必修下册试卷

约3640字。 课时分层作业(十一) [基础运用层] 1．下列句中，不含通假字的一项是( ) A．昔缪公求士 B．向使四君却客而不内 C．而母立于兹 D．汝幸

约4540字。 课时分层作业(十) [基础运用层] 阅读下面的文字，完成1～3题。 马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、战友和同志。在他们长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工

约4630字。 课时分层作业(九) [基础运用层] 阅读下面的文字，完成1～3题。 同一个人，遇上急事可能会闯红灯，但若在开车，再着急往往也能遵规守矩；同一个人，在绿皮火车里会__

约4670字。 课时分层作业(八) [基础运用层] 阅读下面的文字，完成1～3题。 拜中国的建筑业和现代科技之赐，一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起，豪华的放映厅，宽大舒适的软椅

约5170字。 课时分层作业(七) [基础运用层] 阅读下面的文字，完成1～3题。 黑洞是什么？白洞、虫洞又是什么？ 首先天文学上所说的黑洞并不是我们仅仅依靠目前的观测工

约4340字。 课时分层作业(六) [基础运用层] 1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A．匍匐(pú fú) 意旨(zhǐ) 暴虐(xuè) B．祈祷(dǎo) &nb

约3720字。 课时分层作业(五) [基础运用层] 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( ) A．雪茄(jiā) 暂时(zǎn) 哺育(pǔ) 混水摸鱼(hún)

约4540字。 课时分层作业(四) [基础运用层] 1．下列各句中加点词语的解释，完全正确的一项是( ) A．可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆) 则是看你死的孩儿面上(只当是)

约1090字。 课时分层作业(三) [基础运用层] 1．下列加点词的意义，相同的一项是( ) A．素善留侯张良不如因善遇之 B．妇女无所幸今事有急，故幸来告良 C．

约4810字。 课时分层作业(二) [基础运用层] 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．秦伯(bó) 阙秦(quē) 君之薄(báo) B．执事(zhí) 焦瑕(jiā)&

约4700字。 课时分层作业(一) [基础运用层] 1．下列加点字的读音，正确的一项是( ) A．侍坐(sì) 比及(bì) 哂笑(shěn) 鼓瑟(sè) B．饥馑(jǐn)

约3330字。 《齐桓晋文之事》作业1 一、《孟子》一书今存七篇，即《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《苦子》《尽心》，每篇又分为上、下两篇。南宋朱熹将 &

约8220字。 课后分层训练（一） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 一、语用小题夯基练 1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是( ) A．摄(夹处)乎大国之间

约7020字。 课后分层训练（五） 鸿门宴 一、语用小题夯基练 1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．刑人如恐不胜 胜：尽 B．先破秦入咸

约6030字。 课后分层训练（四） 烛之武退秦师 一、语用小题夯基练 1．下列各句中没有通假字的一项是( ) A．失其所与，不知 B．秦伯说，与郑人盟 C

约8190字。 课后分层训练（十一） 中国建筑的特征 一、语用小题夯基练 阅读下面的文字，完成1～3题。 高考，是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记

约10600字。 课后分层训练（十三） 信息时代的语文生活 一、阅读理解专练 (一)(2017?浙江高考)阅读下面的文字，完成1～3题。 社会传播过程要求至少有两个人。他们结

约6350字。 课后分层训练（十二） 说“木叶” 一、语用小题夯基练 1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) “树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它

约7980字。 课后分层训练（十） 一名物理学家的教育历程 一、语用小题夯基练 阅读下面的文字，完成1～3题。 外面的世界很精彩，充满着未知的神秘，蕴含着无穷的力量，既然

约7960字。 课后分层训练（三） 庖丁解牛 一、语用小题夯基练 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．乃中《经首》之会 中：合乎 B．批