑的力量》课后习题 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 范式,字巨卿,山阳金乡人也。少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二
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《人皆有不忍人之心》课后习题
约10240字。 5-3《人皆有不忍人之心》课后习题 一、文言文阅读 阅读下列材料,完成文后小题。 (一)孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍之政矣;以不忍人
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《五石之瓠》课后习题
约10960字。 6.2《五石之瓠》课后习题 一、文言文阅读 阅读文言文片段,完成各题。 (甲)五石之瓠 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,
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《复活》检测练习
约25320字。 9《复活(节选)》检测练习 一、文学类阅读-双文本 阅读下面的文字,完成下面小题。 复活(节选) 列夫?托尔斯泰 玛丝洛娃转过身,抬起头
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《兼爱》检测练习
约10010字。 7 《兼爱》检测练习 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻
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《五石之瓠》同步练习2
约10500字。 6.2《五石之瓠》同步练习 一、文言文阅读 阅读下面文章,完成下列小题。 大宗师 知天之所为,知人之所为者,至矣。虽然,有患。夫知有所待而后当,其所待
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《百年孤独》检测练习
约19750字。 11.《百年孤独(节选)》检测练习 一、实用类文本阅读 阅读下面的文字,回答问题。 马尔克斯,世界上最不孤独的人 陈众议 马尔克斯走了。然而,
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《大战中的插曲》同步练习3
约14920字。 2.2《大战中的插曲》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修上册 一、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 当时,我的想法是,孩子是无罪的,应当很好
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《中国人民站起来了》同步练习5
约28830字。 1《中国人民站起来了》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修上册 一、论述类文本阅读 阅读课文《中国人民站起来了》,完成下面小题。 ①诸位代表先生们,全国人
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