选择性必修上试卷

约12040字。 《大学之道》课后 一、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 礼乐文化的传承栽体，除了社会习俗、礼器文物之外，主要是“三礼”经籍。涉及“三礼”的经籍有古文

约12430字。 《大学之道》课中 一、课内分析 1．《大学之道》中“三纲”之间的关系是并列的还是层层递进的？ 2．古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其

约9520字。 《老子》四章课后 一、选择题组 阅读下面的文字，完成各题。 儒家人格，______。一个人，不是君子，就是小人；不是清，就是浊，其间容不得一丝儿苟且。说白了，“喻

约8690字。 《兼爱》课前 一、课内分析 1．《兼爱》中，在墨子看来，“天下之乱”有哪些？是如何产生的？ 2．《兼爱》一文是如何一步步表明自己观点的？ 3．《兼爱》一

约7420字。 《人皆有不忍人之心》课后 一、判断题 1．成语积累：请判断加点成语使用的正误。 （1）校长看到老师们工作十分辛苦，不禁动了恻隐之心，忙到商店买了一些水果回来。

约8670字。 《五石之瓠》课中 一、课内分析 1．惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，请分析他们各自的用意。 2．惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠

约11500字。 《老子》四章课中 未命名 一、课内分析 1．《老子》第十一章说：“三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室

约4300字。 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心 课后?训练提升 一、语言运用 阅读下面的文字,完成1~3题。 ( )。无论是在教导学

约7240字。 《大战中的插曲》课后 一、选择题组 阅读下面的文字，完成各题。 12.13国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。1937年的12月13日，侵华日

约9000字。 《长征胜利万岁》课中 一、课内分析 1．《长征胜利万岁》中毛主席列举的一系列数字有什么表达作用？段意是什么？ 毛主席接着说：“从瑞金算起，十二个月零二天，共三

约6580字。 《大战中的插曲》课中 一、课内分析 1．概括以下段落的内容，分析该事件表现出八路军的怎样的精神品质？《大战中的插曲》 我写的这封信没有加封，不管你高级军官理不

约10260字。 《县委书记的榜样——焦裕禄》课中 一、课内分析 1．从写作背景出发，谈谈《县委书记的榜样——焦裕禄》一文深刻的思想性。 2．《县委书记的榜样——焦裕禄》一文是

约7820字。 《别了，不列颠尼亚》课后 一、课内分析 1．阅读《别了，不列颠尼亚》，作为新闻的导语，本段有什么作用？ 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落

约9990字。 《别了，不列颠尼亚》课后 一、选择题 1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．瞩目 冰凌 盐碱地 欺软怕硬 B．嘱托

约12440字。 《中国人民站起来了》课后 一、选择题 1．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。

约9230字。 《中国人民站起来了》课中 一、课内分析 1．《中国人民站起来了》中第一段的作用。 诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。 2．请归纳

约8280字。 《长征胜利万岁》课后 一、选择题 1．下列加点字的注音和字形全都正确的一组是（ ） A．黔驴技穷（qín） 窑洞（yáo）

约9050字。 《县委书记的榜样——焦裕禄》课后 一、选择题组 阅读下面的文字，完成小题。 纵观历史，我们这个民族在每一个关键之处、每一个挫折时刻，都深深地刻着“道德”二字

约11370字。 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》同步测试 1.由于全球新冠肺炎疫情持续蔓延，中国已向数十个国家及国际组织提供了援助，而救援物资上的标语尤为醒目。我们不仅看到了中国

约1980字。 《<老子>四章》基础测试 1.下列句子中加色词语的解释，全都正确的一项是（ ） A.①埏埴以为器 埴：黏土 ②自伐者无功 伐：讨伐 B.①跨者不行