必修上册试卷

约6790字。 高中必修上语文 15我与地坛（节选） 同步练习 1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 人活在世上，谁不希望自己的生命如歌，每一天都欢乐溢胸，笑语盈耳，花团锦簇，春意盎然？谁

约19840字。 《赤壁赋》同步练习 1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是 ( ) A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 泛：漂浮 B.倚歌而和之 倚：循、依

约13180字。 15.《我与地坛》同步练习 一、选择题 1．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什

约5580字。 《故都的秋》同步练习 阅读下面的文字，完成下题。 郁达夫追求的是“雅趣”。雅趣，不像俗趣那样偏重于外在的色彩形状，（1）_________，这种内在意味的体悟是与古典文化修养

约7090字。 《读书：目的和前提》同步练习 1.对下列各句所用的修辞手法，判断有误的一项是( ) A.真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不

约6010字。 《我与地坛》同步练习 1.下列句子中加粗字读音全都正确的一组是( ) A.荒芜（wú） 剥蚀（shí） 琉璃（liú）

约15560字。 15.《我与地坛》同步练习 一、语言文字运用 1．下列对《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ） 曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母

约6170字。 《荷塘月色》同步练习 阅读下面的文字，完成下题。 古人很早就体会到了赏荷所带来的美妙感受，并且毫不掩饰自己对荷花的喜爱。这从大量的古诗文中可以看出。①譬如那首汉乐府

约16510字。 15.《我与地坛》同步练习 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不

约6900字。 《反对党八股》同步练习 1.下列词语中加粗的字，读音全都正确的一项是( ) A.裹脚（guǒ） 恐吓（xià） 胆怯（qiè） B.名誉（yù） 卑劣（lèi） 薄弱

约7060字。 《拿来主义》同步练习 1.下列加粗字的注音全都正确的一项是( ) A.譬（pì）如 吝（lìn）啬 孱（chàn）头 残羹冷炙（zhì） B.蹩（bié）进 仪（yì）

约4430字。 《念奴娇?赤壁怀古》同步练习 1.下列语句中加粗词解释，不正确的一项是( ) A.故国神游故国 古战场 B.卷起千堆雪 比喻浪花 C.浪淘尽，

约6650字。 《劝学》同步练习 1.对下列加粗词语的解释，不正确的一项是( ) A.蟹六跪而二螯 螯：蟹腿 B.君子曰：学不可以已 君子：有学问有修养的人 C.故

约5080字。 《师说》同步练习 1.下列各项中加粗词的解释全都正确的一项是( ) A.金就砺则利就：接近，靠近 顺风而呼，声非加疾也疾：快，声音大

约3610字。 《声声慢》同步练习 1.下列加粗词的解释有误的一项是( ) A.憔悴损：枯萎凋零。 B.怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡 C.如今有谁堪摘：可以，能够

约5060字。 《永遇乐?京口北固亭怀古》同步练习 1.下列表述不正确的一项是( ) A.词是一种音乐文学，原为按曲歌唱的歌词，叫曲词或曲子词，也称长短句，乐章或诗余等。

约4430字。 《梦游天姥吟留别》同步练习 1.下列加粗字中注音全部正确的一项是( ) A.忽已暝（mínɡ） 水澹（dàn）澹 天姥

约5420字。 《琵琶行》同步练习 1.下列词语中，加粗字的注音有误的一项是( ) A.天姥（mǔ） 幽咽（yè） 觉时（jué） 暝色（mínɡ） B.唧唧（jī） 潦倒（liáo）

约4060字。 《登高》同步练习 1.文学常识填空。 杜甫（712—770），唐代诗人，字____________，祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩义市，因曾居长安城南少陵，自称“____________”，后在

约12780字。 第五单元精练 补充阅读: 从乡土中国到城乡中国 费孝通将传统中国概念化为“乡土中国”源于他的“从基层上看去,中国社会是乡土性的”这一观察,熟人社会、差序格局、